ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ЮРІЯ ФЕДЬКОВИЧА

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ

ДОПОВІДАЧ:

ДОЦ. БАЛАЦЬКА Л.В.

АКАДЕМІЧНА

ДОБРОЧЕСНІСТЬ -�вимога сучасної науки

ВИДИ ПОРУШЕННЯ

академічної доброчесності

Самоплагіат - оприлюднення (частково або повністю)

власних раніше опублікованих наукових результатів

як нових наукових результатів

​

​

​

​

​

​

Прикладом самоплагіату є:

• дуплікація публікацій - публікація однієї і тієї ж наукової роботи в кількох виданнях;
• дублювання наукових результатів - публікація одних і тих самих наукових результатів у різних статтях, монографіях, інших наукових працях, як нових результатів, які публікують уперше;
• повторне подання здобувачами вищої освіти письмових робіт, які вже подавалися як звітність із інших дисциплін, без дозволу викладача;
• агрегування чи доповнення даних - суміщення раніше опублікованих і нових даних без їх поділу з відповідними посиланнями на попередню публікацію;
• - повторний аналіз раніше опублікованих даних без посилання на попередню публікацію цих даних та раніше виконаного їх аналізу.

​

​

​

​

​

​

Фабрикація - вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі чи наукових дослідженнях

​

​

​

​

​

​

Прикладом фабрикації є:

• наведення у письмових роботах здобувачів та в наукових роботах вигаданих чи неперевірених даних, зокрема статистичних даних, результатів експериментів, розрахунків чи емпіричних досліджень, фотографій, аудіо- та відеоматеріалів тощо;
• посилання на вигадані джерела інформації або навмисне посилання не на справжнє джерело;
• приписування іншим особам текстів, думок чи ідей, яких вони не висловлювали чи не публікували.

​

​

​

​

​

​

ВИДИ ПОРУШЕННЯ

академічної доброчесності

Фальсифікація - свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень

​

​

​

​

​

​

Прикладом фальсифікації є:

• необґрунтоване корегування результатів власних наукових досліджень чи виконання навчальних завдань;
• наведення у письмових роботах здобувачів та в наукових роботах свідомо змінених літературних даних та даних, отриманих із інших джерел; зокрема, статистичних даних, результатів експериментів, розрахунків чи емпіричних досліджень, без належного обґрунтування причин і зазначення методики їх корегування;

​

• наведення неповної або викривленої інформації про апробацію результатів досліджень та розробок.

​

​

​

​

​

​

​

ВИДИ ПОРУШЕННЯ

академічної доброчесності

​

​

​

​

​

​

​

• Найпоширенішою формою списування є використання рукописних, друкованих й електронних джерел інформації при виконанні тестових завдань під час комп'ютерного тестування, письмових робіт, передусім екзаменаційних та контрольних робіт, без офіційного дозволу викладача.

​

​

​

​

​

​

Списування - виконання письмових робіт із залученням зовнішніх джерел інформації, крім дозволених для використання, зокрема під час оцінювання результатів навчання

ВИДИ ПОРУШЕННЯ

академічної доброчесності

ОБМАН - надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої (наукової, творчої) діяльності чи організації освітнього процесу.

Формами обману є:

• академічний плагіат,
• самоплагіат,
• фабрикація,
• фальсифікація
• та списування

ВИДИ ПОРУШЕННЯ

академічної доброчесності

Хабарництво - надання (отримання) учасником освітнього процесу

чи пропозиції щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі

ВИДИ ПОРУШЕННЯ

академічної доброчесності

ПОРУШЕННЯ

Академічної доброчесності

Хабарництво може виявлятися:

​

• в одержанні, в провокуванні або пропонуванні неправомірної вигоди за отримання позитивної або вищої оцінки при складанні будь-якого виду поточного та підсумкового контролю, а також будь-яких інших переваг
• у навчальній, дослідницькій чи трудовій діяльності;
• у примусових благодійних внесках та примусовій праці здобувачів освіти та/або їх батьків;
• у примусовому наданні позапланових освітніх послуг (примусове репетиторство);
• у деяких виявах конфлікту інтересів тощо.

​

Необ'єктивне оцінювання - свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти

​

​

​

​

​

​

• використання різних підходів і критеріїв при оцінюванні однотипних робіт різних здобувачів освіти, навмисне створення нерівних умов для різних здобувачів тощо;
• надання будь-яких необгрунтованих переваг в освітній, дослідницькій чи трудовій діяльності здобувачам через родинні та інші неформальні зв'язки;
• використання незрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання;
• створення системи оцінювання, що не відповідає оголошеним цілям та завданням теми, дисципліни, практики, освітньої програми тощо.

