Факультет філології та журналістики
Звіт про результати опитування
здобувачів освіти
Студентське середовище факультету
Мета опитування:
здійснити комплексний аналіз студентського середовища факультету з метою виявлення його сильних і слабких сторін, розробки конкретних рекомендацій для покращення умов навчання, дозвілля та соціальної взаємодії у студентському колективі, створення більш комфортних і сприятливих умов для повноцінної самореалізації й розвитку факультетської спільноти здобувачів освіти.
Підстава для проведення опитування:
розпорядження декана факультету № 37 «Про проведення опитування» від 17.02.2025 року.
здобувачі першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти; усього – 67 осіб
Респонденти:
Інструментарій для дослідження:
анкета, укладена на основі інформаційного сервісу Google Форми та розміщена на сайті факультету. URL : https://cutt.ly/0riWb4Ry
з 17 до 24 лютого 2025 року
Термін проведення опитування:
Результати опитування
71,6 % – перший (бакалаврський) рівень,
28,4 % – другий (магістерський) рівень.
Результати опитування
61,2 % – «Середня освіта (Українську мову і літературу. Мову і літературу (англійська))»;
19,4 % – «Середня освіта (Українська мова і література. Мова і література (польська))»;
10,4 % – «Журналістика»;
9 % – «Філологія. Українська мова та література».
Цілком вмотивований/на – 67,6 %
Швидше так, ніж ні– 20,6 %
90–100 % – 37,3 %;
70–80 % – 17,9 %;
50–60 % – 13,4 %;
20–40 % – 17,9 %;
не відвідую взагалі – 13,4 %
Дуже добре, усе організовано зручно та ефективно – 76,1 %
Добре, але є деякі технічні/організаційні недоліки – 13,4 %
Задовільно, дистанційне навчання є, але потребує покращення – 9 %
Так, переважно усі студенти є товариськими – 68,7 %
Швидше так, ніж ні – 23,9 %
Швидше ні, ніж так – 6 %
Спілкуємося онлайн (соціальні мережі, месенджери) – 85,1 %
Спілкуємося лише у стінах університету– 20,9 %
Відвідуємо разом розважальні заклади – 19,4 %
Іноді зустрічаємося на природі – 19,4 %
Організовуємо і проводимо різні заходи – 9 %
Проводимо разом час у гуртожитку – 7,5 %
Ніколи – 79,1 %
Інколи трапляється – 19,4 %
Цілком задовольняє – 77,6 %
Швидше так, ніж ні – 17,9 %
Робота проводиться і відповідає потребам студентів – 46,3%
Я щось чув/ла про їхню роботу – 26,9 %
Періодично проводяться заходи для студентів – 11,9 %
Я залучений/на до роботи органу студентського самоврядування – 9 %
Не знаю про існування органу студентського самоврядування – 6 %
Пропозиції респондентів:
1. Підвищити комунікацію між студентами й органами самоврядування через регулярні зустрічі й опитування.
2. Розширити участь студентів у прийнятті рішень, залучаючи їх до планування заходів і проєктів.
3. Покращити прозорість роботи органів через публікації звітів та регулярні оновлення інформації про свою діяльність.
4. Розробити програму ознайомлення зі студентським самоврядуванням, наприклад: тиждень можливостей для всіх, щоб кожен відчув себе членам самоврядування і свідомо брав участь надалі.
Пропозиції респондентів:
5. Частіше проводити різні заходи, зокрема й онлайн.
6. Створити телеграм-бот або Google-форму для запитань і пропозицій, публічного висвітлення діяльності студради і її рішень.
7. Створити платформу для обміну ідеями, де студенти можуть пропонувати та обговорювати ініціативи.
