حق الغير: العفة والحياء
التربية الإسلامية | المادة: |
الأولى بكالوريا | المستوى الدراسي: |
القسط | المدخل: |
نشاط ديداكتيكي لبناء مفهومي: العفة - الحياء | الموضوع: |
أهداف الأنشطة البنائية للمفاهيم
التعرف على مفهومي العفة والحياء
التمهير على تمييز خصائص المفاهيم
تمثل خلقي العفة والحياء
التعرف على دلالة مفهومي العفة والحياء.
خوفا من العزيز
خوفا من الله
استحضارا لعاقبة فعل الفاحشة
1- أبني مفهوم العفة:
1- ما الدافع الداخلي الذي حرك امرأة العزيز لتراود يوسف عليه السلام؟
5- لم امتنع يوسف عليه السلام عن فعل الفاحشة؟
3- ما كان رد فعل يوسف على دعوة امرأة العزيز؟
4- ما حكم ما تدعو إليه امرأة العزيز؟
2- ميز بين يوسف وامرأة العزيز من حيث ضبط النفس وغلبة الشهوة.
التعرف على دلالة مفهومي العفة والحياء.
تركيب واستنتاج
1- أبني مفهوم العفة:
انطلاقا مما توصلت إليه من اشتغالك على السند،
ركب مفهوم العفة
2- أستخرج من الشطر الثاني من سورة يوسف ما يدل على:
1- مم يمنع الحياء؟
استحضار مراقبة الله تعالى
تعظيم نظر الله سبحانه
2- أحدد مفهوم الحياء
الحياء هو: نفور النفس عن القبائح والفزع منها؛ استحضارا لمراقبة الله تعالى وتعظيما لنظره سبحانه.
التعرف على دلالة مفهومي العفة والحياء.
1- فيم تظهر علاقة الحياء بالإيمان؟
امتداد التعلمات
وظف المفهومين والحديث النبوي، للإجابة عن الآتي:
2- أحدد موقفي مع التعليل مما يأتي:
قال رسول الله
ﷺ:
«الحيـاء من الإيمــان»
متفق عليه
ما يمنعك من الخير يسمى حياء وخجلًا
الحياء يكون من الله تعالى ومن الناس
العلاقات الرضائية بين الجنسين لا تنافي عفة المسلم وحياءه