1 of 38

Wednesday, October 20, 2021

السلام الوطني

2 of 38

Wednesday, October 20, 2021

اهم القواعد والقوانين والادوات ☺

المشاركة والتفاعل وتقديم التغذية الراجعة من خلال القنوات الموضحة من قبل المعلم

عدم استخدام الهاتف أو المواقع الآخرى والإنشغال عن الدرس

تحمل المسؤلية واحترام الآخرين وعدم الإساءة لهم أو التعدي على حقوقهم

لا تتردد في السؤال عن آي استفسار

اتبع تعليمات معلمك دائماً

استمع الى المتحدث جيدا واستاذن قبل التكلم

حضور الحصة كاملة و الاستئذان في حال الحاجة إلى مغادرة الحصة

3 of 38

Wednesday, October 20, 2021

سجل الحضور و الغياب

السلامة الرقمية

4 of 38

Wednesday, October 20, 2021

الوحدة : الخامسه

ضرب الأعداد العشرية و قسمتها

صفحة

295

الخامس

السؤال الأساسي:

"كيف يشبه ضرب الأعداد العشرية و قسمتها ضرب الأعداد الكلية و قسمتها؟"

5 of 38

يوم الإثنين

روابط تفاعلية

STrEaM

خطوات سير الحصة

منصة ALEF

LMS كتاب الطالب و

عرض المنصات المرجعية

مفردات الدرس(منصة ألف)

عرض المادة العلمية

نشاط تقييم تكويني

(منصة ألف)

التقييم الختامي(منصة ألف)

افتح كتاب الطالب صفحة 315

بوابة التعلم الذكي(فيديو إثرائي +استطلاع رأي)

أكتوبر

18

القراءة و العلوم و الرياضه

SLIDESMANIA.COM

6 of 38

Wednesday, October 20, 2021

ماذا أعرف ؟

ماذا سأتعلم ؟

المناقشة و الحوار

.......

......

في نهاية الدرس

KWL

استراتيجية

7 of 38

Wednesday, October 20, 2021

هل أنا

مستعد؟

المناقشة و الحوار

متطلبات التعلم السابق

الفاقد التعليمي :

تطبيق على جمع الكسور العشرية​

أرجوا الحل ثم ارفاق صورة النتيجة في قناة تعلم لأجل الامارات

8 of 38

Wednesday, October 20, 2021

الناتج الاول

ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين

من مئة في الأعداد الكلية.

درس : ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

-

المفردات الجديدة :

صفحة 315

9 of 38

التهيئة الحافزة

10 of 38

10

نحن-أبناء- زايد

تدريب طباعه لإختبار الPIRLS

كرد على تغريدة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان

ماذا تتمنين الكتابة؟

11 of 38

Wednesday, October 20, 2021

عرض الدرس

درس : ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

12 of 38

Wednesday, October 20, 2021

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

ناتج الدرس : ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين من مئة في الأعداد الكلية.

الربط بالقراءة و التكنولوجيا ر و العلوم

STREAM

التعزيز

النضج الإلكتروني

صفحة 315

الرياضيات في حياتنا

المناقشة و الحوار

13 of 38

Wednesday, October 20, 2021

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

ناتج الدرس : ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين من مئة في الأعداد الكلية.

الربط بالقراءة و التكنولوجيا ر و العلوم

STREAM

التعزيز

النضج الإلكتروني

صفحة 315

الرياضيات في حياتنا

المناقشة و الحوار

14 of 38

Wednesday, October 20, 2021

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

ناتج الدرس : ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين من مئة في الأعداد الكلية.

الربط بالقراءة و التكنولوجيا ر و العلوم

STREAM

التعزيز

النضج الإلكتروني

صفحة 316

15 of 38

Wednesday, October 20, 2021

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

ناتج الدرس : ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين من مئة في الأعداد الكلية.

الربط بالقراءة و التكنولوجيا ر و العلوم

STREAM

التعزيز

النضج الإلكتروني

صفحة 316

نكتب الإجابة في دردشة التيمز

أكبر أم أقل

الإجابة مره واحده لكل طالبة

16 of 38

Wednesday, October 20, 2021

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

ناتج الدرس : ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين من مئة في الأعداد الكلية.

