1 of 113

أنشطة اللغة العربية

المقاعد

محدودة

المستوى

3

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

الأسبوع 1

اليوم 1

المرحلة الأولى: من نحن؟

المجال1: كَيْفَ يَكونُ لي أَصْدِقاءُ؟

2 of 113

يطلب من التلاميذ قراءة الكلمات

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

3 of 113

خاص بالأستاذ

من نحن؟

الاستراتيجيات

الهيكلة السنوية لمراحل إرساء الموارد

تركز هذه المرحلة على تنشيط المعارف السابقة، وإرساء قواعد النظام والانضباط الصفي والمدرسي لتهيئة بيئة تعليمية مناسبة

مرحلة تنشيط المستلزمات

بحث عن صلتنا بالزمان والمكان، وتاريخنا الشخصي، بيوتنا ورحلاتنا، أو الاكتشافات، وهجرات البشر، والعلاقات بين الأفراد والحضارات المحلية والعالمية.

أين نحن في الزمان والمكان؟

بحث في الوسائل التي بها نكتشف ّ ذواتنا ونعبر عن أفكارنا، ومشاعرنا، وطبيعتنا ّ وثقافتنا وعقائدنا وقيمنا. والطرق التي نتأمل بها إبداعاتنا ونعززها ونستمتع بها، ونقدر كل ما هو جميل حولنا.

كيف نعبر عن أنفسنا؟

بحث في علاقة الأنظمة التي صنعها الإنسان بالمجتمعات، وهيكل المنظمات ووظيفتها، وصناعة القرارات الاجتماعية والنشاطات الاقتصادية وتأثيرها على البشر والبيئة.

كيف ينتظم العالم؟

كيف تعمل الطبيعة؟

بحث في عالم الطبيعة وقوانينه، والتفاعل القائم بين عالم الطبيعة (المادي والحيوي) والمجتمعات الإنسانية، وكيف يستخدم البشر فهمهم للمبادئ العلمية، وتأثير التطورات العلمية والتكنولوجية على المجتمع والبيئة

بحث في طبيعة الذات، والمعتقدات والقيم، والصحة الشخصية والبدنية والعقلية والاجتماعية والروحية، والعلاقات الإنسانية بما فيها العائلات والأصدقاء والمجتمعات والثقافات والحقوق وماذا يعني ان تكون بشرا.

4 of 113

خاص بالأستاذ

البرنامج السنوي للغة العربية بالمستوى الثالث

  • يهدف برنامج اللغة العربية في المستوى الثالث إلى إقدار المتعلمين على استعمال اللغة العربية الفصحى تحدثا و قراءة و كتابة بما يخدم مهارتي التلقي ( فهم المسموع و القراءة) و الإرسال( التحدث و الإنتاج الكتابي) باستثمار نصوص سماعية و نصوص قرائية أدبية و معلوماتية و تملك بشكل ضمني مجموعة من الظواهر اللغوية و الإملائية مناسبة لهذه الفئة العمرية.
  • ينتظم برنامج اللغة العربية للتدريس الصريح وفق 5 مراحل من 6 أسابيع تربوية، منها 4 أسابيع لإرساء الموارد، بالإضافة إلى الأسبوع الخامس الذي يخصص لأنشطة الدعم والتثبيت والتوليف. تختتم كل وحدة بأسبوع للتقويم والمعالجة.
  • يتم الاشتغال على مجالين على مدى أسبوعين متكاملين، وتتمحور أنشطة كل مجال على بعد من أبعاد المحور الموجه للمرحلة.
  • ينتظم كل أسبوع من أسابيع المرحلة وفق 6 حصص يومية. وتخصص الحصة السادسة من كل أسبوع من أسابيع الإرساء للدعم والتوليف.
  • المرحلة 1 : من نحن؟ :

- كيف يكون لي أصدقاء؟

- نحن وأجدادنا.

  • المرحلة 2 : أين نحن في الزمان والمكان؟ :

- بِلادي ٱلْمَغْرِبُ.

- ذِكْرَياتُنا ٱلْجَميلَةُ.

  • المرحلة 3 : كيف نعبر عن أنفسنا؟:

- مَشاعرنا

- عالم الفنون

​

  • المرحلة 4 : كيف ينتظم العالم؟:

- هيا نعمل.

- كيف نتواصل؟

  • المرحلة 5 : كيف تعمل الطبيعة؟:

- الماء والحياة

- حيوانات في خطر

5 of 113

خاص بالأستاذ

كفايات المرحلة الأولى

6 of 113

خاص بالأستاذ

مضامين الأسبوع الأول

حكاية سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

3 حصص

وَرشة الاستماع والتحدث

غُرورٌ – عِتابٌ – اِعْتِذارٌ - اِحْتِرامٌ - اَلْأَسَفُ

ورشة المعجم

ورشة الكتابة

- التعبير الكتابي: تَوْسيعُ فِكْرَةٍ (1) / 2 حصص

  • البنيات اللغوية: أَقْسامُ ٱلْكَلِمَةِ / حصة واحدة
  • الإملاء: "ال" شَمْسِيَّةٌ وَ "ال" قَمَرِيَّةٌ/ الحصة 1

​

اَلصَّديقُ ٱلْجَديدُ(1).

استراتيجية اَلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحِ.

