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Cultura del digitale:un percorso multidisciplinare�alla ricerca delle ragioni dell’oggi

1. Dall’analogico al digitale: dove è cominciato il cambiamento

2. Il nuovo ruolo dei dati e dell’informazione nella società

3. Proprietà intellettuale, reputazione, e informazione aperta

4. Intelligenza naturale e intelligenza artificiale

5. Le persone e la società nella prossima rivoluzione industriale

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1. Dall’analogico al digitale:�dove è cominciato il cambiamento

Un’analisi sul significato della distinzione tra digitale e analogico e una riflessione per comprendere

le effettive ragioni di novità del digitale: come può la tecnologia cambiare così la società?

Luca MariUniversità Cattaneo - LIUC – idea.lab

lmari@liuc.it

https://lmari.github.io

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Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0

International License

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Un argomento attuale...

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… e considerato importante

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Ma di cosa stiamo parlando?

Insomma: cosa significa che qualcosa è digitale?

?!

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C’è un po’ di confusione?

tecnologia...

economia...

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Un riferimento importante

“Le competenze chiave sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo sviluppo personali, l’occupabilità

“Le competenze chiave sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo sviluppo personali, l’occupabilità, l’inclusione sociale, uno stile di vita sostenibile, una vita fruttuosa in società pacifiche

“Le competenze chiave sono quelle di cui tutti hanno bisogno per

“Le competenze chiave sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo sviluppo personali

“Le competenze chiave sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo sviluppo personali, l’occupabilità, l’inclusione sociale, uno stile di vita sostenibile

“Le competenze chiave sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo sviluppo personali, l’occupabilità, l’inclusione sociale

“Le competenze chiave sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo sviluppo personali, l’occupabilità, l’inclusione sociale, uno stile di vita sostenibile, una vita fruttuosa in società pacifiche, una gestione della vita attenta alla salute

“Le competenze chiave sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo sviluppo personali, l’occupabilità, l’inclusione sociale, uno stile di vita sostenibile, una vita fruttuosa in società pacifiche, una gestione della vita attenta alla salute e�la cittadinanza attiva.”

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Il contesto delle “competenze chiave”

“Le competenze chiave sono considerate tutte di pari importanza; ognuna di esse contribuisce a una vita fruttuosa nella società. Le competenze possono essere applicate in molti contesti differenti e in combinazioni diverse. Esse si sovrap­pongono e sono interconnesse; gli aspetti essenziali per un determinato ambito favoriscono le competenze in un altro. Elementi quali il pensiero critico, la risoluzione di problemi, il lavoro di squadra, le abilità comunicative e negoziali, le abilità analitiche, la creatività e le abilità interculturali sottendono a tutte le competenze chiave.”

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Le “competenze chiave”

Competenza:

  • alfabetica funzionale
  • multilinguistica
  • matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria
  • digitale
  • personale, sociale e capacità di imparare a imparare
  • in materia di cittadinanza
  • imprenditoriale
  • in materia di consapevolezza ed espressione culturali

digitale

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C’è un po’ di confusione...

Pare che digitali possano essere non solo sistemi tecnologici,�ma anche tanto altro:�fai un esempio interessante di una cosa che può essere digitale?

?!

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Una caccia al tesoro...

Insomma…

Il digitale è innovativo e importante:

ma cosa significa, concretamente, che qualcosa è digitale?

Il punto di partenza:

essere digitale è opposto a essere analogico

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Cosa significa “digitale” dunque?

Supponendo che ci sia qualcosa di innovativo e importante nel digitale,�“digitale” non può significare:

2. discreto (invece di continuo):�un orologio le cui lancette assumono solo posizioni discrete è comunque analogico

1. numerico (invece di qualitativo):�scoprire che qualcosa pesa 90 kg è un fatto comune

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Cosa significa “digitale” dunque? /2

Supponendo che ci sia qualcosa di innovativo e importante nel digitale,�“digitale” non può significare:

3. basato su dispositivi elettronici:�la radio è un dispositivo elettronico�ed è tuttora prevalentemente analogica

4. relativo a comunicazione online basata su calcolatori:�un calcolatore digitale rimane tale anche se non connesso ad alcuna rete

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Un fatto… strano?!

