�Формування лексичної компетентності учнів �основної школи�
Вчитель англійської мови:
Мамренко Юлія Сергіївна
знання іноземної мови
знання слів
володіння мовою
лексичні навички
найважливіший і невід'ємний компонент змісту навчання іноземної мови, їх формування і є метою навчання лексичного матеріалу.
ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НОВИМИ �ЛЕКСИЧНИМИ ОДИНИЦЯМИ
СЕМАНТИЗАЦІЯ
розкриття значення нових ЛО
Безперекладні
способи
Перекладні
способи
однослівний переклад
(bird - птах, salt - сіль); багатослівний переклад
(go - йти, їхати, летіти, пливти);
наочна семантизація — демонстрація предметів, малюнків, тощо); мовна семантизація:
- опис за допомогою уже відомих слів (a teenager - a person from 13 to 19 years of age);
ЛМ
Активний лексичний мінімум — це той лексичний матеріал, яким учні повинні користуватися для вираження своїх думок в усній та письмовій формі, а також розуміти думки інших людей при аудіюванні та читанні.
Пасивний лексичний мінімум — це та лексика, яку учні мають лише розуміти при сприйманні чужих думок в усній формі (при аудіюванні) та письмовій формі (при читанні).
1) етап ознайомлення учнів з новими ЛО — семантизація ЛО;
2) етап автоматизації дій учнів з новими ЛО.
Процес засвоєння лексичного матеріалу : �
ПРАКТИЧНА МЕТА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
СПІЛКУВАННЯ В УСНІЙ І ПИСЬМОВІЙ ФОРМАХ
КОЖНА ВПРАВА НЕЗАЛЕЖНО ВІД ЇЇ ХАРАКТЕРУ МАЄ ТРИ- АБО ЧОТИРИФАЗОВУ СТРУКТУРУ:
Вправи, спрямовані на формування рецептивного компоненту лексичної компетенції в опорі на завдання типу Wordsearch.
Вправи, спрямовані на формування рецептивного компоненту лексичної компетенції в опорі на текст.
Impressionism & Post-Impressionism
Impressionism was an art style that began in France during the 1870's. Impressionism presents an immediate impression of an object or event....
Вправи, спрямовані на формування репродуктивного компоненту лексичної компетенції в опорі на MindMap. �Завдання: Wark in pairs. Look at the pictures and complete the dialogues.
Вправи, спрямовані на формування репродуктивного компоненту лексичної компетенції в опорі на зразок.
"The true work of art is...
Оригінал:
"The true work of art is but a shadow of the divine perfection."
Michelangelo Buonarroti
Далі учні порівнюють чия думка виявилася найближчою до оригіналу та висловлюють свої думки з приводу цитати.
Вправи,спрямовані на формування в учнів репродуктивного компоненту лексичної компетенції в опорі на інтернет технологію" Podcast".
Подкаст попередньо записаний вчителем
Завдання:Listen to the Podcast and fill in the blanks.
Вправи, спрямовані на формування репродуктивного компоненту лексичної компетенції в опорі на рухливі ігри, фізкультхфилинки: WordsBasket, GuessingGame, тощо.
Вправи, спрямовані на формування репродуктивного компоненту лексичної компетенції в опорі на презентацію PowerPoint та (або) її створення.
Вправи, спрямовані на формування репродуктивного компоненту лексичної компетенції в опорі на гру: " Колесо фортуни".
Вправи, спрямовані на формування продуктивного компоненту лексичної компетенції в опорі на гру: "Хто хоче стати міліонером?".
Вправи, спрямована на формування продуктивного компоненту лексичної компетенції в опорі на відео або з метою його створення: TikTok, YouTube канали, Instagram,тощо.
У своїй роботі також широко застосовую пізнавальні та сюжетні мультфільми, так як це сприяє ефективному формуванню навичок мовленнєвої діяльності та підвищенню мотивації учнів до розвитку власної іншомовної комунікативної компетенції у всіх її складових: мовній,соціокультурній, компенсаторній, навчально-пізнавальній.
Ефективність таких відео на уроці полягає в багаторазовому повторенні сюжетів з різними видозмінами, за допомогою яких учні залучаються до активної діяльністі, вони стають повноправними учасниками діалогів.
Сюжетні ж мульфільми є основним засобом занурення здобувачів освіти в іншомовну атмосферу, що наближає їх до реальних життєвий ситуацій, знайомить з культурою іншої країни, розвиває мовлення, уяву та творче мислення сучасних «візуально - налаштованих» дітей.
Необхідно зауважити, що, звичайно, найбільш ефективний вплив на учнів мають сучасні аудіовізуальні та мультимедійні засоби навчання (різноманітні електронні освітні ресурси).
Крім того сучасні діти полюбляють різного роду експерименти та дослідження, під час яких і здійснюється засвоєння нових лексичних одиниць.
Проаналізувавши особливості процесу формування лексичної компетенції, у своїй роботі виділяю такі основні принципи роботи над лексичним матеріалом з використанням можливостей ІКТ, а саме:
«Якщо ви розмовляєте з людиною мовою, яку він розуміє, ви звертаєтеся до його розуму. Якщо ви розмовляєте з ним на його мові, ви звертаєтеся до його серця. »-� Нельсон Мандела
Дякую за увагу.
Have a nice day!