​

​

​

​

​

​

ВИДИ ПОРУШЕННЯ

академічної доброчесності

Причини виникнення плагіату

• легкий доступ до інформації,

стрімкий розвиток цифрових технологій

• відсутність мотивації до навчання, роботи; суто теоретичний, не творчий характер завдань

• нейтральне ставлення до порушень авторського права в суспільстві

• колізії в законодавстві про авторське право та інтелектуальну власність

ПЛАГІАТ (від лат. PLAGIO–ВИКРАДАЮ)

оприлюднення (опублікування) повністю або частково чужого твору під іменем особи, яка не є автором цього твору.

Академічний плагіат

ВИДИ ПОРУШЕННЯ

академічної доброчесності

ВИДИ ПЛАГІАТУ

За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до академічної відповідальності:

• відмова у присудженні наукового ступеня чи присвоєнні вченого звання;
• позбавлення присудженого наукового (освітньо-творчого) ступеня чи присвоєного вченого звання;
• відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;
• позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади.

За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:

• повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо);
• повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;
• відрахування із закладу освіти (крім осіб, які здобувають загальну середню освіту);
• позбавлення академічної стипендії;
• позбавлення наданих закладом освіти пільг з оплати навчання.

Закон України «Про освіту», 

Стаття 42. Академічна доброчесність

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text

ПРАКТИЧНІ ПОРАДИ

ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ ПЛАГІАТУ

​

• визначити чіткі завдання та структуру роботи
• спланувати графік виконання окремих завдань
• почати свою роботу вчасно
• звернися за допомогою співробітника бібліотеки або до свого викладача
• аналізувати, перевірити інформацію, орієнтуватися на першоджерела
• систематизувати інформацію, користуватися бібліографічними менеджерами
• висловлювати власну думку, бути самостійними
• дотримуватися правил академічного письма та цитування
• перевіряти текст на запозичення за допомогою спеціальних програм

ПЕРЕВІРКА НА ПЛАГІАТ

Для виявлення на явності запозичень (оригінальності тексту) використовують спеціальні програми перевірки на плагіат

БЕЗКОШТОВНІ ПРОГРАМИ

​

• вільний доступ

​

• простий інтерфейс

​

• існують ризики недоброчесного використання роботи

ПЛАТНІ ПРОГРАМИ

​

• рекомендовані МОН України

​

• використовуються в ЧНУ ім.Ю.Федьковича

​

• гарантують конфіденційність

БІБЛІОГРАФІЧНИЙ ОПИС

Зразок оформлення бібліографічного опису

згідно ДСТУ 8302:2015

Поплавський Л.Ю. Баскетбол: підручник. Київ: Олімпійська література , 2004. 447 с.

Бондаренко В. Г. Український вільнокозацький рух в Україні та на еміграції (1919-1993 рр.) : монографія. Запоріжжя : ЗНУ, 2016. 600 с.

Гурська Л. І. Релігієзнавство : навч. посіб. 2-ге вид., перероб. та доп. Київ : ЦУЛ, 2016. 172 с.

Гура О. І., Гура Т. Є. Психологія управління соціальною організацією : навч. посіб. 2-ге вид., доп. Херсон : ОЛДІ-ПЛЮС, 2015. 212 с.

Авдєєва О. С. Міжконфесійні відносини у Північному Приазов'ї (кінець XVIII - початок XX ст.) : дис. ... канд. іст. наук : 07.00.01 / Запорізький національний університет. Запоріжжя, 2016. 301 с.

БІБЛІОГРАФІЧНЕ ПОСИЛАННЯ

​

Бібліографічні відомості процитований, розглядуваний або згадуваний у тексті документа інший документ, що є необхіднимий достатніми для його загальної характеристики, ідентифікування та пошуку

Для правильного оформлення списку використаних джерел до тримуйся правил цитування та оформлення посилань на роботи інших авторів.

​

ЦИТАТА

Стислий уривок з літературного, наукового чи будь-якого іншого твору, який використовується

з обов`язковим посиланням на його автора і джерело цитування іншою особою

БІБЛІОГРАФІЧНІ ПОСИЛАННЯ

Для правильного оформлення списку використаних джерел дотримуйся правил цитування та оформлення посилань на роботи інших авторів.

