ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА ДОУ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
Игенова Надежда Андреевна,
инструктор по физкультуре
МБДОУ «Сказка» г.Бородино
В МБДОУ «Сказка» комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающее возможности физического развития воспитанников. Материалы и оборудование для двигательной активности включают физкультурное и спортивно – игровое оборудование, а это:
- передвижные конструкции (гимнастические скамейки, воротца для перешагивания, ползания, подлезания, пролезания),
- пристенное оборудование,
- подвесное оборудование,
- оборудование для обеспечения страховки,
- пособия для ОРУ и подвижных игр,
- тренажёры и тренировочные устройства,
- стационарное оборудование.
Гимнастическая (или шведская) стенка.
Лазание способствует познанию ребенком окружающей среды, формированию системы координированной деятельности ребенка.
Пристенное оборудование - доска - позволяет выполнять упражнения на укрепление мышц брюшного пресса и спины.
Пособия для ОРУ и подвижных игр:�султанчики, мешочки, кегли, кубики, мячи, мешочки, гантели, скакалки, ленточки, косички, гимнастические палки, клюшки, флажки, обручи, атрибуты для подвижных игр. Каждое пособие в количестве на группу детей 25-26 человек.
Спортивно – игровой комплекс:
кольца, лесенка – трап, канат, подвесные качели, турник.
Лазание по подвесным конструкциям развивает мышечную силу, координацию, ловкость.
Упражнения с мячами разного размера, гимнастическими палками, гантелями способствуют развитию мышц плечевого пояса и рук, координации и точности движений, глазомера, мышечного чувства и силы.
Степ – платформы используются в качестве оборудования для формирования основных видов движений, подвижных игр, проведения эстафет,
укрепления мышечной системы, развития гибкости, пластики, формирования правильной осанки.
Для развития и поддержки детской инициативы и самостоятельности создаются проблемные ситуации. Дети предлагают варианты игр, упражнений, эстафет с использованием неоформленного материала: пластмассовые стаканчики, картонные втулки, шишки, бумага А4…
…поролоновые губки, пакеты, коктейльные трубочки, салфетки бумажные, крышки и т.п.
Схемы – карточки используются на занятиях по физической культуре для выполнения ОРУ, подвижных игр, утренней гимнастики (в группах старшего возраста ребята выбирают карточки самостоятельно).
У детей формируется способность самостоятельно организовать и выполнять упражнения, схематично обозначенные на специальных карточках.
Для активизации двигательной деятельности детей организована предметно – развивающая среда во всех возрастных группах. Учитывается всё, что будет способствовать становлению базовых характеристик личности каждого ребёнка:
Многообразие игрового и дидактического материала в центрах здоровья оставляет за ребёнком свободу выбора и способствует активизации двигательной деятельности детей.
В рамках взаимодействия с семьями на участках групп созданы снежные постройки, обеспечивающие развитие детской двигательной деятельности и отвечающие интересам и запросам детей.
Авторская подвижная игра «Айс – боулинг»
Заранее заготовленными разноцветными ледяными шарами ребята сбивают кегли, прокатывая шары по специальным дорожкам.
Созданная в МБДОУ «Сказка» предметно – пространственная среда выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую функции. Она стимулирует двигательную активность дошкольников, способствуя развитию самостоятельности и инициативности ребенка в двигательной деятельности.