Швидше так, ніж ні – 23,9 %
Швидше ні, ніж так – 23,9 %
Ні – 23,9 %
Так, беру активну участь – 14,9 %
Важко відповісти – 13,4 %
Ні, не беру участі – 41,8 %
Так, іноді беру участь у заходах – 26,9 %
Зараз я цим не займаюся, але раніше часто брав/ла участь у заходах – 20,9 %
Знаю, що заходи проводяться, але не маю бажання брати в них участь – 7,5 %
Так, цілком задоволений/на – 56,7 %
Швидше так, ніж ні – 17,9 %
Не беру участі у заходах – 13,4 %
Важко відповісти – 7,5 %
Відвідування кінотеатрів, театрів, концертів – 76,1 %
Проведення часу з друзями в кафе, ресторанах – 53,7 %
Волонтерська діяльність – 52,2 %
Онлайн-ігри, перегляд фільмів/серіалів – 47,8 %
Участь у гуртках, клубах за інтересами – 43,3 %
Заняття спортом, фітнесом, танцями – 41,8 %
Ні – 74,6 %
Важко відповісти – 20,9 %
Так – 4,5 %
Поведінка людини – 37,3 %
Провокування агресії – 19,4 %
Зовнішній вигляд – 13,4 %
Рівень матеріального забезпечення – 6,7 %
Відповіді респондентів:
1. Більшість не були свідком або жертвою знущання.
2. Серед обставин знущань: негативна поведінка, навчання чи зовнішній вигляд, «говорила правду у вічі, а цього не люблять», «мені не подобається, що деякі студентки з моєї групи перекладають на мене свої обов’язки та завдання».
Не звертався/лася за допомогою – 32,8 %
Батьки – 31,3 %
Друзі – 26,9 %
Куратор групи/ викладачі/працівники факультету – 26,9 %
Психолог – 20,9 %
Так, завжди отримую необхідну допомогу – 71,6 %
Швидше так, ніж ні – 17,9 %
Важко відповісти – 4,5 %
Нічого не потрібно, усе добре – 40,3 %
Формувати позитивне ставлення один до одного – 25,4 %
Організовувати більше екскурсій та більше спілкуватися між собою – 13,4 %
Організовувати заходи на згуртування – 10,5 %
Проводити тренінги/семінари із розвитку комунікативних навичок – 10,4 %
Узагальнені пропозиції та побажання
1. Покращення інфраструктури: створення комфортних зон для відпочинку, бібліотек, обладнаних навчальних приміщень, місць для групових занять, кіностудії для знімання українського кіно.
2. Підтримка ініціатив студентів: організація конкурсів для стимулювання творчості та інновацій, підтримка стартапів і проєктів; організація активного студентського життя.
3. Залучення до діяльності після занять: організація культурних та спортивних заходів для розвитку особистості, зміцнення студентської спільноти, для налагодження комунікації між студентами; проводити заходи не тільки офлайн, але й онлайн; більше організовувати походів до театрів, музеїв, подорожей; залучати до творчої діяльності.
Узагальнені пропозиції та побажання
4. Відкритість до зворотного зв’язку: регулярні опитування для виявлення проблем і потреб студентів, щоб ухвалювати рішення, які відповідають їхнім інтересам.
5. Психологічна підтримка: створення доступних каналів для консультацій з психологами, організація тренінгів для зменшення стресу, підтримки емоційного здоров’я студентів.
Обговорення результатів опитування
Обговорено на засіданні вченої ради факультету під час розгляду питання «Про стан і перспективи розвитку студентського самоврядування» (протокол № 9 від 26 березня 2025 року), а також під час дискусійної панелі за участі представників студентського самоврядування, адміністрації факультету, де обговорено важливі питання студентського середовища https://surl.li/rqtyyn
Прийняті рішення
Відповідальні: заступник декана з виховної роботи, голова студради
Термін виконання: протягом н.р.
2. Покращити соціальну інфраструктуру та умови навчання здобувачів освіти.
Відповідальні: заступники декана, голова профбюро факультету,
голова студради
Термін виконання: протягом н.р.
Прийняті рішення
3. Забезпечити належну психологічну підтримку здобувачів освіти.
Відповідальні: заступник декана з виховної роботи,
голова студради, куратори груп
Термін виконання: протягом н.р.
4. Провести інформаційно-роз’яснювальні заходи для підвищення обізнаності здобувачів освіти про протидію булінгу в освітньому середовищі.
Відповідальні: заступник декана з виховної роботи,
голова студради, куратори груп
Термін виконання: протягом н.р.