5 حصص

ورشة القراءة

7 of 113

تنظيم حصص الأسبوع التربوي الأول

خاص بالأستاذ

  • أنشطة اعتيادية (10د)
  • ورشة القراءة: تحدي الطلاقة (25د)
  • استثمار النص (25د)
  • إملاء (25د)

اليوم

4

  • أنشطة اعتيادية (10د)
  • ورشة القراءة: الطلاقة و الفهم (30د)
  • استماع و تحدث: توليف (15د)
  • التعبير الكتابي: (30د)

اليوم

6

  • أنشطة اعتيادية (10د)
  • ورشة الاستماع والتحدث 30د)
  • ورشة القراءة (45د)

اليوم

2

  • أنشطة اعتيادية (10د)
  • معجم (25د)
  • ورشة الاستماع والتحدث (30د)
  • الطلاقة: الكلمات البصرية+ القراءة المشتركة(20د)

اليوم

1

  • أنشطة اعتيادية (10د)
  • ورشة الاستماع والتحدث (30د)
  • ورشة القراءة (45د)

اليوم

3

  • أنشطة اعتيادية (10د)
  • ورشة القراءة (40د)
  • التعبير الكتابي (35د)

اليوم

5

8 of 113

هيكلة حصة اليوم الأول

1

10

دقـائق

النشاط الاعتيادي

  • النشيد الوطني

3

30

دقيقة

الاستماع والتحدث

  • سِرُّ ٱلصَّداقَةِ:التوقع/ التحقق

4

20

دقيقة

قراءة

2

25

دقـائق

معجم

  • غُرورٌ – عِتابٌ – اِعْتِذارٌ - اِحْتِرامٌ - اَلْأَسَفُ

خاص بالأستاذ

  • طلاقة: الكلمات البصرية (ثُمَّ- لَكِنَّ – لِماذا- حَتّى - هَلْ-نَحْوَ - حينَ) القراءة المشتركة

9 of 113

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  • فهم المعنى العام للحكاية من خلال التوقع والتحقق
  • قراءة الكلمات البصرية ونص القراءة المشتركة بطلاقة
  • فهم وتوظيف مفردات المعجم

10 of 113

خاص بالأستاذ

موجهات الطلاقة

  1. يتم اعتماد سجل الطلاقة (النموذج أسفله) لتتبع طلاقة المتعلمين خلال حصص الطلاقة.
  2. استنساخ سجل الطلاقة وفق النموذج أسفله.
  3. إعداد بطاقات صغيرة تحمل أسماء المتعلمين.
  4. وضع البطاقات داخل علبة للسحب.
  5. تخصيص علبة ثانية لوضع البطاقات المسحوبة.
  6. تسجيل أسماء المتعلمين في السجل وتاريخ التمرير، يتم تمرير 5 متعلمين خلال حصة الطلاقة باعتماد السحب.
  7. اعتماد المعايير والمؤشرات الموجودة في السجل لتقييم طلاقة المتعلمين.
  8. يحصل المتعلمون الذين حققوا درجة A في الدقة والاسترسال على نجمة الطلاقة في نهاية كل حصة

11 of 113

خاص بالأستاذ

موجهات التحفيز الدراسي

لأجل تحفيز المتعلمين على التحصيل الدراسي والتحلي بالسلوكات الفضلى، يتم اعتماد نظام تحفير يرتكز على ما يلي:

  • يحصل المتعلم(ة) على تقدير "بطل(ة) الحصة" إذا حقق الشروط التالية مجتمعة:
  • الحصول على نجمة التفوق في أحد المكونات الدراسية.
  • الحصول على نجمة الانضباط وفق ما يلي:
    • الإنصات باهتمام للأستاذ(ة) والتركيز على الشرح دون مقاطعة أو تشويش؛
    • رفع اليد قبل التحدث أو طرح الأسئلة؛
    • احترام زملائه عندما يأخذون الكلمة؛
    • الدخول والخروج من القاعة بنظام؛
    • إنجاز الواجبات والمهام المطلوبة بعناية وتقديمها في موعدها؛
    • احترام قوانين المدرسة وأنظمتها والالتزام بالزي المدرسي؛
    • المحافظة على ممتلكات المدرسة والمرافق العامة؛
    • تجنب العنف والمشاجرات؛
    • المحافظة على الكتب واللوازم المدرسية.
  • يحصل المتعلم على شهادة التميز إذا توج بطلا للحصة 5 مرات.

-

​

12 of 113

إعداد الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

خاص بالأستاذ

مطابقة الشرائح لإطار العرض

مؤشر الليزر

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

المذكرة اليومية: خطاطة ذهنية

سجل الطلاقة

13 of 113

المقاعد

محدودة

10

دقائق

نشاط اعتيادي:

النشيد الوطني المغربي

افتتاح الحصة

14 of 113

مرحبا بكم . سننطلق في حصة اللغة العربية .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

15 of 113

ضعوا اللوحة على الطاولة ، الدفتر والكراسة والمقلمة في القمطر

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

16 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ماذا ننشد في الساحة قبل الدخول إلى القسم؟ اليوم سوف تتدربون على إنشاد نشيدنا الوطني بشكل جيد.

17 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

قفوا واعتدلوا، لنستمع لنشيدنا الوطني.

انقر على المؤشر لتسميع النشيد

18 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَنْبِتَ ﭐلْأَحْرارْ

​

مُنْتَدى ﭐلسُّؤْدَدِ وَحِماهْ

مَشْرِقَ ﭐلْأَنْوارْ

​

دُمْتَ مُنْتَداهْ وحِماهْ

سأقرأ الآن الجزء الأول . أنصتوا جيدا كيف أنطق كلمات النشيد .

19 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَنْبِتَ ﭐلْأَحْرارْ

من يقرأ؟ رددوا جماعة.

