Урок 133
Досліджуємо лічилки
Електронний додаток до підручника
“Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2
(авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Вітаю на уроці!
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Міркуємо
С. 84, завдання 1
Розподіліть прислів’я на 2 групи: ті, які стверджують, що друзям треба допомагати, і ті, які запевняють, що команда може впоратися із завданням краще, ніж одна особа.
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Відгадуємо прислів’я
С. 84, завдання 2
Розкажи в групі про ситуацію, яка підтверджує народну мудрість, висловлену в одному з прислів’їв із попереднього завдання. Нехай інші члени групи здогадаються, про яке прислів’я йдеться.
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Чи легко працювати в команді?
С. 84, завдання 3
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Читаємо
С. 84, завдання 4
Прочитай народні лічилки. Чи ти чув / чула такі чи подібні раніше? Як гадаєш, чи існує багато версій тієї самої лічилки? Чому?
* * *
Котилася торба �з великого горба. �А в тій торбі �хліб-паляниця. �Кому доведеться, �той буде жмуриться.
* * *
Ігдики, цигдики,�цигдики бе. �Абезик, фабезик, �курамане. �Ікіті, тікіті, �гараматікіті, �ац, клац, бац!
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Обговорюємо
С. 85, завдання 5
Чим особлива друга лічилка? Чи легко було тобі запам’ятати слова, яких не існує в мові? Чому?
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Руханка
Дивитися руханку
“Скік та скок”
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Вправляємося у письмі
С. 85, завдання 6
Спробуй вигадати слова і скласти з ними власну лічилку. Запиши її �в зошиті.
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Читаємо
С. 85, завдання 7
Прочитай авторські лічилки. Чим вони подібні, а чим відрізняються від народних?
* * *
Слухай, як �лічити слід. �Я — кульбаба, �ти — кульдід. �Я — весна, �а ти — зима. �Був мороз, �тепер нема!
Анатолій Камінчук
* * *
Джміль, �оса �та бджілка. �От і вся �лічилка!
Варвара Гринько
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Граємо в гру
С. 85, завдання 8
Пограйте в гру “Мовчазне повідомлення”. Лічилкою визначайте, хто має пантомімою показати якесь повідомлення. А потім разом спробуйте здогадатися, що хоче сказати обраний гравець.
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Хованки зі словами
С. 85 підручника
Знайди й випиши в зошит імена, що сховалися в цих словах. З якої літери треба писати власні назви?
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Працюємо з робочим зошитом
Зошит з розвитку зв’язного мовлення, с. 28-29
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей
Рефлексія
Завдання на цьому уроці були для тебе
Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 2 (авт. Ганна Остапенко)
Тема 7�Приховані можливості речей