Ficha

Descubre la canción

Rocío Viridiana Campos Murillo

¿Qué es?�Es una técnica con la que…

Juntarse en binas los alumnos tendrán que seleccionar una canción de su agrado y tendrán que tararearla mientras que el grupo tendrá que descubrir que tipo de canción es.

Los alumnos abrirán las puertas a la concentración, y a ldivrsion ya que es un atecnica en la cual tinen que dejar a un lado el trabajo individual y organizarse con su compañero para lograr que los demás alumnos lo entiendan.

Características

• Personas: 1 a 30
• Tiempo: 30 minutos
• Material: libreta o dispositivo para escuchar la canción.
• Utilidad: los alumnos aprenderán seguir indicaciones, trabajen equipos o binas, aprenderán a desarrollar sus sentidos.

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¿Cuándo se usa?

Al inicio de la clase o entrando después de el recreo ya que los alumnos están inquietos o para iniciar con energía durante las sesiones siguientes.

También podría entrar dentro de una asignatura en la cual pueda ayudar a que estén atentos.

¿Cómo se planifica?

1. Primero, dar las indicaciones de la actividad y explicar la importancia de utilizar nuestros distintos sentidos.

2 . Después, juntan a los alumnos en binas o equipos, seleccionar la canción de su agrado y practicarla.

3. También, presentar cada una de las binas o equipos la canción al grupo los alumnos que adivinen mas canciones serán los ganadores.

4. Por ultimo, pedir la participación de algunos alumnos, expliquen como se sintieron, siguieron las indicaciones que dificultades presentaron entre otros aspectos.

Recomendaciones

Este tipo de actividades se recomienda para interacción entre compañeros para conocer su actitudes y personalidad.

Ayuda a la expresión corporal y actividades motoras en los diferentes grados.

Inovaciones

• Se podría utilizar dentro de otra asignatura ejemplo:
• En la materia de historia, geografía, español etc.
• Describiendo el personaje, el animal, lugar.
• Utilizando el material siguiente, caracterizacion, o dibujándolo en su cuaderno o pizarrón interpretación.

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