1 of 39

P

ENDALAMAN MATERI

TEMA 5

CUACA

2 of 39

PM

Subtema 3:

Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia

Peta Pikiran dari Teks tentang Pengaruh Cuaca terhadap Kehidupan Manusia

T5 ST3

P1

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 1:

  • Informasi dari teks dapat disajikan dengan menggunakan peta pikiran.
  • Peta pikiran adalah jaring-jaring peta yang berisi informasi yang ada di dalam teks.

3 of 39

Contoh Peta Pikiran

Hujan

Hujan adalah turunnya titik-titik air dari atmosfer ke permukaan bumi.

Hujan berasal dari uap air yang mengalami pendinginan.

Hujan bermanfaat untuk sumber air tawar di permukaan bumi, menyuburkan tanaman, dan tempat hidup makhluk hidup.

4 of 39

Penjumlahan Dua Pecahan Berpenyebut Sama (1)

T5 ST3

P1

Muatan

Matematika

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 1:

Untuk menyelesaikan masalah terkait penjumlahan pecahan, kita perlu menjumlahkan angka-angka pembilangnya jika penyebut pecahan sama.

Ayo, kita pelajari contoh soal yang ada di buku Bupenamu!

5 of 39

Ayo, selesaikan soal berikut!

Ayah membeli roti bakar yang telah terbagi menjadi 10 potong sama besar. Sebanyak 2/10 bagian diberikan kepada Komang. Sebanyak 5/10 bagian diberikan kepada ibu. Berapa jumlah bagian roti milik Komang ibu?

6 of 39

Kreasi Karya Dekoratif

T5 ST3

P1

Muatan

SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 1:

  • Kreasi karya dekoratif merupakan karya yang menonjolkan hiasan dari gabungan beberapa motif sehingga terlihat indah.
  • Terdapat empat unsur utama pada karya dekoratif, yaitu titik, garis, bidang, dan warna.

7 of 39

Karya dekoratif banyak ditemukan pada berbagai benda, misalnya pada kain batik, poster, bingkai foto, guci, dan perabotan rumah tangga.

Karya dekoratif pada bingkai foto.

8 of 39

Ayo, membuat tempat pensil dengan hiasan dekoratif!

9 of 39

T5 ST3

P2

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 2:

Bersatu dalam Keberagaman Kekayaan Daerah

  • Dalam keberagaman kekayaan daerah, kita perlu saling menghormati setiap perbedaan.
  • Perbedaan justru dapat membuat kita menjadi bangsa yang semakin kuat.

10 of 39

  • Keberagaman kekayaan daerah sebaiknya membuat kita terus bersemangat untuk mengembangkan dan melestarikannya.
  • Hal ini dapat terwujud jika kita menerapkan sikap bersatu dalam keberagaman.

11 of 39

Menggali Informasi dari Teks tentang Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia

T5 ST3

P2

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 2:

Kita dapat menggali informasi dari teks dengan membuat daftar pertanyaan berdasarkan teks yang kita baca.

12 of 39

Daftar pertanyaan dapat memuat kata tanya:

  • Apa
  • Di mana
  • Kapan
  • Siapa
  • Mengapa
  • Bagaimana

13 of 39

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

14 of 39

Penjumlahan Dua Pecahan Berpenyebut Sama (2)

T5 ST3

P3

Muatan

Matematika

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 3:

Ingat, untuk menyelesaikan penjumlahan dua pecahan, kita dapat menjumlahkan angka-angka pembilangnya saja, jika penyebut sama.

Ayo, kita pelajari contoh soal yang ada di buku Bupenamu!

15 of 39

Ayo, selesaikan soal berikut!

Perhatikan gambar berikut!

  1. Berapa nilai pecahan kotak hijau?
  2. Berapa nilai pecahan kotak kuning?
  3. Berapa jumlah pecahan kotak hijau dan kuning?

16 of 39

Menuliskan Kembali Isi Teks tentang Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia

T5 ST3

P3

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 3:

  1. Bacalah teks secara keseluruhan dengan cermat.
  2. Tuliskan pokok informasi yang ditemukan pada setiap paragraf.
  3. Setelah itu, tambahkan kalimat-kalimat penjelas pada setiap pokok informasi.

17 of 39

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

18 of 39

Kreasi Garis pada Karya Dekoratif

T5 ST3

P3

Muatan

SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 3:

  • Unsur garis merupakan salah satu unsur utama dalam karya dekoratif.
  • Terdapat berbagai kreasi garis yang digunakan dalam karya dekoratif, misalnya garis horizontal, lengkung, zig-zag, dan garis gelombang.

19 of 39

Ayo, menggambar hiasan dekoratif!

