تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 3 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
اليوم 6 -
هيكلة حصة اليوم
كلمات بصرية: هذا – هذه – أسماء التلاميذ.
-03قراءة
-02استماع وتحدث
-01افتتاح الحصة
04-إنتاج كتابي
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
وصف مشاهد الحكاية/ تقديم أنفسهم؛
قراءة مقاطع وكلمات تتضمن الحروف المقدمة؛
وصف صورة من خلال إنتاج كلمات تتضمن الحروف المقدمة.
افتتاح الحصة
لوحة المقاطع
كلمات بصرية: هذا – هذه – أسماء التلاميذ.
افتتاح الحصة
مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
قبل أن نبدأ الحصة نتذكر شروط الحصول على نجمة التميز.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
دونَ أَنْ أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً للدَّرْسِ.
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يمر لقراءة لوحة المقاطع ؟ (خاص بالفئة د).
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
هذِهِ
هذا
...
...
...
...
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
هذِهِ
هذا
أَنا
نَدى
مَجْد
اِسْمي
استماع وتحدث
استماع وتحدث
2
استمعنا في حصص سابقة لحكاية أول يوم في المدرسة. ماذا تتذكرون منها؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
اليوم سنصف مضمون صور من الحكاية بجمل مفيدة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
إلى أين يذهب مراد؟ أجيبوا بجملة مفيدة وتامة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أحسنتم. يذهب مراد إلى المدرسة. رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ماذا يفعل دودو. أجيبوا بجملة تامة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أحسنتم. يختبئ دودو في المحفظة. رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ماذا يفعل دودو في هذه الصورة. أجيبوا بجملة تامة؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
يقفز دودو فوق مكتب المعلمة. رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ماذا يفعل مراد؟ أجيبوا بجملة تامة
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
يعتذر مراد من المعلمة.؟ رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
في الحصص السابقة تعلمنا كيف نلقي التحية ونقدم أنفسنا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
�من يمر للسبورة ليقدم نفسه لأصدقائه؟ كل واحد منكم يلقي التحية ويقول اسمه وسنه.�
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الاستماع والتحدث هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا له (لها).
يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة المشاركة بهدوء هو (هي) صديقكم (صديقتكم)........... صفقوا له (لها).
قفوا، سنردد أنشودة تمرينات.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
قراءة
قراءة
3
تعلمنا كيف نقرأ مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الميم والراء، اليوم سنراجع ما تعلمناه.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
م
ر
قبل ذلك، خذوا الألواح سأملي عليك بعض المقاطع.�يملي الأستاذ على المتعلمين المقاطع التالية: دُ – ما - رٌ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ؟ (خاص بمن لم يتوفقوا في رائز الإملاء)
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ـدٍ
دَ
ـدو
داً
من يقرأ؟ (خاص بمن لم يتوفقوا في رائز الإملاء)
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ـمࣱ
ـما
مُـ
مي
من يقرأ؟ (خاص بمن لم يتوفقوا في رائز الإملاء)
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ري
ـرࣱ
رِ
راً
أنا أقرأ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ؟ (خاص بكل المتعلمين)
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أنا أقرأ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ؟ سأعين 4 متعلمين للقراءة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
خذوا الكراسة الصفحة 29.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
اقرؤوا قراءة هامسة
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
في ثنائيات – كل واحد منكم يقرأ الكلمات التالية لزميله.
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة المشاركة بهدوء هو (هي) صديقكم (صديقتكم).......... صفقوا له (لها).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
قفوا، سنردد أنشودة الحروف.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
إنتاج كتابي
إنتاج كتابي
4
سنتعلم الآن كيف نصف صورة بكتابة الكلمة المناسبة لها. سأبدأ أنا أولا. انتبهوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أقرأ هذا، وعلى الصورة أرى دودٌ. أقول: هذا دودٌ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
هذا .........
في كلمة دودٌ أسمع مقطعين: دو - دٌ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
هذا .........
سأكتب الآن الكلمة وأنا أتذكر مقاطعها.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
هذا .........
أقرأ الجملة كاملة لأتأكد أنها صحيحة: هذا دودٌ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
هذا دود
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
الآن دوركم أنتم. من يقوم إلى السبورة ليكتب الكلمة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ الجملة؟
مُدير
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
خذوا الكراسة الصفحة 29،
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أكتبوا الكلمة المناسبة للصورة الثالثة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يمر إلى السبورة لكتابة الكلمة ؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
صححوا على كراساتكم.
ماما
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
خذوا دفاتركم.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
انقلوا "هذا" واكتبوا الكلمة الناقصة المناسبة للصورة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
صححوا.
مُدير
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة المشاركة بهدوء هو (هي) صديقكم (صديقتكم).......... صفقوا له (لها).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
هل تتذكرون قانون النجمات؟ من جمع أكبر قدر من النجمات سيكون بطل هذا الأسبوع. �بطل الأسبوع هو: ....
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
اختــتام الحــصة
اختــتام الحــصة
5
تعلمنا اليوم كيف نقرأ مقاطع وكلمات تتضمن الحروف المقدمة. من يقرأ الكلمة التالية؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
مَدارٍ
تعلمنا أيضا كيف نكمل جملة بالكلمة التي تصف ما يوجد في الصورة. ما هي الكلمات التي كتبناها؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
في البيت أعيدوا قراءة المقاطع و الكلمات على الصفحة 29.
في البيت أتدرب على الدمج وأعيد قراءة الكلمات على الصفحة 17 .
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
إلى الحصة القادمة
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