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FÍSICA

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3ª SÉRIE

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FÍSICA MODERNA; ÓPTICA: CONCEITOS DE FÍSICA QUÂNTICA I

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OBJETIVO

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Conhecer de forma introdutória o que é a Física Quântica assim como o conceito de corpo negro.

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  • Primeiramente é importante que você exercite bastante a imaginação, pois muita coisa foge do trivial.
  • É interessante que você conheça partículas elementares, vista algumas aulas atrás.

O QUE PRECISAREMOS SABER PARA ESTA AULA?

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É possível?

Imagine que você está em um grande estacionamento procurando seu carro, mas sempre que você tenta observá-lo, ele altera sua posição e você não consegue identificar com precisão em qual vaga ele está.

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É possível esse tipo de experiência fazer parte da realidade?

Em escala subatômica é mais ou menos isso que acontece!

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UM POUCO DE HISTÓRIA

Vimos algumas aulas atrás que no começo do século XX acreditava-se que a Física Clássica já era capaz de explicar os fenômenos observados, havendo muito pouco a ser descoberto.

Mas ainda assim haviam problemas a serem resolvidos:

  • O resultado nulo do experimento de Michelson-Morley;
  • A radiação de corpo negro.

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A Física Quântica se iniciou com os trabalhos de Max Plank, tentando explicar a curva relativa à radiação de corpo negro. Einstein também teve participação importante!

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UM POUCO DE HISTÓRIA

Além de Plank, diversos outros cientistas tiveram papel importante na etapa inicial desse capítulo da Física. Entre eles podemos citar Bhor, Einstein, Heisenberg, de Broglie e muitos outros, sendo quase boa parte honrada com o Prêmio Nobel de Física em alguma parte de suas carreiras.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b3/Solvay_conference_1927_%28color%29.jpg/640px-Solvay_conference_1927_%28color%29.jpg

Foto da Conferência de Solvay em 1927. Uma das fotos de maior QI somado da história!

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6e/Solvay_conference_1927.jpg/640px-Solvay_conference_1927.jpg

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O QUE É A FÍSICA QUÂNTICA?

É uma teoria que descreve fenômenos atômicos e subatômicos, isto é, fenômenos em dimensões muitíssimo reduzidas.

Coisas comuns e observáveis no dia-a-dia são completamente diferentes nesse micromundo que até desafiam a visão de senso comum e, nessas dimensões muito pequenas as leis da Mecânica Clássica não se encaixam para explicar os fenômenos que ocorrem, exigindo novas leis para isso.

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O QUE É A FÍSICA QUÂNTICA SEGUNDO JOSÉ IGNACIO LATORRE

Como que a gente consegue enxergar um carro estacionando na rua?

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0f/Ciclov%C3%ADaInvadida_2.jpg/640px-Ciclov%C3%ADaInvadida_2.jpg

Uma partícula de luz, chamada fóton, proveniente do Sol ou outra fonte luminosa, bate no carro, ricocheteia e atinge nossos olhos.

Se não fosse isso, não seria possível enxergar o carro ou qualquer outra coisa!

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O QUE É A FÍSICA QUÂNTICA SEGUNDO JOSÉ IGNACIO LATORRE

Mas, e se ao invés de um fóton, batesse no carro um outro carro, a gente enxergaria o veículo estacionado do mesmo modo?

Com certeza o carro ou amassaria e/ou seria deslocado para outra posição, impedindo que fosse possível enxerga-lo como é de verdade e na posição original que estava.

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E qual a relação disso com a Física Quântica?

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O QUE É A FÍSICA QUÂNTICA SEGUNDO JOSÉ IGNACIO LATORRE

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Com um elétron é quase como se fosse a mesma coisa. Por ter uma massa infinitamente pequena, ao entrar em contato com o fóton, é gerada uma alteração incontrolável.

No mundo quântico, quando tente medir algo, também modifica essa medida! Então não é possível encontrar uma posição exata, mas sim uma probabilidade de uma partícula estar em algum lugar.

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ATIVIDADE

Relacione situações em escala subatômica tentando imaginar o que acontece com prótons, elétrons e nêutrons (ou outra partícula subatômica que você conheça), elabore duas perguntas e peça para um de seus colegas responder.

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Tente organizar tanto as perguntas ou as respostas focando no que você acredita que pode ser realidade, ignorando situações de ficção!

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Ao fim da aula elenque no quadro (físico ou virtual) quais perguntas e respostas realmente têm sentido e quais não tem na Física Quântica. (Atividade para 20 minutos!)