20 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَشْــرِقَ ﭐلْأَنْوارْ

من يقرأ؟ رددوا جماعة.

21 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مُنْتَدى ﭐلسُّؤْدَدِ وَحِماهْ

.

من يقرأ؟ رددوا جماعة.

22 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

دُمْتَ مُنْتَداهْ وَحِماهْ .

من يقرأ؟ رددوا جماعة.

23 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَنْبِتَ ﭐلْأَحْرارْ

​

مُنْتَدى ﭐلسُّؤْدَدِ وَحِماهْ

مَشْرِقَ ﭐلْأَنْوارْ

​

دُمْتَ مُنْتَداهْ وَحِماهْ

لننشد معا.

24 of 113

المقاعد

محدودة

25

دقيقة

تَعَرُّفُ وتَوْظيفُ مُعْجَمٍ من النصوص المسموعة والمقروءة:

غُرورٌ – عِتابٌ – اِعْتِذارٌ - اِحْتِرامٌ - اَلْأَسَفُ

2- معجم

25 of 113

سنتعلم اليوم مفردات جديدة ستجدونها في الحكاية ونص القراءة، انتبهوا جيدا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

غُرورٌ – عِتابٌ – اِعْتِذارٌ - اِحْتِرامٌ - اَلْأَسَفُ

26 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

لاحظوا المشهد التالي. ما اسم الطائر ذو الريش الجميل؟

27 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كيف يقف الطاووس بين باقي الطيور؟

28 of 113

يَقِفُ ٱلطّاووسُ مَغْروراً أَمامَ ٱلطُّيورِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نقول: يَقِفُ ٱلطّاووسُ مَغْروراً أَمامَ ٱلطُّيورِ. - من يردد ٱلْجملة؟

29 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَغْرورٌ: غُرورٌ - اِغْتَرّ من يردد الكلمات؟

غُرورٌ

مَغْرورٌ

اِغْتَرَّ

30 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اصْطَدَمَتْ فاطِمَةُ بِزَميلِها مَرْوانَ فَسَقَطَتْ بَعْضُ أَدَواتِهِ.

ماذا فَعَلَتْ فاطِمَةُ لِيُسامِحَها مَرْوانُ؟

31 of 113

اِعْتَذَرَتْ فاطِمَةُ مِنْ زَميلِها مَرْوانَ بَعْدَ أَنِ ٱصْطَدَمَتْ بِهِ .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نقول :اِعْتَذَرَتْ فاطِمَةُ مِنْ زَميلِها مَرْوانَ بَعْدَ أَنِ ٱصْطَدَمَتْ بِهِ . - من يردد الجملة؟

32 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اِعْتَذَرَ – تَأَسَّفَ - اسْتَسْمَحَ من يردد الكلمات؟

تَأَسَّفَ

اِعْتَذَرَ

اِسْتَسْمَحَ

33 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

لاحظوا هذا المشهد جيدا . أين تعبر مريم الطريق؟

34 of 113

تَحْتَرِمُ مَرْيَمُ إِشاراتِ ٱلْمُرورِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نقول : تَحْتَرِمُ مَرْيَمُ إِشاراتِ الْمُرورِ. - من يردد الجملة؟

​

35 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اِحْتِرامٌ: تَعْظيمٌ – تَقْديرٌ - من يردد الكلمات؟

تَعْظيمٌ

اِحْتِرامٌ

تَقْديرٌ

36 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

عَثَرَ سُفْيانُ في طَريقِ عَوْدَتِهِ مِنَ الْمَدْرَسَةِ عَلى كَلْبٍ جَريحٍ يَتَأَلَّمُ.

- بِماذا شَعَرَ سُفْيانُ؟

37 of 113

شَعَرَ سُفْيانُ بِٱلْأَسَفِ عَلى حالِ ٱلْكَلْبِ ٱلْجَريحِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نقول : شَعَرَ سُفْيانُ بِٱلْأَسَفِ عَلى حالِ ٱلْكَلْبِ ٱلْجَريحِ.

- من يردد الجملة؟

38 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَسَفٌ: خَيْبَةُ أَمَلٍ – إِحْباطٌ - من يردد الكلمات؟

خَيْبَةُ أَمَلٍ

​

أَسَفٌ

إِحْباطٌ

39 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

يكثر سامي من الجلوس أمام حاسوبه للاستمتاع بالألعاب الإلكترونية.

كيف تصرفت أمه معه؟

40 of 113

عاتَبَتِ ٱلْأُمُّ سامي لِأَنَّهُ يُكْثِرُ مِنَ ٱلْأَلْعابِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نقول : عاتَبَتِ ٱلْأُمُّ سامي لِأَنَّهُ يُكْثِرُ مِنَ ٱلْأَلْعابِ. - من يردد الجملة؟

​

41 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

عاتَبَ: لامَ - أَنَّبَ – -من يردد الكلمات؟

لامَ

عاتَبَ

أَنَّبَ

42 of 113

من يقرأ الكلمات التي تعرفنا عليها اليوم؟

غُرورٌ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

عِتابٌ

اِعْتِذارٌ

اِحْتِرامٌ

أَسَفٌ

43 of 113

الآن سننجز بشكل جماعي التمرين التالي.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

44 of 113

انتبهوا للتصحيح

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

45 of 113

خذوا ألواحكم. أكملوا الجمل بما يناسب. تكملون الجملة الأولى ثم ترفعون اللوحة. وبعد ذلك ننتقل للجملة الثانية، وهكذا.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

