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Capacitación

para docentes

asesores en Feria de Ciencias - 2025

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Laura

Germán

Cristy

Diana

Carla

EQUIPO TÉCNICO PROVINCIAL DE FERIA �DE ARTE, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

REFERENTE PROVINCIAL

USHUAIA

USHUAIA

RÍO GRANDE

RÍO GRANDE

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¿Cómo nos ordenamos?

Generalidades de Feria de Ciencias

¡Todo lo que siempre quiso saber sobre Feria de Ciencias y nunca le contaron!.

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Ferias STEAM

Les contamos que tienen de nuevo las ferias.

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¿Qué tenemos que hacer durante esta capacitación?

Todo lo que vamos a encontrar en aulas digitales.

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Recapitulamos

Consultas y repaso.

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¿Qué son las Ferias de Arte, Ciencia y Tecnología?

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  • Generar escenarios de apropiación social de las ciencias, las artes y la tecnología, como parte de la formación integral de los individuos.

  • Poner en evidencia la capacidad de realización de proyectos escolares en artes, ciencias y tecnología de las instituciones participantes, e incluso identificar y poner en valor las prácticas escolares que ameriten un reconocimiento singular.

Objetivos

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  • Fomentar la cultura ciudadana y democrática, el espíritu crítico y la curiosidad en niños y niñas, jóvenes, adultos y docentes, acompañantes eventuales y la comunidad en general. Esto implica también estimular actitudes, valores

y vocaciones.

Objetivos

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¿Y esto para qué nos sirve?

  • Visibilizar la naturaleza inter y transdisciplinaria del conocimiento.
  • Impulsar un cambio cultural que favorezca las artes, ciencias y tecnología, integrando el conocimiento en la vida diaria de las nuevas generaciones.
  • Desarrollar habilidades de comunicación en estudiantes y la comunidad mediante la exhibición de sus trabajos en ciencias, arte y tecnología.

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¿Qué debe tener una propuesta para ser feriable?

  • Propuestas de investigación que no tengan respuestas cerradas (si/no).
  • Docente que incite a la problematización.
  • Que se pueda definir el contexto o entorno en donde se va a realizar la investigación, para poder responder o no a nuestro punto de partida.

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Su organización se fundamenta en un esquema que define el objetivo (metas), el contenido (temáticas), el enfoque (metodología), los materiales (recursos) y la temporalización (distribución del tiempo).

Los proyectos educativos deben incluir áreas integradas. En cualquier situación, la característica que distingue un proyecto es el proceso y los resultados finales obtenidos.

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Resumiendo

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¿Qué debemos presentar en Feria?

  • Informe (físico)
  • Carpeta de campo (física)
  • Registro pedagógico (físico)
  • VIDEO
  • TRÍPTICO

#accesibilidad en la comunicación, visual y auditiva.

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¿Qué debemos presentar en la Feria?

  • VIDEO (Se incluyen actividades y exploraciones, intercambios, intervenciones de la o el docente, momentos relevantes de la indagación, experiencias directas, salidas, otros). Duración máxima: 5 minutos

#accesibilidad en la comunicación, visual y auditiva.

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¿Qué debemos presentar en la Feria?

  • TRÍPTICO

#accesibilidad en la comunicación, visual y auditiva.

C I

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¿Cómo se acompaña y evalúa en Feria?

Rúbricas!

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¿Cuándo será la Feria?

Instancia Provincial

  • Río Grande: 13 de agosto
  • Ushuaia: 20 de agosto

Instancia zonal

  • Tolhuin: 18 de junio
  • Ushuaia: 1 de julio
  • Río Grande: 4 de julio

Ferias escolares

2 al 6 de junio

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SIN FERIA ESCOLAR, NO HAY FERIA

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¿Cómo nos ordenamos?

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Ferias STEAM

Les contamos que tienen de nuevo las ferias.

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¿Qué tenemos que hacer durante esta capacitación?

Todo lo que vamos a encontrar en aulas digitales.

4

Recapitulamos

Consultas y repaso.

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¿Qué es la feria STEAM?

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¡Tenemos un problema!

Hay que aprender a vivir con el problema

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Y le encontramos solución o posibles soluciones.

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Pero eso no es todo…

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La propuesta STEAM debe tener foco principal (eje científico, tecnológico, artístico o matemático), y articular con uno o más focos complementarios (eje científico, tecnológico, artístico o matemático) y prácticas del lenguaje, debe ser transversal a todos los 

proyectos feriales, y estar claramente evidenciado.

