Ступені порівняння якісних прикметників.

���Гра «Лінгвістичний двобій»��Учень обирає суперника зі словами: «Я викликаю на двобій…» і ставить запитання. �

Творча лабораторія

Від поданих слів утворіть просту й складену форми вищого й найвищого ступенів порівняння.

І варіант ІІ варіант

сумний сміливий

солодкий високий

приємний чистий

Розумне перо

Перепишіть, від поданих у дужках прикметників утворіть вищий або найвищий ступені порівняння.

Добре ім'я (дороге) за великі багатства, а доброзичливість (цінна) за срібло та золото. Для того, хто деревце посадив, земля стає і (близька), і (рідна). Твій ранок, земле, усе (ясний), усе (гарячий) розмах твій.

Стилістичний сміхограй �(Виправити помилки у вживанні прикметників)

​

Стежечка до села була сама вузькіша.

Понеділок, безперечно, найважкіший день тижня.

Учні влітку мають самі найдовгіші канікули.

Я – редактор

​

Правильно записати ступені порівняння прикметників

самий холодний день, найбільш відоміший журнал, менш зручніший диван, самий кращий друг, сама легка професія, сама шкідлива їжа, менш видатніший композитор, більш смачніша страва, самий повільніший транспорт, сама рідніша людина, найбільш лютіший мороз, найменш холодніша зима.

Вправа «Незакінчене речення…»

​

Я навчився…

Було цікаво…

Було складно…

Тепер я зможу…

Домашнє завдання

Повторити матеріал підручника с.164-165,166, виконати вправу 456, письмово.