46 of 113

انتبهوا للتصحيح

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اَلْغُرورُ

ٱلْأَسَفِ

نَحْتَرِمَهُمْ

أُعاتِبُها

ٱعْتِذاري

47 of 113

المقاعد

محدودة

30

دقيقة

التوقع والتحقق

3. استماع وتحدث

48 of 113

قبل أن نتعرف على الحكاية الجديدة سنتعلم كلمات ستساعدنا على فهم الحكاية. من يقرأ؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اَلْمَوَدَّةُ – اَلْغَيْرَةُ – اَلْأَنانِيُّ- اَلْفُضولُ

49 of 113

الآن، سأقرأ التعريف التالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

حُبُّ ٱلاطِّلاعِ وَٱلرَّغْبَةُ في مَعْرِفَةِ ما لَمْ يَكُنْ مَعْروفاً.

50 of 113

انتبهوا ستختارون الكلمة المناسبة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

حُبُّ ٱلاطِّلاعِ وَٱلرَّغْبَةُ في مَعْرِفَةِ ما لَمْ يَكُنْ مَعْروفاً:...........................

اَلْمَوَدَّةُ – اَلْغَيْرَةُ – اَلْأَنانِيُّ- اَلْفُضولُ

اَلْفُضولُ

51 of 113

الآن، سأقرأ التعريف التالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

شُعورٌ بِٱلْقَلَقِ مِنْ مُنافَسَةٍ أَوْ خُسْرانِ شَيْءٍ عَزيزٍ.

52 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

شُعورٌ بِٱلْقَلَقِ مِنْ مُنافَسَةٍ أَوْ خُسْرانِ شَيْءٍ عَزيزٍ:............................

اَلْمَوَدَّةُ – اَلْغَيْرَةُ – اَلْأَنانِيُّ- اَلْفُضولُ

اَلْغَيْرَةُ

انتبهوا ستختارون الكلمة المناسبة.

53 of 113

الآن، سأقرأ التعريف التالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَنْ يُحِبُّ نَفْسَهُ حُبّاً مُفْرِطاً وَلا يُفَكِّرُ في غَيْرِهِ.

54 of 113

الآن، ستكتبون على اللوحة الكلمة المناسبة للمعنى التالي:

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَنْ يُحِبُّ نَفْسَهُ حُبّاً مُفْرِطاً وَلا يُفَكِّرُ في غَيْرِهِ:.......................

اَلْمَوَدَّةُ – اَلْغَيْرَةُ – اَلْأَنانِيُّ- اَلْفُضولُ

اَلْأَنانِيُّ

55 of 113

الآن، سأقرأ التعريف التالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اَلْحُبُّ وَٱلتَّقْديرُ.

56 of 113

الآن، ستكتبون على اللوحة الكلمة المناسبة للمعنى التالي:

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اَلْحُبُّ وَٱلتَّقْديرُ:.....................................

اَلْمَوَدَّةُ – اَلْغَيْرَةُ – اَلْأَنانِيُّ- اَلْفُضولُ

اَلْمَوَدَّةُ

57 of 113

انتبهوا. من يقرأ؟

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اَلْفُضولُ

​

اَلْغَيْرَةُ

​

اَلْأَنانِيُّ

اَلْمَوَدَّةُ

58 of 113

تعلمنا مجموعة من الكلمات؛ والآن سنكتشف حكاية جديدة. سيكون عليكم توقع مضمونها. هل أنتم مستعدون؟

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

59 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

عنوان حكايتنا هو: سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

​

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

أَسْتَمِعُ وأَتَحَدَّثُ

60 of 113

لاحظوا العنوان والصور ثم أجيبوا عن السؤال: كيف يكون لي أصدقاء؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

61 of 113

انتباه، الآن سوف تتقاسمون توقعاتكم مع باقي زملائكم.

يمنح الأستاذ المتعلمين 30 ثانية لتبادل التوقعات . يشجع الجميع على صياغة توقعاتهم

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

62 of 113

هل أنتم متشوقون لمعرفة من كان توقعه موافقا لمضمون الحكاية؟ سوف نستمع للحكاية لنتحقق من توقعاتنا. أنصتوا جيدا

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

63 of 113

- يضغط ٱلأستاذ على زر جهار ٱلتحكم للانتقال للمقطع ٱلموالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

64 of 113

- يضغط ٱلأستاذ على زر جهار ٱلتحكم للانتقال للمقطع ٱلموالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

65 of 113

- يضغط ٱلأستاذ على زر جهار ٱلتحكم للانتقال للمقطع ٱلموالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

66 of 113

- يضغط ٱلأستاذ على زر جهار ٱلتحكم للانتقال للمقطع ٱلموالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

67 of 113

- يضغط ٱلأستاذ على زر جهار ٱلتحكم للانتقال للمقطع ٱلموالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

68 of 113

- يضغط ٱلأستاذ على زر جهار ٱلتحكم للانتقال للمقطع ٱلموالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

69 of 113

نستمع للمقطع ٱلأخير

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

70 of 113

اَلآن خدوا ألواحكم

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

71 of 113

اُكتبوا نعم أو لا: هل توقعتم أن تتحدث الحكاية عن ساحر يساعد طفلا ليحسن تصرفه نحو زملاءه؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نَعَمْ

لا

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

أَسْتَمِعُ وأَتَحَدَّثُ

72 of 113

سأعيد تسميع الحكاية، ارفعوا أيديكم عندما تسمعون كلمات من معجم الحكاية

- يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم ليعيد تسميع الحكاية.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اَلْمَوَدَّةُ – اَلْغَيْرَةُ – اَلْأَنانِيُّ- اَلْفُضولُ

