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課程大綱

引發動機

教學示範

情境演練

回饋與修正

課程總結

回家作業

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影片中發生什麼事？

錯誤版影片截圖

影片連結

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影片中發生什麼事？

是否確認杯子數量及回覆訊息？

上班時可以玩手機遊戲嗎？

同事對他行為的反應是什麼？

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影片中哪些是不適當的？

沒有確認杯子數量

趁四下無人，玩手機遊戲

不回同事訊息

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再看一看，影片中有什麼不一樣？

正確版影片截圖

影片連結

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在工作時能適當使用手機

閱讀訊息並且回覆後，關閉手機程式

準備10個杯子

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在工作時能適當使用手機

閱讀訊息並且回覆後，關閉手機程式
準備10個杯子

正確版

沒有確認杯子數量
趁四下無人，玩手機遊戲
不回同事訊息

錯誤版

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在工作時能適當使用手機教學步驟

步驟一	確認情境	現在是上班時間，我正在工作
步驟二	想一想如何專心工作	方法一：閱讀同事傳的工作訊息，回覆後，關掉手機應用程式方法二：手機收起來，以電腦處理公務方法三：把想看的或想玩的，列入行事曆，下班後或休息時間才點開使用
步驟三	選擇方法	選擇方法一：閱讀同事傳的工作訊息，回覆後，關掉手機應用程式
步驟四	實際執行	閱讀同事給我的工作訊息，回覆訊息後，關掉手機應用程式，不開啟非工作相關之連結

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在工作時能適當使用手機

步驟一

確認情境

現在是上班時間，我正在工作

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在工作時能適當使用手機

步驟二

想一想如何專心工作

方法一：

閱讀同事傳的工作訊息，回覆後，關掉手機應用程式

方法二：

手機收起來，以電腦處理公務

方法三：

把想看的或想玩的，列入行事曆，下班後或休息時間才點開使用

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在工作時能適當使用手機

步驟三

選擇方法

選擇方法一：

閱讀同事傳的工作訊息，回覆後，關掉手機應用程式

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在工作時能適當使用手機

步驟四

實際執行

閱讀同事給我的工作訊息，回覆訊息後，關掉手機應用程式，不開啟非工作相關之連結

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在工作時能適當使用手機教學步驟複習

步驟一	確認情境	現在是上班時間，我正在工作
步驟二	想一想如何專心工作	方法一：閱讀同事傳的工作訊息，回覆後，關掉手機應用程式方法二：手機收起來，以電腦處理公務方法三：把想看的或想玩的，列入行事曆，下班後或休息時間才點開使用
步驟三	選擇方法	選擇方法一：閱讀同事傳的工作訊息，回覆後，關掉手機應用程式
步驟四	實際執行	閱讀同事給我的工作訊息，回覆訊息後，關掉手機應用程式，不開啟非工作相關之連結

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每個人都有上台演練的機會

演練越多，實際面臨時就會做得越好喔!

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情境演練1

公司在戶外舉辦活動，同事們用通訊軟體聯絡事情…

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情境演練2

老闆傳送需要修改的設計圖檔給我…

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情境演練3

打電話給客戶約見面，討論合作案…

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情境演練4

廠商回傳修改後的商品樣本…

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回饋檢核

在工作時能適當使用手機請你觀察老師／同學的演練表現，協助他檢核有沒有做到該步驟有的話請打Ⅴ，也請你將他是如何做到的（話語內容或動作）寫下來沒有的話請打△，提醒他下次修正。如果你有修正的小撇步，也可以提供
步驟	達標	他說／做了什麼？
確認情境
2.想一想如何專心工作
3.選擇方法
4.實際執行

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回饋分享

同學們是不是每一個步驟都有做到了呢？

小提醒：每個人的學習進度跟方式都不一樣，請依自己的學習步調，多練習就可以成為工作習慣達人喔!

初階：�完全看著�步驟做

中階：�有時候要看�步驟做

高階：�不用看就知道步驟

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回饋分享

說說看同學還可以表現較佳的方式？

說說看每位同學做得很好的地方？

互相學習也互相提醒，彼此都可以越演練做的越好

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總結

今天課程的收穫？

正確的工作習慣步驟記得了嗎？

回家作業多練習，�效果加倍！

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在工作時能適當使用手機教學步驟複習

步驟一	確認情境	現在是上班時間，我正在工作
步驟二	想一想如何專心工作	方法一：閱讀同事傳的工作訊息，回覆後，關掉手機應用程式方法二：手機收起來，以電腦處理公務方法三：把想看的或想玩的，列入行事曆，下班後或休息時間才點開使用
步驟三	選擇方法	選擇方法一：閱讀同事傳的工作訊息，回覆後，關掉手機應用程式
步驟四	實際執行	閱讀同事給我的工作訊息，回覆訊息後，關掉手機應用程式，不開啟非工作相關之連結

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回家作業

在工作時能適當使用手機
演練者：		演練日期：
檢核者：□老師 □同學 □家長
演練情境：
步驟	達標		他說／做了什麼？
1.確認情境
2.想一想如何專心工作
3.選擇方法
4.實際執行
檢核者回饋意見：

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