Science-techno au secondaire La puissance de Moodle

25 janvier 2025, 9h00 à 11h30

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Par:

Johanne Proulx

Geneviève Trudel

Le contenu de cette présentation du RÉCIT MST, sauf mention contraire, est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons - Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 4.0 International

Présentation

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Intentions de la rencontre

• Faire connaître les cours en ligne du RÉCIT MST;
• Modéliser le rôle de l’élève et de la personne enseignante à l’aide de la plateforme des cours;
• Partager des bonnes pratiques et les utilisations efficaces.

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Plan de la rencontre

• Accueil
• Utilisations d’un cours en ligne
• Visite guidée
• Expérience élève + Activités dynamiques H5P
• Autoformation + Expérience enseignant
• Accompagnement
• Activité de clôture

Le cadre de référence de la

compétence numérique

If you are presenting a website, an internet product or an app, you can use this computer mockup to showcase them.

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Just add your screenshot.

Activité brise-glace

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Origine du cours en ligne

Un cours en ligne pour la classe

vraiment?

Cours disponibles

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Visite guidée

Expérience élève

Moodle CSSSH

fad.cssh.qc.ca/login/index.php

• Se familiariser avec la structure et la navigation
• Faire les tests - Faites des erreurs!
• Porter une attention particulière à la rétroaction

Cherche et trouve

Dans le cours ST-STE

• Ressource M4S1_RE
• Test de validation: M7S4_TV
• Vidéo interactive M9S1
• Laboratoire: Labo virtuel La loi d’Ohm

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Dans le cours Révision de fin d’année ST - 4e secondaire

• Analyse d’objet technologique
• Choisir une Épreuve préparatoire
• Faire la section C

Pause ou activités H5P

Lien de partage

Trucs, astuces et pratiques inspirantes

Témoignage d’une enseignante

• Vos bons coups
• La gestion des activités
• Communiquer avec la messagerie
• L’évaluation et sa rétroaction
• Tout savoir grâce à la progression des élèves
• Utilisation des laboratoires en ligne au besoin.
• La différenciation ou comment enseigner autrement
• Moodle, mon allié pédagogique

Science et technologie de 4e secondaire en formation à distance

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Autoformation

Activité d’intégration+commentaires

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L’accompagnement

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Autoformation disponible sur

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Nous pouvons vous accompagner et relever les défis un à la fois.

Pour qui ?

Tous les enseignants utilisateurs.

Dans quel but ?

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Développement professionnel en lien avec la compétence numérique ;

Formation et réussite des élèves à distance à court, moyen et à long terme.

Campus RÉCIT

Merci de votre participation

equipemst@recit.qc.ca

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ECV (Aide en ligne)

Tous les mercredis 9h à 11h30

Salle Teams: recitmst.qc.ca/salle-ecv

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Nous suivre:

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Science et technologie de 4e secondaire en formation à distance

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Les PEPPIT MST

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