73 of 113

خذوا ألواحكم

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

74 of 113

ما ٱلشَّخْصِيّاتُ ٱلْمَذْكورَةُ في ٱلْحِكايَةِ؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ما ٱلشَّخْصِيّاتُ ٱلْمَذْكورَةُ في ٱلْحِكايَةِ؟

75 of 113

أَيْنَ كانَ وَليدٌ عِنْدَما ظَهَرَ لَهُ ٱلْمَلاكُ؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَيْنَ كانَ وَليدٌ عِنْدَما ظَهَرَ لَهُ ٱلْمَلاكُ؟

في ٱلْمَنْزِلِ

3

في ٱلْمَكْتَبَةِ

2

في ٱلْمَلْعَبِ

1

في ٱلْقِسْمِ.

4

76 of 113

تأكدوا من إجابتكم:في ٱلْمَنْزِلِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَيْنَ كانَ وَليدٌ عِنْدَما ظَهَرَ لَهُ ٱلْمَلاكُ؟

في ٱلْمَنْزِلِ.

3

77 of 113

مَتى ٱعْتَذَرَ وَليدٌ لِفاتِنَ؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَتى ٱعْتَذَرَ وَليدٌ لِفاتِنَ؟

في ٱلْيَوْمِ ٱلْمُوالي.

3

بَعْدَ أُسْبوعٍ.

2

في نَفْسِ ٱلْيَوْمِ.

1

بَعْدَ شَهْرٍ.

4

78 of 113

تأكدوا من إجابتكم: في ٱلْيَوْمِ ٱلْمُوالي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَتى ٱعْتَذَرَ وَليدٌ لِفاتِنَ؟

في ٱلْيَوْمِ ٱلْمُوالي.

3

79 of 113

أحسنتم جميعا سنتابع حكايتنا غدا .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

80 of 113

المقاعد

محدودة

20

دقيقة

قراءة الكلمات البصرية ونص القراءة المشتركة بطلاقة

4. قراءة

81 of 113

ستتدربون على قراءة كلمات نصادفها في النصوص التي نقرؤها. ستساعدنا على القراءة بسرعة

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

82 of 113

سأقرأ الكلمات تابعوا معي

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ثُمَّ

لَكِنَّ

لِماذا

حَتّى

نَحْوَ

هَلْ

حينَ

83 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ثُمَّ

لَكِنَّ

لِماذا

حَتّى

نَحْوَ

هَلْ

حينَ

الآن دوركم. ستقرؤون الكلمات قبل أن تختفي

يضغط الأستاذ على جهاز التحكم لتختفي الكلمات تباعا.

84 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ثُمَّ

لَكِنَّ

لِماذا

حَتّى

نَحْوَ

هَلْ

حينَ

الآن دوركم. ستقرؤون الكلمات قبل أن تختفي

يضغط الأستاذ على جهاز التحكم لتختفي الكلمات تباعا.

85 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ثُمَّ

لَكِنَّ

لِماذا

حَتّى

نَحْوَ

هَلْ

حينَ

الآن دوركم. ستقرؤون الكلمات قبل أن تختفي

يضغط الأستاذ على جهاز التحكم لتختفي الكلمات تباعا.

86 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ثُمَّ

لَكِنَّ

لِماذا

حَتّى

نَحْوَ

هَلْ

حينَ

الآن دوركم. ستقرؤون الكلمات قبل أن تختفي

يضغط الأستاذ على جهاز التحكم لتختفي الكلمات تباعا.

87 of 113

الآن، نمر إلى نشاط القراءة المشتركة

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

88 of 113

ستتدربون في هذه الحصة على قراءة فقرة بدقة وسرعة.

سأقرأ . تابعوا معي

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اَلصَّداقَةُ

صَديقَتـــــــــي سارَةُ فَتاةٌ رائِعَــةٌ! كَيْفَ لا وَهِيَ تُشارِكُني حُلْوَ ٱلْأَيّامِ وَمُرَّها؟ نَلْعَبُ مَعاً فـــــــــي ٱلْمَدْرَسَــةِ، وَنَدْرُسُ سَوِيّاً في ٱلْمَكْتَبَــةِ. يا لَها مِنْ صَداقَةٍ جَميلَــةٍ! عِنْدَما أَحْزَنُ تُواسينــــــــــي، وَعِنْدَمـــــا أَفْرَحُ تَفْرَحُ مَعـــــي. نَتَشارَكُ ٱلْأَسْرارَ وَٱلْأَحْلامَ، وَنَتَساعَدُ فـــــي حَلِّ ٱلْواجِباتِ .

أَشْكُرُ ٱللهَ عَلى نِعْمَةِ صَداقَتِها ٱلصّادِقَةِ.

89 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأقرأ مجددا. انتبهوا لعلامات الترقيم. نقف عند الحرف الأخير ساكنا. كما أقرأ التاء المربوطة في نهاية الجملة هاء.

اَلصَّداقَةُ

صَديقَتـــــــــي سارَةُ فَتاةٌ رائِعَــةٌ! كَيْفَ لا وَهِيَ تُشارِكُني حُلْوَ ٱلْأَيّامِ وَمُرَّها؟ نَلْعَبُ مَعاً فـــــــــي ٱلْمَدْرَسَــةِ، وَنَدْرُسُ سَوِيّاً في ٱلْمَكْتَبَــةِ. يا لَها مِنْ صَداقَةٍ جَميلَــةٍ! عِنْدَما أَحْزَنُ تُواسينــــــــــي، وَعِنْدَمـــــا أَفْرَحُ تَفْرَحُ مَعـــــي. نَتَشارَكُ ٱلْأَسْرارَ وَٱلْأَحْلامَ، وَنَتَساعَدُ فـــــي حَلِّ ٱلْواجِباتِ .