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POSSÍVEL RESOLUÇÃO

Levando em conta o que se viu nos slides anteriores, entre as possíveis respostas devem estar o fato da física quântica focar em estudar aquilo que é muito pequeno e está em escala subatômica. Provavelmente algum aluno consiga enxergar, baseado no que acabar se lembrando das aulas de física e química durante o ensino médio, que ao receber energia, um elétron altera sua posição ao receber luz, impossibilitando determinar sua exata localização na eletrosfera. É importante enfatizar que, diretamente falando, a Física Quântica, embora cause impactos na noção de realidade, não tem nada tem a ver com terapias sobrenaturais.

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RADIAÇÃO DE CORPO NEGRO

Existe uma relação entre o aquecimento de corpos e sua emissão de radiação?

Sempre que um corpo é aquecido, ele emite radiações em várias frequências, as quais podem ser associadas cores diferentes.

A intensidade e frequência dessas radiações dependem da temperatura que o corpo se encontra e de sua composição.

Para estudar esse tipo de radiação utilizamos o corpo negro, que é um objeto teórico capaz de absorver e emitir toda a radiação que reflete sobre ele de forma contínua.

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RADIAÇÃO DE CORPO NEGRO

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4d/Conceptual-black-body.svg/640px-Conceptual-black-body.svg.png

Um corpo negro pode ser representado como uma cavidade com um orifício. A radiação emitida por seu interior depende da temperatura.

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ATIVIDADE - MÃO NA MASSA

Vamos construir um espectroscópio?

Como que é possível identificar a composição da atmosfera de um planeta distante sem a possibilidade de coletar amostras?

Materiais:

  • Um CD gravável;
  • Uma caixa de pasta de dentes;
  • Fita adesiva transparente;
  • Fita isolante;
  • Tesoura para cortar o CD.

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ATIVIDADE - MÃO NA MASSA

Procedimentos:

I – Cubra com fita adesiva a parte do CD onde está a identificação do fabricante, deixando o disco transparente;

II – Corte o CD em oito partes iguais como se fosse uma pizza;

III – Descole a fita do CD e perceba que a tinta irá sair, deixando as faces transparentes. Evite tocar com os dedos;

IV – Faça um orifício quadrado em uma das pontas da caixa de creme dental, de forma que caiba um pedaço cortado do CD;

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ATIVIDADE - MÃO NA MASSA

V - Coloque o pedaço do CD no orifício e o fixe com a fita isolante, como na figura.

VI - Na outra ponta da caixa, faça um corte reto bem fino, de 1 mm, e cubra o resto com fita isolante para vedar a passagem de luz.

Aponte o corte fino para o objeto que deseja olhar e observem-no.

A esquerda temos a fenda e à direita temos o CD transparente colado.

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ATIVIDADE - MÃO NA MASSA

Aponte o espectroscópio para diversas lâmpadas, céu ou tipos de luzes que tiver disponíveis e veja o desenho que se forma e responda.

a) As imagem obtida muda de cor em relação à cor original da luz observada?

b) O desenho da imagem é contínuo? Há falhas?

c) Luzes de materiais diferentes geram espectros diferentes?

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RESOLUÇÃO

a) A luz difrata quando passa pelo recorte e pelo recorte do CD, dividindo-se em um espectro de cores.

b) São observadas falhas entre as cores, logo o desenho não é contínuo.

c) A intensidade das cores observadas depende do material da fonte emissora de luz, alterando cores e suas intensidades. Com esse método é possível identificar a composição da atmosfera de planetas distantes em comparação com experimentos de espectroscopia realizados aqui na Terra.

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O QUE VIMOS HOJE?

Foi mostrado que a Física Quântica serve para estudar o que é muito pequeno já que as leis físicas que regem a Mecânica Clássica não funcionam em escalas subatômicas.

Corpo negro é um objeto hipotético para estudar radiações

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BARRETO F, Benigno. SILVA, Claudio. Física aula por aula: eletromagnetismo, Física moderna 3º ano. 3ª Ed. São Paulo: FTD, 2016.

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BONJORNO e vários autores. Física: Eletromagnetismo, Física Moderna, 3º ano. Vol 3. 3ª ed. São Paulo: FTD, 2016.

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MARTINI, Glorinha. SPINELLI, Walter. REIS, Hugo C. SANT’ANNA, Blaidi. Conexões com a Física. Vol 3. 3ª Edição. São Paulo: Moderna, 2016.

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PIETROCOLA, M. POGIBIN, A. ANDRADE, R. ROMERO, T. Física em Contextos. Vol 3. São Paulo: Ed do Brasil, 2016.

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YAMAMOTO, K. FUKE, L. F. Física para o Ensino Médio, eletricidade e física moderna. Vol 3. São Paulo: Saraiva, 3ª edição – 2013.

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BBC News Brasil. O que é e para que serve a Física Quântica. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=AYXzh5Toguc>. Acesso em 03 de julho de 2021.

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HELERBROCK, Rafael. "O que é física quântica?"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/fisica/o-que-e-fisica-quantica.htm. Acesso em 24 de agosto de 2021.

REFERÊNCIAS