1 of 13

FASILITASI PENINGKATAN KUALITAS PERENCANAAN DESA PADA LAYANAN DASAR BIDANG PENDIDIKAN��

1

P3PD Subkomponen 1D

2 of 13

TUJUAN PEMBELAJARAN

  • Peserta dapat merumuskan masalah layanan pendidikan berdasarkan data supply dan demand side
  • Peserta dapat merumuskan jenis kegiatan perbaikan pada layanan pendidikan

2

P3PD Subkomponen 1D

3 of 13

BAGAIMANA KONDISI LAYANAN DASAR PENDIDIKAN DI DESA-DESA PADA KECAMATAN ANDA?

  1. Seperti apa persepsi masyarakat desa tentang Pendidikan?
  2. Apakah masih ada balita tidak mengikuti PAUD dan anak tidak bersekolah?, apa penyebabnya?
  3. Menurut anda layanan dasar Pendidikan di desa yang baik itu seperti apa?
  4. Dari permasalah yang ada, apa yang dapat difasilitasi oleh kecamatan?

3

P3PD Subkomponen 1D

4 of 13

Salah satu upaya yang dapat difasilitasi oleh kecamatan adalah meningkatkan kualitas perencanaan desa bidang pendidikan

4

P3PD Subkomponen 1D

5 of 13

PARAMETER PERENCANAAN LAYANAN DASAR PENDIDIKAN DI DESA

  • Perencanaan disusun berdasarkan data (demand dan supply side)
  • Semua anak sasaran pendidikan (balita dan anak) dapat mengikuti kegiatan pendidikan
  • Kegiatan belajar mengajar dapat diselenggarakan secara rutin dan mengikuti kurikulum baku.
  • Prasarana dan alat belajar mengajar tersedia secara lengkap dan memadai.
  • Desa mengalokasikan APBDesa untuk mensupport kegiatan pendidikan sesuai kewenangannya

​

​

5

P3PD Subkomponen 1D

6 of 13

Tugas kelompok kecamatan

  1. Isi formulir 1a, 1b dan 2 untuk melihat kondisi data pendidikan (supply dan demand side)
  2. Berdasarkan isian pada formulir 1a,1b, dan 2 rumuskan masalah dan rekomendasi kegiatan yang dapat dilakukan oleh desa dan mungkin jug oleh kecamatan (gunakan tabel yg telah disediakan)

6

P3PD Subkomponen 1D

7 of 13

CONTOH

P3PD Subkomponen 1D

8 of 13

8

P3PD Subkomponen 1D

9 of 13

Pengumpulan data demand side

9

P3PD Subkomponen 1D

10 of 13

10

​

DESA

MASALAH

​

REKOMENDASI KECAMATAN

SUPPLY SIDE

​

DEMAND SIDE

Mawar

  • Tidak ada PAUD dan TK
  • Kegiatan Bina keluarga Balita di posyandu tidak rutin diselenggarakan.
  • Ada 7 anak usia sekolah tidak bersekolah
  • Ada bangunan PAUD tidak digunakan lagi.

​

  • Keluarga miskin merasa sekolah tidak penting,
  • Tidak ada kader terlatih untuk menyelenggarakan kegiatan BKB (bina keluarga balita) di posyandu.
  • Tidak ada lagi guru PAUD
  • Melatih kader Bina Keluarga Balita
  • Melatih guru PAUD
  • Menyelenggarakan BKB secara rutin
  • Menyelenggarakan PAUD
  • Penyadaran pentingnya pendidikan dengan melibatkan tokoh yg ada di desa.

RANCANGAN PERBAIKAN PERENCANAAN PENDIDIKAN DESA

P3PD Subkomponen 1D

11 of 13

11

  1. Silahkan tim kecamatan dapat mempresentasikan hasil isian tabel .
  2. Kecamatan lain dapat menyimak untuk memperkaya informasi dan juga memberikan gagasan tambahan

PLENO

P3PD Subkomponen 1D

12 of 13

Penegasan

  • Rekomendasi kegiatan yang diusulkan mampu menjawab masalah pada data supply side dan demand side
  • Rekomendasi kegiatan yang diusulkan telah mempertimbangkan batasan kewenangan desa dan UPTD Pendidikan
  • Tidak menutup kemungkinan ada rekomendasi kegiatan yang perlu diadvokasikan kepada dinas di kabupaten.
  • Simulasi yang kita lakukan di kelas ini, perlu dilakukan kembali di tingkat kecamatan bersama forum lengkap stakeholder Terkait di kecamatan sebagai persiapan untuk melakukan fasilitasi perencanaan desa dan review usulan RKP desa

​

12

P3PD Subkomponen 1D

13 of 13

TERIMA KASIH

13

P3PD Subkomponen 1D