أَشْكُرُ ٱللهَ عَلى نِعْمَةِ صَداقَتِها ٱلصّادِقَةِ.

90 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اَلآن سنقرأ معا. انتبهوا لعلامات الترقيم. نقف عند الحرف الأخير ساكنا. كما أقرأ التاء المربوطة في نهاية الجملة هاء.

اَلصَّداقَةُ

صَديقَتـــــــــي سارَةُ فَتاةٌ رائِعَــةٌ! كَيْفَ لا وَهِيَ تُشارِكُني حُلْوَ ٱلْأَيّامِ وَمُرَّها؟ نَلْعَبُ مَعاً فـــــــــي ٱلْمَدْرَسَــةِ، وَنَدْرُسُ سَوِيّاً في ٱلْمَكْتَبَــةِ. يا لَها مِنْ صَداقَةٍ جَميلَــةٍ! عِنْدَما أَحْزَنُ تُواسينــــــــــي، وَعِنْدَمـــــا أَفْرَحُ تَفْرَحُ مَعـــــي. نَتَشارَكُ ٱلْأَسْرارَ وَٱلْأَحْلامَ، وَنَتَساعَدُ فـــــي حَلِّ ٱلْواجِباتِ .

أَشْكُرُ ٱللهَ عَلى نِعْمَةِ صَداقَتِها ٱلصّادِقَةِ.

91 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كل ثنائي سيقرأ الفقرة قراءة معبرة، للفوز عليكما القراءة قراءة معبرة وبصوت واحد.

- يعين الأستاذ الثنائيات المشاركة في تحدي اليوم.

اَلصَّداقَةُ

صَديقَتـــــــــي سارَةُ فَتاةٌ رائِعَــةٌ! كَيْفَ لا وَهِيَ تُشارِكُني حُلْوَ ٱلْأَيّامِ وَمُرَّها؟ نَلْعَبُ مَعاً فـــــــــي ٱلْمَدْرَسَــةِ، وَنَدْرُسُ سَوِيّاً في ٱلْمَكْتَبَــةِ. يا لَها مِنْ صَداقَةٍ جَميلَــةٍ! عِنْدَما أَحْزَنُ تُواسينــــــــــي، وَعِنْدَمـــــا أَفْرَحُ تَفْرَحُ مَعـــــي. نَتَشارَكُ ٱلْأَسْرارَ وَٱلْأَحْلامَ، وَنَتَساعَدُ فـــــي حَلِّ ٱلْواجِباتِ .

أَشْكُرُ ٱللهَ عَلى نِعْمَةِ صَداقَتِها ٱلصّادِقَةِ.

92 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من يريد أن يقود القراءة؟ أنت تقرأ وهم يرددون بعدك.

اَلصَّداقَةُ

صَديقَتـــــــــي سارَةُ فَتاةٌ رائِعَــةٌ! كَيْفَ لا وَهِيَ تُشارِكُني حُلْوَ ٱلْأَيّامِ وَمُرَّها؟ نَلْعَبُ مَعاً فـــــــــي ٱلْمَدْرَسَــةِ، وَنَدْرُسُ سَوِيّاً في ٱلْمَكْتَبَــةِ. يا لَها مِنْ صَداقَةٍ جَميلَــةٍ! عِنْدَما أَحْزَنُ تُواسينــــــــــي، وَعِنْدَمـــــا أَفْرَحُ تَفْرَحُ مَعـــــي. نَتَشارَكُ ٱلْأَسْرارَ وَٱلْأَحْلامَ، وَنَتَساعَدُ فـــــي حَلِّ ٱلْواجِباتِ .

أَشْكُرُ ٱللهَ عَلى نِعْمَةِ صَداقَتِها ٱلصّادِقَةِ.

93 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ

الآن سنمر لتحدي الطلاقة. سأسحب 5 بطاقات تحمل أسماء 5 متعلمين. سأنادي على المتعلم الأول ليقرأ النص بطلاقة.

- ينادي الأستاذ على المتعلمين واحدا تلو الآخر. ثم يحدد في سجل الطلاقة تاريخ التمرير و درجة التحكم حسب المعايير.

94 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أنادي على التلميذ الأول: ..........................................................

اَلصَّداقَةُ

صَديقَتـــــــــي سارَةُ فَتاةٌ رائِعَــةٌ! كَيْفَ لا وَهِيَ تُشارِكُني حُلْوَ ٱلْأَيّامِ وَمُرَّها؟ نَلْعَبُ مَعاً فـــــــــي ٱلْمَدْرَسَــةِ، وَنَدْرُسُ سَوِيّاً في ٱلْمَكْتَبَــةِ. يا لَها مِنْ صَداقَةٍ جَميلَــةٍ! عِنْدَما أَحْزَنُ تُواسينــــــــــي، وَعِنْدَمـــــا أَفْرَحُ تَفْرَحُ مَعـــــي. نَتَشارَكُ ٱلْأَسْرارَ وَٱلْأَحْلامَ، وَنَتَساعَدُ فـــــي حَلِّ ٱلْواجِباتِ .

أَشْكُرُ ٱللهَ عَلى نِعْمَةِ صَداقَتِها ٱلصّادِقَةِ.