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Todo esto para evidenciar los QA!

¿Qué es QA?

 “Qué aprendieron”. El QA se encuentra relacionado con los objetivos específicos que propone el proyecto y lo aprendido en relación a ellos. Proporción una retroalimentación formativa a los educadores y a los propios estudiantes. Esta retroalimentación permite identificar fortalezas y áreas de mejora en  la relación enseñanza – aprendizaje.

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¡Manos a la obra! (10 min)

Actividad de encuentre su propio eje!

  • Armar grupos de 4/5 profes por nivel o modalidad.
  • Escanear los QR.
  • Asignar eje principal y secundario.
  • Indicar al menos 1 QA.

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¿Cómo nos ordenamos?

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¿Qué tenemos que hacer durante esta capacitación?

Todo lo que vamos a encontrar en aulas digitales.

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Recapitulamos

Consultas y repaso.

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¿Y ahora qué hacemos?

¿Cómo es la capacitación?

¿Dónde está alojada? 

¿Cómo seguimos con la capacitación?

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PRESENTAMOS EL AULA

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  • Ingresamos a AULAS DIGITALES o creamos un usuario o usan el que tienen.
  • Buscamos la capacitación (¿Cuál?).
  • Entramos al aula “Capacitación Feria de Ciencias 2025”.
  • Nos matriculamos.

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Aulas digitales

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  • Cada bloque de la capacitación es autogestivo.
  • A medida que aprobamos un bloque, se desbloquea el siguiente, y así hasta terminar.

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Aulas digitales

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Vamos a encontrar:

Bienvenida + Foro de consultas.

Bloque 1: Feria STEAM - Ejes y focos. EVALUACIÓN

Bloque 2: La carpeta de campo. EVALUACIÓN

Bloque 3: El informe y el registro pedagógico. EVALUACIÓN

Bloque 4: Video y tríptico. EVALUACIÓN

Bloque 5: Cierre de la capacitación

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¿Cómo nos ordenamos?

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Recapitulamos

Consultas y repaso.

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Feria de Arte, Ciencia y Tecnología 2025

QUÉ ESPERAMOS DE LOS TRABAJOS 2025

Ejes y focos

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Feria de Arte, Ciencias y Tecnología 2025

QUÉ ESPERAMOS DE LOS TRABAJOS 2025

QA evidentes

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¿Qué debemos presentar en Feria?

  • Informe (físico)
  • Carpeta de campo (física)
  • Registro pedagógico (físico)
  • VIDEO
  • TRÍPTICO

#accesibilidad en la comunicación, visual y auditiva.

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¿Quiénes pueden participar?

¿Qué trabajos se pueden presentar?

Las instituciones de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.

  • Las experiencias que comenzaron este 2025.
  • Proyectos de años anteriores que actualmente tengan continuidad.
  • Los trabajos realizados con todo el grupo clase.

C

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¿Cómo nos inscribimos a la Feria 2025?

Vía formulario de Google que se enviará a cada Institución a través de nota múltiple y se colgará en el aula de feria.

¡Súper Importante!

Al momento de la inscripción cada participante, sea menor o adulto/a, presentará la ficha AUTORIZACIÓN DE USO Y CESIÓN DE IMAGEN Y VOZ, que se adjuntará a la nota múltiple.

¿Cuándo?

Del 5 de mayo al 23

C

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  • Ferias escolares: 2 al 6 de junio

  • Instancia zonal

Tolhuin: 18 de junio

Ushuaia: 1 de julio

Río Grande: 4 de julio

  • Instancia jurisdiccional

Río Grande: 13 de agosto

Ushuaia: 20 de agosto

¿Cómo y cuándo será la Feria?

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Feria de Arte, Ciencias y Tecnología 2025

Curiosidades de Feria STEAM

En el 2024 se implementaron Desafíos educativos. Cada provincia participó con 1 estudiante y una docente. Los desafíos fueron:

  • Matemático
  • Tecnológico

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Feria de Arte, Ciencias y Tecnología 2025

Curiosidades de Feria STEAM

Para el 2025, se vienen más desafíos educativos y creativos para primaria y secundaria. Próximamente más info.

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Este equipo brindará acompañamiento bajo estos lineamientos a los/as docentes que deseen involucrarse y participar.

¡Muchas gracias!