Fino a pochi anni fa il telefono, la radio, e la televisione erano analogici

Se il digitale è meglio dell’analogico, perché?

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… con un’eccezione!

Un sistema di telecomunicazioni è stato inventato digitale:�quale?

?!

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Comunicazione

Il digitale e l’analogico hanno a che vedere prima di tutto con la comunicazione

comunicazione

Hai preso otto!

Ho preso otto!

… ma supponiamo di poter scrivere, e non parlare:�come facciamo a comunicare?

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Modo 1

hardware

codice

informazione

il voto otto

il voto otto

comunicazione

codifica

otto segni

otto segni

scrittura

decodifica

lettura

IIII

IIII

trasmissione

IIII

IIII

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Modo 2

hardware

codice

informazione

il voto otto

il voto otto

comunicazione

codifica

decodifica

la cifra “8”

la cifra “8”

scrittura

lettura

8

trasmissione

8

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Per vedere se ho capito...

Che differenza c’è tra il numero otto e la cifra “8”?

?!

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Confrontiamo�i due Modi di codifica / comunicazione...

Cosa direste?

E’ meglio il Modo 1...

IIII

IIII

… oppure il Modo 2?

8

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Modi di comunicazione a confronto

come definire e comunicare�la regola di codifica?

come estendere�la regola di codifica?

Modo 1

Modo 2

cosa si può comunicare?

quali condizioni deve garantire�il sistema su cui scrivere?

Modo 1

Modo 2

IIII

IIII

8

IIII

IIII

8

p.es. scegliendo una proporzionalità

elencando tutti i casi

aggiornando la regola

aggiungendo all’elenco i nuovi casi

solo ciò che ha un più-o-un-meno

tutto ciò che è elencabile

la possibilità di riconoscere più-e-meno

la possibilità di distinguere

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Modi di comunicazione�a confronto

Analogico - Digitale: 2 - 2

Il Modo 1 è basato su una relazione per analogia�tra ciò che si vuole comunicare e ciò che si usa per comunicare

Il Modo 2 è basato su una relazione convenzionale�tra ciò che si vuole comunicare e ciò che si usa per comunicare

Analogico

Digitale

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Analogico e digitale

Se la relazione è per analogia / analogica, l’informazione vincola l’hardware:

Se la relazione è convenzionale / digitale, l’informazione non vincola l’hardware...

... perché il codice ha un ruolo molto più importante:

informazione

hardware

informazione

hardware

software

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Perché siamo passati dall’analogico�al digitale?

Un sistema di codifica digitale rende l’informazione in pratica indipendente�dal sistema con cui la si gestisce...

… e dunque rende meno importanti le “competenze hardware”� e sempre più importanti le “competenze software”

telefono

radio

televisore

videoregistratore

giradischi

registratore a cassette

telefax

calcolatrice

telecomando

...

macchina da scrivere

Nel “mondo analogico”:

sistema digitale

software 1

software 2

software 3

software 4

software 5

software...

Nel “mondo digitale”:

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Software...

Notate il parallelismo:

informazione

corpo

mente

informazione

hardware

software

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Il digitale è un amplificatore di creatività

“più hai buone idee più ti vengono buone idee”

mente

software

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Il digitale è un amplificatore di creatività collettiva

“più abbiamo buone idee più ci vengono buone idee”

mente

rete

software

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… ma c’è anche un problema

“chi investe molto otterrà molto; chi investe poco non otterrà nulla”

Il ciclo di retroazione (“feedback”) è un amplificatore di differenze:

tempo

opportunità,�creatività, ...

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“How to get a job at Google”

“Good grades certainly don’t hurt.�If it’s a technical role, we assess your coding ability.�For every job, though, the No. 1 thing we look for�is general cognitive ability. It’s learning ability.�It’s the ability to process on the fly.�It’s the ability to pull together disparate bits of information.”

[intervista a Laszlo Bock,�senior vice president of people operations di Google, 2014,�www.nytimes.com/2014/02/23/opinion/sunday/friedman-how-to-get-a-job-at-google.html]

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Buon lavoro!

Luca Mari

lmari@liuc.it

http://research.liuc.it/luca.mari

Cultura del digitale è un percorso di incontri online realizzato da