95 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ

الفائزون بنجمة الطلاقة هم ...........................................................................

96 of 113

اختتام الحصة

ماذا تعلمت اليوم؟

الواجب المنزلي

97 of 113

ماذا تعلمتم اليوم؟

- يشجع الأستاذ المتعلمين على ذكر ما تعلموه في كل الأنشطة المقدمة خلال الحصة حسب ترتيب تقديم المكونات.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

98 of 113

مُفْرَداتٍ جَديدَةٍ::غُرورٌ – عِتابٌ – اِعْتِذارٌ - اِحْتِرامٌ - اَلْأَسَفُ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مُفْرَداتٍ جَديدَةٍ:

غُرورٌ – عِتابٌ – اِعْتِذارٌ - اِحْتِرامٌ - اَلْأَسَفُ

تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

99 of 113

تَعَرَّفْنا عَلى حِكايَةٍ جَديدَةٍ: سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مُفْرَداتٍ جَديدَةٍ:

غُرورٌ – عِتابٌ – اِعْتِذارٌ - اِحْتِرامٌ - اَلْأَسَفُ

تَعَرَّفْنا عَلى حِكايَةٍ جَديدَةٍ:

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

100 of 113

تَدَرَّبْنا عَلى قِراءَةِ كَلِماتٍ بَصَرِيَّةٍ جَديدَةٍ:ثُمَّ- لَكِنَّ – لِماذا- حَتّى - هَلْ-نَحْوَ - حينَ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مُفْرَداتٍ جَديدَةٍ:

غُرورٌ – عِتابٌ – اِعْتِذارٌ - اِحْتِرامٌ - اَلْأَسَفُ

تَعَرَّفْنا عَلى حِكايَةٍ جَديدَةٍ:

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

تَدَرَّبْنا عَلى قِراءَةِ كَلِماتٍ بَصَرِيَّةٍ جَديدَةٍ:

ثُمَّ- لَكِنَّ – لِماذا- حَتّى - هَلْ-نَحْوَ - حينَ

تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

101 of 113

تَدَرَّبْنا عَلى ٱلْقِراءَةِ بِٱسْتِرْسالٍ وَٱلْوَقْفِ على ساكن.

مُفْرَداتٍ جَديدَةٍ:

غُرورٌ – عِتابٌ – اِعْتِذارٌ - اِحْتِرامٌ - اَلْأَسَفُ

تَعَرَّفْنا عَلى حِكايَةٍ جَديدَةٍ:

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

تَدَرَّبْنا عَلى قِراءَةِ كَلِماتٍ بَصَرِيَّةٍ جَديدَةٍ:

ثُمَّ- لَكِنَّ – لِماذا- حَتّى - هَلْ-نَحْوَ - حينَ

تَدَرَّبْنا عَلى ٱلْقِراءَةِ بِٱسْتِرْسالٍ وَٱلْوَقْفِ على ساكن.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

102 of 113

اختتام الحصة

103 of 113

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الفائزون ببطل الحصة هم ...........................................................................

104 of 113

إلى اللقاء في الحصة المقبلة

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

105 of 113

مَلاحِقُ

اَلنَّصُّ ٱلْحِكائِيُّ " سِرُّ ٱلصَّداقَةِ"

​

106 of 113

خاص بالأستاذ

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

بَيْنَ أَرْوِقَةِ مَكْتَبَةِ ٱلْمَدْرَسَةِ، أَثارَ ٱنْتِباهَ فاتِنَ كِتابٌ خُطَّتْ عَلى غِلافِهِ عِبارَةُ: "سِرُّ ٱلصَّداقَةِ". وَما إِنْ مَدَّتْ يَدَها نَحْوَهُ في فُضولٍ، حَتّى قَفَزَ وَليدٌ مِنْ خَلْفِها لِيَنْتَزِعَهُ مِنْها، قَبْلَ أَنْ يَرْكُضَ مُبْتَعِداً، وَقَدْ مَلَأَتْ ضَحَكاتُهُ أَرْجاءَ ٱلْمَكْتَبَةِ.

107 of 113

خاص بالأستاذ

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

وَحينَ خَلا وَليدٌ بِنَفْسِهِ في ٱلْمَنْزِلِ لِيَفْتَحَ ٱلْكِتابَ، إِذا بِبَريقٍ خاطِفٍ يَلْمَعُ بَيْنَ ٱلصَّفَحاتِ، لِيَظْهَرَ قُبالَتَهُ شَيْخٌ يَرْتَدي بُرْنُساً أَبْيَضَ. صَرَخَ وَليدٌ في فَزَعٍ:

- يا إِلهي، مَنْ أَنْتَ؟

قالَ ٱلشَّيْخُ مُطَمْئِناً:

- لا تَخْشَ شَيْئاً يا بُنَيَّ، أَنا صَديقُكَ ٱلْمَلاكُ ٱلنّاصِحُ!

108 of 113

خاص بالأستاذ

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

تَساءَلَ وَليدٌ في ٱسْتِغْرابٍ:

- صَديقي؟ أَنا لا أَمْلِكُ أَصْدِقاءَ!

اِبْتَسَمَ ٱلْمَلاكُ قائِلاً:

- أَعْلَمُ ذلِكَ يا وَليدُ، لكِنْ، أَلَمْ تَسْأَلْ نَفْسَكَ يَوْماً لِماذا يَتَحاشى ٱلْجَميعُ صُحْبَتَكَ؟

اِنْتَفَضَ وَليدٌ غاضِباً:

-بَلى، إِنَّهُمْ يَغارونَ مِنّي بِسَبَبِ ٱجْتِهادي وَتَفَوُّقي!

