נילי פוקס
פיתוח הדרכה
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
צוות הינו קבוצה של אנשים בעלת מידה גבוהה של
תלות הדדית המכוונת להשגת מטרה או להשלמת
משימה.
במילים אחרות: חברי הצוות מסכימים על מטרה
ועל כך שהדרך היחידה להשגתה הינה לעבוד ביחד
1990, PARKER) )
שני אנשים או יותר, החותרים לקראת מטרה
משותפת, ותלויים זה בזה לצורך השגתה.
(פרויד, 1928)
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
צוות הינו אוסף של אנשים המוכרחים להיעזר
בשיתוף פעולה קבוצתי אם ברצונו של כל חבר
להגיע להצלחה האופטימאלית ולהשגת המטרה
(1987, DYER)
קבוצת אנשים העובדת באותו המקום עבודה.
(א. שושן)
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
ממד 1 – המשימה
ממד 2 – משוב וניתוח
ממד 3 – יחסים
אקלים
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
n(n-1)
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
תפקידים משימתיים
תפקידים חברתיים
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
זהו סיפור על 4 אנשים: כולם, מישהו, כל אחד ואף אחד.
הייתה משימה חשובה מאוד שביקשו מכולם לעשות.
היה בטוח לכולם שמישהו יעשה את המשימה.
אף אחד לא עשה את המשימה בטענה שכל אחד יכול
לעשות אותה.
מישהו התעצבן נורא כי זאת הייתה משימה שהוטלה
על כולם. נאמר על ידי כולם שכל אחד יכול לעשות את זה
אבל אף אחד לא הבין שזה לא יעשה על ידי כולם.
הסיפור הסתיים בכך שמישהו הואשם ע"י כולם על משהו
שאף אחד לא עשה וכל אחד יכול היה לעשות...
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
יעוד
מטרות
תפקידים
נהלים
יחסים
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
משימה
יחסים
1. גישוש
2. התמודדות
3. גיבוש
4. עבודת צוות
תלות
קונפליקט
לכידות
תלות הדדית
הסתגלות
ארגון
זרימת
מידע
פתרון
בעיות
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
השלב
תפקיד ראש הצוות
גישוש
להתמקם כמוביל
ליצור מסגרת
לאפשר לכולם לבוא לידי ביטוי
התמודדות
הגדרות תפקידים
ניהול קונפליקטים
גיבוש
חיזוק/שימור
תרגום ה"ביחד" לתהליכי עבודה
לראות איך ה"ביחד" לא בא על חשבון ה"אני"
עבודת צוות
להיות מאמן/חונך/לתת משובים
לייצר תת קבוצות ולמידה הדדית
סיום
טקס סיום, סגירה
הפקות לקחים
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
בסתיו הבא, כשתבחין באווזים בדרכם דרומה
למשך החורף.. להקה בצורת V
אולי כדאי שתחשוב
מדוע הם עפים כך ?!
כפי שגילה זאת המדע : ברגע שאחת
הציפורים מכה בכנפיה,
היא יוצרת גורם עילוי לציפור הבאה בעקבותיה.
המעוף בצורת V של כל הלהקה
מוסיף טווח טיסה הגדול ב- 71% - לפחות,
מאשר אילו כל ציפור הייתה מתעופפת בעצמה.
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
בני אדם שלהם כיוון משותף
עשויים להגיע למקום אליו הם הולכים יותר מהר ויותר בקלות,
כיוון שהם נעים עם הדחיפה שהאחד נותן לשני !!!
כשהאווז נשמט מן הלהקה
הוא לפתע מרגיש את הסחיבה וההתנגדות
של הניסיון "לעשות זאת לבד..."
ובמהירות חוזר ללהקה ומנצל
את כוח העילוי של הציפור שלפניו.
לו רק היה לנו שכל כמו לאווזים
היינו נשארים בלהקה
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
כאשר מנהיג האווזים מתעייף
הוא מתחלף וחוזר לאגף...
וציפור אחרת טסה בראש החץ.
הגיוני לקיים תורנות כאשר אנו עושים תפקיד הדורש מאמץ..
עם אנשים, או עם אווזים העפים דרומה.
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
האווזים גם יודעים לעודד בקריאות
את קבוצתם.
האווזים שמאחור צופרים כדי לעודד את אלה שבראשם
כדי שישמרו על המהירות.
מה אנחנו אומרים כשצופרים מאחור ?
נילי פוקס
פיתוח הדרכה
דבר אחרון ושים לכך
כשאחד האווזים חולה או נפגע מאש הציידים ונשמט מהלהקה
נשמטים עמו שני אווזים נוספים
ועוקבים אחריו כדי לעזור ולהגן.
הם נשארים עם הציפור עד שהיא מסוגלת שוב לעוף,
או עד שהיא מתה ורק אז הם ממריאים
ללהקה שלהם או ללהקה אחרת כדי להצטרף לקבוצתם.
לו היה לנו השכל של האווזים היינו מתייצבים
זה לצד זה כמותם.
נילי פוקס
פיתוח הדרכה