ВСП «Немирівський фаховий коледж будівництва, економіки та дизайну �Вінницького національного аграрного університету»
Результати опитування для здобувачів фахової передвищої освіти, щодо якості ОПП Фінанси, банківська справа та страхування
2025 – 2026 н.р.
З метою моніторингу та підвищення якості освітнього процесу було проведено опитування здобувачів фахової передвищої освіти щодо якості освітньо-професійної програми «Фінанси, банківська справа та страхування».
Опитування спрямоване на вивчення рівня задоволеності здобувачів освіти змістом освітньо-професійної програми, організацією освітнього процесу, якістю викладання навчальних дисциплін, відповідністю результатів навчання сучасним вимогам ринку праці, а також ефективністю методичного та інформаційного забезпечення.
Результати опитування є важливим інструментом зворотного зв’язку зі здобувачами освіти та використовуються для аналізу сильних сторін освітньо-професійної програми, виявлення проблемних аспектів і визначення шляхів її подальшого вдосконалення.
11. Якщо Ви бажаєте набути додатково ще якихось загальних та/або професійних компетентностей, то вкажіть яких саме:�
�
За результатами проведеного опитування встановлено, що більшість здобувачів фахової передвищої освіти позитивно оцінюють якість освітньо-професійної програми «Фінанси, банківська справа та страхування». Респонденти відзначили актуальність змісту освітніх компонентів, логічну структуру програми, доступність навчально-методичного забезпечення та належний рівень організації освітнього процесу.
Здобувачі освіти в цілому задоволені якістю викладання дисциплін, рівнем професійної компетентності педагогічних працівників та можливостями формування практичних навичок, необхідних для майбутньої професійної діяльності у фінансовій та банківській сфері.
Разом із тим, результати опитування свідчать про доцільність подальшого вдосконалення освітньо-професійної програми шляхом посилення практичної складової навчання, оновлення змісту окремих дисциплін з урахуванням сучасних вимог ринку праці та розширення використання інтерактивних і цифрових освітніх технологій.
Загалом результати опитування підтверджують відповідність освітньо-професійної програми встановленим стандартам фахової передвищої освіти та її орієнтацію на потреби здобувачів освіти і роботодавців.