رَدَّ ٱلْمَلاكُ في هُدوءٍ:

- بَلْ لِأَنَّكَ تُسيءُ مُعامَلَةَ زُمَلائِكَ دائِماً، وَلا تُكِنُّ لَهُمْ أَيَّ ٱحْتِرامٍ! أَلا تَذْكُرُ كَيْفَ سَطَوْتَ عَلى هذا ٱلْكِتابِ مِنْ يَدَيْ فاتِنَ هذا ٱلصَّباحِ؟

أَطْرَقَ وَليدٌ بِرَأْسِهِ مُفَكِّراً، ثُمَّ قالَ: بِماذا تَنْصَحُني أَيُّها ٱلْمَلاكُ؟

رَدَّ ٱلْمَلاكُ قائِلاً: لِتَكْسِبَ مَوَدَّةَ زُمَلائِكَ، يَنْبَغي أَنْ تُعامِلَهُمْ بِٱلْمَحَبَّةِ وَٱلْوَفاءِ.

109 of 113

خاص بالأستاذ

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

ثُمَّ أَخْرَجَ ٱلْمَلاكُ مِنْ جَيْبِهِ بِلَّوْرَةً مُضيئَةً وَقالَ:

- لكِنْ لا داعِيَ لِلْقَلَقِ، خُذْ مِنّي هذِهِ ٱلْهَدِيَّةَ! وَسَتَرى كَيْفَ سَتُساعِدُكَ عَلى تَحْسينِ عَلاقَتِكَ بِمَنْ حَوْلَكَ.

تَساءَلَ وليدٌ:

- كَيْفَ ذلِكَ أَيُّها ٱلْمَلاكُ ٱلطَّيِّبُ؟

أَجابَ ٱلْمَلاكُ:

- اَلْأَمْرُ بَسيطٌ لِلْغايَةِ، فَحينَ تُضيءُ ٱلْبِلَّوْرَةُ بِٱللَّوْنِ ٱلْأَخْضَرِ، فَهذا دَليلٌ عَلى حُسْنِ تَصَرُّفِكَ، وَإِنْ تَلْمَعْ بِٱللَّوْنِ ٱلْأَحْمَرِ، فَتِلْكَ إِشارَةٌ إِلى سوءِ سُلوكِكَ !

قَلَّبَ وَليدٌ ٱلْبِلَّوْرَةَ في يَدِهِ مُنْدَهِشاً، وَما إِنْ رَفَعَ رَأْسَهُ حَتّى كانَ طَيْفُ ٱلْمَلاكِ قَدِ ٱخْتَفى.

110 of 113

خاص بالأستاذ

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

وَفي ٱلْيَوْمِ ٱلْمُوالي، وَبَيْنَما كانَ وَليدٌ يَتَدافَعُ مُسابِقاً زُمَلاءَهُ في ٱلصَّفِ، إِذا بِهِ يُبْصِرُ ٱلْبِلَّوْرَةَ تُشِعُّ بِٱللَّوْنِ ٱلْأَحْمَرِ، فَتَذَكَّرَ كَلامَ ٱلْمَلاكِ، ثُمَّ تَراجَعَ إِلى ٱلْخَلْفِ فَوْراً.

111 of 113

خاص بالأستاذ

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

وَما إِنْ رَأى زَميلَتَهُ فاتِنَ، حَتّى هَرْوَلَ نَحْوَها، لِيَعْتَذِرَ مِنْها عَمّا بَدَرَ مِنْهُ أَمْسِ، فَلَمَعَتِ ٱلْبِلَّوْرَةُ مُجَدَّداً، لكِنْ بِٱللَّوْنِ ٱلْأَخْضَرِ هذِهِ ٱلْمَرَّةِ.

112 of 113

خاص بالأستاذ

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

هكَذا، وَبِمُساعَدَةِ ٱلْبِلَّوْرَةِ ٱلسِّحْرِيَّةِ، بَدَأَ وَليدٌ يَتَخَلَّصُ شَيْئاً فَشَيْئاً مِنْ غُرورِهِ وَأَنانِيَتِهِ، وَصارَ أَكْثَرَ ٱحْتِراماً لِزُمَلائِهِ. وَمَعَ مُرورِ ٱلْأَيّامِ، لَمْ يَعُدْ صَديقُنا يَحْتاجُ تِلْكَ ٱلْبِلَّوْرَةَ، فَقَرَّرَ ذاتَ صَباحٍ، إِعادَةَ ٱلْكِتابِ إِلى ٱلْمَكْتَبَةِ، لكِنَّهُ لَمْ يَجِدْهُ.

لَقَدِ ٱخْتَفى ٱلْكِتابُ ٱلْعَجيبُ وَٱلْبِلَّوْرَةُ ٱلسِّحْرِيَّةُ أَيْضاً. رُبَّما أَخَذَهُما ٱلْمَلاكُ ٱلنّاصِحُ لِمُساعَدَةِ طِفْلٍ آخرَ يَحْتاجُ إِلى أَصْدِقاءَ.

113 of 113

المرجو ملء الاستبيان حول الحصص الدراسية المقدمة في إطار التدريس الصريح

(استمارة موجهة للأساتذة)

الولوج عبر الرابط أسفله:

مسح رمز الاستجابة السريعة (Qr code)

أو

https://forms.gle/MPZzCzLAsK9AdG8x7

113

Document confidentiel pour usage interne