БІБЛІОГРАФІЧНІ ПОСИЛАННЯ

В залежності від виду наукового тексту використовують різні типи посилань (ДСТУ 8302:2015), які відрізняються за видом розташування у документі.

ВНУТРІШНЬОТЕКСТОВЕ ПОСИЛАННЯ

Розміщується безпосередньо у тексті в круглих дужках:

( Поплавський Л. Ю. Баскетбол: підручник. Київ: Олімпійська література , 2004. 467 с.)

розміщується у нижній частині сторінки під горизонтальною рискою:

__________________________________________________________________________

4 Поплавский Л.Ю. Баскетбол: підручник. Київ: Олімпійська література, 2004. 467 с.

ПІДРЯДКОВЕ ПОСИЛАННЯ

Зазначається в тексті у квадратних дужках згідно позиції джерела в списку літератури. Виглядає так:

​

В тексті:

Фахівець має володіти знаннями з основ дисциплін навчального плану фундаментальної та спеціальної спрямованості, бути знайомим із програмами та директивними документами у галузі фізична культура і спорт [13].

​

в списку літератури:

​

13. Поплавский Л.Ю. Баскетбол: підручник. Київ: Олімпійська література, 2004. 467 с.

​

ПОЗАТЕКСТОВЕ ПОСИЛАННЯ

• HARVARD REFERENCING STYLE

(ГУМАНІТАРНІТА СУСПІЛЬНІ НАУКИ)

​

• CHICAGO STYLE: NOTES AND BIBLIOGRAPHY

(ГУМАНІТАРНІ НАУКИ)

​

• VANCOUVER STYLE

(МЕДИЦИНА ТА ФІЗИЧНІ НАУКИ)

​

• APA STYLE

(СУСПІЛЬНІ НАУКИ)

​

• MLA STYLE

(ГУМАНІТАРНІ НАУКИ)

​

• CHICAGO STYLE AUTHOR-DATE

(ФІЗИЧНІ, ПРИРОДНИЧІ ТА СУСПІЛЬНІ НАУКИ)

​

• IEEE STYLE

(ІНЖЕНЕРІЯ, ЕЛЕКТРОНІКА, ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЇ,ІНФОРМАТИКА ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ)

​

• ACS STYLE

(ХІМІЯ ТА ІНШІ ПРИРОДНИЧІ НАУКИ)

МІЖНАРОДНІ

СТИЛІ ЦИТУВАННЯ

 EndNote 

БІБЛІОГРАФІЧНІ МЕНЕДЖЕРИ

Управляють бібліографічною інформацією ( збирають, зберігають, опрацьовують джерела літератури, створюють і підтримують особисту (колективну) бібліотеку посилань з можливістю завантаження першоджерела, автоматизувати підготовку списків літератури для своїх публікацій).

�����

Посилання на джерела

​

1. Закон України “Про освіту”
2. Закон України “Про вищу освіту”
3. Рекомендації для ЗВО щодо розробки та впровадження університетської системи забезпечення академічної доброчесності
4. Етичний кодекс Чернівецького національного університету ім.Ю.Федьковича
5. Правила академічної доброчесності у ЧНУ ім. Ю.Федьковича
6. НАЗЯВО https://naqa.gov.ua/%d0%b0%d0%ba%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%bc%d1%96%d1%87%d0%bd%d0%b0-%d0%b4%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%be%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%bd%d1%96%d1%81%d1%82%d1%8c/
7. ДСТУ 8302:2015. Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання. Офіц. вид. Київ : УкрНДНЦ, 2016. 16 с. URL: http://lib.pu.if.ua/files/dstu-8302-2015.pdf.
8. Міжнародні правила цитування та посилання в наукових роботах : методичні рекомендації / автори-уклад. : О.Боженко, Ю. Корян, М. Федорець. Київ : УБА, 2016. 117 с.
9. Піктограми.URL: https://icons8.com
10. Довідник з академічної доброчесності / уклад.: В.Г. Гур`янова, Л.Т. Ониксимова, Н.В.Поберій; за заг. ред. Т.О. Маринич. Суми: Сумський державний університет, 2018. 24с.

​

​

�ДЯКУЮ ЗА УВАГУ !�

Повага до власної думки починається з поваги до думок інших, а повага до власного тексту — з поваги до чужих.

​

Академічна доброчесність: практичний вимір https://osvita.ua/vnz/akadem-dobrochesnist/