Характеристика возможностей и ограничений современных средств коммуникации при организации учебно-познавательной деятельности учащихся

Средства коммуникации

● Асинхронные

− форумы и доски объявлений

− электронная почта

− вики, блоги

− электронные учебники и книги, сетевые издания

− система обмена файлами

− тематические рассылки и др.

​

​

● Синхронные

− голосовые и видео конференции

− виртуальные семинары и обсуждения (чаты)

Преимущества для учащихся

● удобство

● возможность учиться в оптимальном темпе

● индивидуальный подход

● комфортная психологическая обстановка

● эффективность

​

Преимущества для педагогов

● экономия времени

● мониторинг учебных достижений учащихся

​

Недостатки для учащихся

● наличие определённых индивидуально-психологических условий

● не подходит для всех ступеней образования

● ограничение в контактах

● отсутствие возможности приобретения практических навыков

​

Недостатки для педагогов

● отсутствие действенных методов проверки выполненного задания

​

● отсутствие располагающей к обучению атмосферы

​

Преимущества дистанционного обучения

● доступность образования

● многообразие средств обучения

● увеличение рентабельности образования

● обмен методическими наработками

● мобильность педагогов

​

Негативные внешние факторы

● недостаточная компьютерная грамотность

● недостаточное техническое оснащение

● зависимость от технических средств

● возрастные ограничения

● недостаточная методическая база

​

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