1 of 24

Управління освіти і науки Бердичівської міської радиГІМНАЗІЯ №7 ІМЕНІ ВІКТОРА ПАСТУХА М.БЕРДИЧЕВА

Переуда Галина Іванівна� ( з досвіду роботи вчителя початкових класів )

2 of 24

Інформаційний дайджест педагога

Переуда Галина Іванівна

Педагогічний стаж – 42 роки

� Спеціаліст «вищої категорії»,

звання «старший вчитель»

��Що є найголовнішим у моєму житті?

Віддай людині крихітку себе,

За це душа поповнюється світлом.

3 of 24

  • Освіта: �
  • 1982 р. – закінчила Дубнівське педагогічне училище за спеціальністю “Викладання в початкових класах загальноосвітньої школи”;

  • 1988 р. - Житомирський державний педагогічний інститут імені І. Франка за спеціальністю « Педагогіка і методика початкового навчання»

��

4 of 24

5 of 24

6 of 24

Осередок творчості

7 of 24

Ви кажете:- Спілкування з дітьми вас обтяжує.�Маєте слушність.�Ви пояснюєте:�- Тому що мусимо опускатися до їхніх уявлень. Опускатися, нахилятися, згинатися. Стискатися.� Помиляєтесь. Не від цього ми стомлюємося. А �від того, що треба підніматися до їхніх почуттів. Підніматися, зводитися навшпиньки, тягнутися, щоб не образити. Януш Корчак�

8 of 24

Намагаюсь дотягнутись до почуттів дітей, сподіваючись на велику таїну спілкування з ними.

Працюю так, щоб дітям біля мене було комфортно і затишно.

9 of 24

10 of 24

Формування компетентностей: �Мовно- комунікативної�Предметно- методичної�Інформаційно- цифрової�Психологічної�Емоційно-етичної�Педагогічного партнерства�Інклюзивної�Здоров’язбережувальної�Проєктувальної�Прогностичної�Організаційної�Оцінювально-аналітичної�Інноваційної�Здатності до навчання впродовж життя�Рефлексивної��

11 of 24

Навчаємось-граючись

12 of 24

Проєктна діяльність

13 of 24

14 of 24

����� Мотивую навчальну діяльність; впроваджую проблемний виклад; розвиваю асоціативне мислення , застосовуючи метод ейдетики, впроваджую різні техніки роботи з матеріалами�

15 of 24

Парно-групові технології

Двоє, працюючи разом, досягають більшого,

ніж троє, які працюють окремо.”

Чарльз Мак Кормик

16 of 24

Інтегроване � навчання

17 of 24

18 of 24

Формування критичного мислення

19 of 24

Диференційоване навчання

20 of 24

Особистісне зростання дитини

21 of 24

Інструменти оцінювання

22 of 24

Здоров’язбережувальні технології

23 of 24

Слова мої не яскраві і не запашні…� У проханні моєму буду впертим…�Пошли дітям щасливу долю, благослови їхні зусилля, не легким шляхом спрямуй, але щасливим.� Януш Корчак

24 of 24