الربط بالقراءة و التكنولوجيا ر و العلوم

STREAM

التعزيز

النضج الإلكتروني

صفحة 316

17 of 38

Wednesday, October 20, 2021

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

ناتج الدرس : ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين من مئة في الأعداد الكلية.

الربط بالقراءة و التكنولوجيا ر و العلوم

STREAM

التعزيز

النضج الإلكتروني

صفحة 318

مهارات التفكير العليا

18 of 38

Wednesday, October 20, 2021

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

ناتج الدرس : ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين من مئة في الأعداد الكلية.

الربط بالقراءة و التكنولوجيا ر و العلوم

STREAM

التعزيز

النضج الإلكتروني

صفحة 320

المهارات المفقودة

الربط بالإختبارات الدولية

19 of 38

Wednesday, October 20, 2021

اما الان مع مرحلة التعلم الذاتي(متمايز)

منصة الف

درس: ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

20 of 38

Wednesday, October 20, 2021

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

ناتج الدرس : ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين من مئة في الأعداد الكلية.

اما الان فلننطلق جميعا الى منصة الف

من ينتهي من تأشيرة الخروج بتميز سيحصل على نجمة في منصة الف بالإضافة الى وسام ملكة منصة الف في بوابة التعلم الذكي ثم يقوم بحل مهارات التفكير العليا في كتاب الطالب صفحة 318.

المناقشة والحوار / التعلم الذاتي

  • من يواجه مشاكل تقنية في الدخول الى منصة الف او لا يستطيع الدخول الى المنصة ( الانتقال الى الحل في الكتاب صفحة 317 و 318)

وارفاق الإجابات في التيمز

  • أيضا الذي ينتهي من اتحقق من فهمي بدون اتقان للمهارة المطلوبة وقبل الانتقال لحل تأشيرة الخروج يقوم بحل وارفاق هذه الصفحات في محادثة التيمز

ملاحظة : المدة المطلوبة لحل هذه التدريبات هي 20 دقيقة

21 of 38

Wednesday, October 20, 2021

تعليم متمايز

درس : ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

22 of 38

Wednesday, October 20, 2021

أعلى من المستوى

التوسع

مجموعة المبتكرين

ضمن المستوى

المستوى 1

مجموعة المبدعين

قريب من المستوى (التدخل التقويمي الإستراتيجي) المستوى 2

مجموعة الأوائل

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

اسئلة ثلاث مستويات مراعاة الفروق الفردية التعليم المتمايز

أكملي عمل المجموعات ثم قيّم أفضل مجموعة في lms

التقييم وتغذية راجعة

ناتج الدرس : ضرب الأعداد العشرية حتى جزئين من مئة في الأعداد الكلية.

23 of 38

Wednesday, October 20, 2021

التقييم الذاتي

درس : ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

LMS

24 of 38

Wednesday, October 20, 2021

نشاط تقييم التعلم – بوابة التعلم الذكي - فردي

أقيم تعلمي

باستخدام بوابة التعلم الذكي :

أجب عن استطلاع الرأي على مدى اتقانك لمهارة

ضرب الأعداد العشرية في الأعداد الكلية

25 of 38

Wednesday, October 20, 2021

نلتقي في الحصة القادمة ان شاء الله

شكرا لحسن استماعكم

26 of 38

Headline here

Sub Headline here

Date here

27 of 38

Wednesday, October 20, 2021

تأشيرة الخروج

درس :

28 of 38

Wednesday, October 20, 2021

التقييم الختامي

نشاط ختامي – فردي

نواتج التعلم :.

تأشيرة الخروج هيا الى بوابة التعلم الذكي(lms)

29 of 38

Wednesday, October 20, 2021

هيا بنا نعرف المزيد

درس :

30 of 38

Headline

31 of 38

31

Main Headline

Body Copy

32 of 38

Headline

33 of 38

33

Main Headline

Body Copy

34 of 38

Headline

35 of 38

35

Main Headline

Body Copy

36 of 38

Headline

37 of 38

37

Main Headline

Body Copy

38 of 38

38