20 of 39

Makna Kata yang terdapat pada Teks tentang Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia

T5 ST3

P4

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 4:

  • Sebuah teks dapat dipahami informasinya karena kita memahami makna kata-kata yang terdapat pada teks tersebut.
  • Ketika membaca teks, ada kata-kata yang sudah kita ketahui maknanya.

21 of 39

  • Namun, ada juga kata-kata yang belum kita ketahui maknanya.
  • Kita dapat mengetahui makna kata dengan mencarinya di Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).

22 of 39

T5 ST3

P4

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 4:

Bersatu dalam Keberagaman Suku Bangsa

  • Sebagai bangsa yang memiliki berbagai suku bangsa, sikap toleran perlu diterapkan dalam kehidupan kita sehari-hari.
  • Dengan begitu, perpecahan dapat dihindarkan.

23 of 39

  • Sebagai bangsa yang memiliki beragam suku bangsa, perbedaan suku menjadikan negara kita kaya.
  • Kita harus bersikap rukun dan bersatu agar bangsa Indonesia menjadi bangsa yang semakin maju.

24 of 39

Menurutmu, apa makna semboyan “ Bhinneka Tunggal Ika”?

Sikap apa yang harus ditunjukkan untuk mewujudkan semboyan tersebut?

25 of 39

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

26 of 39

Melengkapi Teks Percakapan tentang Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia

T5 ST3

P5

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 5:

  • Teks percakapan merupakan teks yang berisi pembicaraan antara dua orang atau lebih.
  • Percakapan dapat terjadi di berbagai tempat, seperti di rumah, sekolah, perpustakaan, atau tempat bermain.

27 of 39

  • Kalimat teks percakapan terkadang ada yang belum lengkap, karena ada kata yang dihilangkan.
  • Gunakan kata yang tepat untuk melengkapi teks percakapan tersebut.

28 of 39

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

29 of 39

T5 ST3

P5

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 5:

Bersatu dalam Keberagaman Tarian Daerah

  • Keberagaman tarian daerah membuat bangsa Indonesia memiliki keberagaman budaya.
  • Sebagai bangsa yang kaya akan budaya berupa tarian daerah, kita seharusnya bangga akan tarian daerah tersebut.

30 of 39

  • Semua orang boleh mempelajari tarian daerah kita. Kita juga boleh mempelajari tarian daerah lain.
  • Dengan begitu, kita telah menjadi warga negara yang menjunjung tinggi nilai persatuan dan kesatuan.

31 of 39

Penjumlahan Tiga Pecahan Berpenyebut Sama

T5 ST3

P5

Muatan

Matematika

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 5:

Penjumlahan tiga pecahan berpenyebut sama juga dilakukan dengan cara menjumlahkan pembilangnya saja, sedangkan penyebutnya tetap.

Ayo, kita pelajari contoh soal yang ada di buku Bupenamu!

32 of 39

Ayo, selesaikan soal berikut!

Ayah membeli roti bakar yang telah terbagi menjadi 15 potong sama besar. Sebanyak 3/15 bagian adalah rasa nanas. Sebanyak 4/15 bagian adalah rasa stroberi. Sebanyak 5/15 bagian adalah rasa keju.

Berapa jumlah bagian roti rasa nanas, stroberi, dan keju?

33 of 39

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

34 of 39

T5 ST3

P6

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 6:

Saling Menolong dalam Keberagaman

  • Manusia merupakan makhluk sosial yang tidak bisa hidup sendiri dan membutuhkan bantuan orang lain.
  • Sikap tolong-menolong diperlukan demi terciptanya persatuan dan kesatuan.

35 of 39

Menurutmu, apa sikap tolong-menolong yang ditunjukkan oleh kegiatan berikut?

36 of 39

Menyelesaikan Soal Cerita Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Sama

T5 ST3

P6

Muatan

Matematika

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 6:

Untuk dapat menyelesaikan soal cerita penjumlahan pecahan, lakuan langkah-langkah berikut:

  1. Bacalah soal dengan saksama.
  2. Setelah itu, kalian dapat membuat kalimat matematika yang sesuai.
  3. Selesaikan pecahan dengan cara yang telah dipelajari.

37 of 39

Menceritakan Pengalaman yang Berkaitan dengan Pengaruh Perubahan Cuaca dalam Kehidupan Sehari-hari

T5 ST3

P6

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 6:

  • Kamu dapat menceritakan pengalamanmu berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca dalam kehidupan sehari-hari.
  • Pengalaman dapat diperoleh dengan kejadian yang dialami atau dengan membaca teks.

38 of 39

  • Sebelum bercerita, kamu sebaiknya menuliskan cerita tersebut.
  • Saat bercerita, sampaikan cerita pengalamanmu dengan percaya diri.

39 of 39

Ayo, lakukan kegiatan bercerita pengalaman sesuai instruksi yang ada di buku Bupenamu!