�

​

Міністерство освіти і науки України�ВСП «Вознесенський фаховий коледж

Миколаївського НАУ»�

Презентація вибіркового освітнього компонента�ПІДПРИЄМНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ�

ГОНТА О.А., викладач вищої кваліфікаційної категорії

Структура навчальної дисципліни

Структура освітнього компонента

Підприємницька діяльність

Спеціальність 071 Облік і оподаткування

ОПП Бухгалтерський облік

Спеціальність 072 Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок

ОПП Фінанси і кредит

Мета дисципліни

Оволодіння здобувачами освіти основами теорії малого підприємництва, формування відповідного економічного мислення, набуття ними практичних знань і навичок для ефективної роботи у сфері малого та середнього бізнесу.

Мета курсу освітнього компонента

Предметом курсу освітнього компонента є:

система економічних відносин, пов’язаних зі здійсненням самостійної, ініціативної, систематичної, на власний ризик діяльності щодо виробництва продукції, виконання робіт, надання послуг з метою одержання прибутку.

Компетентності освітнього компонента

Підприємницька діяльність

загальні

ЗК 3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК 5. Знання і розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК 6. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК 7. Здатність використовувати інформа­ційні та комунікаційні технології.

ЗК 8. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

СК 1. Здатність використовувати тео­ретич­ний і методичний інструментарій фінансової, економічної, математичної, статистичної, правової та інших наук для розв’язання складних завдань у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

СК 2. Здатність здійснювати професійну діяльність, згідно з вимогами законодавства.

СК 3. Розуміння особливостей функціонування сучасної національної і світової фінансових систем та їх структури.

СК 4. Розуміння принципів організації фінансових відносин.

СК 6. Здатність складати й аналізувати фінансову звітність.

СК 7. Здатність самостійно виконувати складні завдання у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

СК 8. Здатність застосовувати сучасне інформаційне та програмне забезпечення для отримання й обробки даних у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

СК 10. Здатність здійснювати ефективні комунікації між фахівцями і користувачами послуг у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

спеціальні

Програмні результати дисципліни у відповідності до ОПП Фінанси, банківська справа та страхування

Програмні результати освітнього компонента

Підприємницька діяльність

РН 03. Знати економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, що існують між фінансовими процесами та економічними явищами.

РН 04. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

РН 05. Дотримуватися вимог законодавства для забезпечення правомірності професійних рішень.

РН 06. Застосовувати набуті теоретичні знання у практичній діяльності для розв’язання професійних завдань.

РН 07. Застосовувати сучасне інформаційне та програмне забезпечення для отримання й обробки даних у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

РН 08. Здійснювати пошук, відбір та опрацювання інформації з різних джерел у процесі професійної діяльності.

РН 09. Вміти розв’язувати складні задачі у спеціалізованих сферах професійної діяльності.

Тематичний план дисципліни

Тематичний план освітнього компонента

Підприємницька діяльність

Тема 1. Вступ. Загальна характеристика підприємницької діяльності

Тема 2. Типологія підприємництва

Тема 3. Мале підприємництво

Тема 4. Технологія заснування власної справи

Тема 5. Стратегія підприємництва

Тема 6. Планування підприємницької діяльності

Тема 7. Формування підприємницького капіталу

Тема 8. Інвестиційна політика підприємства

Тема 9. Договірні взаємовідносини і партнерські зв’язки у підприємництві

Тема 10. Підприємницький успіх і культура бізнесу

▶ лекції (інформативні, проблемні);

▶ практичні заняття (інформативні, аналітичні, проблемні);

▶ активні методи навчання (ділові ігри; міні-конференції; семінари проблемного характеру, дискусії та інші).

▶ дидактичні (мозкові атаки; рольові ігри).

​

Методика викладання, форми та методи навчання

:

Організація поточного контролю знань

здобувачів фахової передвищої освіти передбачає виконання завдань у формі:

▶ усної відповіді;

▶ виконання розрахункових та ситуаційних вправ;

▶ написання рефератів;

▶ розв’язування тестів.

​

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Чекаю Вас на курсі!

​