Поезії Володимира Сосюри "Васильки", "Осінь" («Облітають квіти, обриває вітер…»)
Повторення теорії літератури
Міні-тест
1. Види лірики — …
2. Ліричний герой — це …
3. Пейзаж — це …
4. До інтимної лірики належать …
5. До пейзажної лірики належать …
6. Види віршових розмірів — …
7. Художні засоби — це …
А … зображення в художньому творі картин приро-ди, краєвидів, різних природних явищ.
Б … образ особи, що виникає в уяві читача на основі виражених у вірші почуттів, переживань, роздумів.
В … вірші, у яких йдеться про художні переживання природи, олюдненої та одухотвореної.
Г … епітети, порівняння, метафори, уособлення, зву-копис.
Д … поезії, у яких виявляються найрізноманітніші почуття, пов’язані з особистими переживаннями людини, зокрема кохання.
Е … ямб, хорей, дактиль, анапест, амфібрахій.
Відповідь
2 — Б
3 — А
4 — Д
5 — В
6 — Е
7 — Г
Володимир Сосюра.
«Васильки»
(1938-1958)
Фото 1920-х років
Це невеличка поетична мініатюра роздум про вічну красу життя.
Вірш має всього дванадцять рядків, але наповнені вони багатством асоціацій, виразністю образів і глибиною поетичного бачення.
У поезії гармонійно поєднано інтимні переживання з філософськими роздумами про плинність життя й вічність почувань.
Вірш «Васильки» написаний поетом під впливом однойменної народної пісні.
Перша строфа — це образ блакиті, яку відчуваємо в кожному рядку.
Вона — у непоказних польових васильках, у кольорі очей коханої, у просині гаїв, у стані душі ліричного героя.
Незважаючи на використаний холодний синій колір, перша строфа емоційно дуже тепла й задушевна.
Кожна наступна строфа додає нових барв у переживання ліричного героя.
Для вираження основної думки В. Сосюра використовує прийом обрамлення.
Останній чотиривірш за змістом повторює мотив першого, але вже в новій інтерпретації: інші закохані в майбутньому будуть так само щасливі, як і ліричний герой у цю мить.
Віршовий розмір: шестистопний хорей з широким використанням пірихію (парних ненаголошених складів). Цей розмір відповідає народнопісенному.
Римування: перехресне.
Васильки (русизм) — волошки.
Ідея: возвеличення кохання — смисл життя кожної людини.
Тема. Оспівування щирого почуття, щасливої миті у душі закоханих.
Основна думка: «Синіє щастя у душі моїй».
Інтимна лірика — лірична поезія, у якій передаються душевні переживання, пов’язані з коханням та іншими особистими почуттями.
Жанр: інтимна лірика.
Настрій ліричного героя зумовлюється гамою душевних відчуттів, поривань, що виникають від прекрасного почуття кохання.
У вірші звучить ідея безсмертя людини і її кохання.
Поєдналися три види лірики — пейзажна, інтимна, філософська.
Невеличка поетична мініатюра — роздум про вічну красу життя.
Якого кольору цей вірш?
З чим асоціюється синій колір?
Синій колір — це спокій, рівновага, умиротворення.
Неповторну природну красу цих скромних квітів може оцінити людина, яка має ніжну душу, мрійливу натуру.
Яка роль поетичного паралелізму у вірші?
Такою ж красивою й неповторною, як васильки, для ліричного героя є його кохана.
Хмари
Історія створення поезії
«В 1938 році, коли минуло мені сорок літ, я написав «Васильки»... Добре пам’ятаю свій настрій в той вечір, коли з’явився цей вірш. Щоб точно його висловити, треба було б сказати: «Васильки» я написав разом з Марією»».
(Марія Гаврилівна — дружина поета, кохання до якої протягом життя надихало його).
Марія Данилова, або Мурка, або агент «Даніна»… Уже на третій день знайомства Володимир Сосюра покликав її заміж.
1930-ті роки
Володимир Сосюра з дружиною Марією, 1960-ті роки
Повтори: «Васильки у полі».
Метафори: «гаї синіють», «щастя синіє у душі...», «осіяють роки», «синіє поле», «хмарки летять».
Доведіть, що в рядку «а у тебе, мила, васильки з-під вій» використано метафору.
Порівняння: «Васильки у полі... — васильки з-під вій», «одсіяють роки, мов хмарки на небі».�Епітет: «рідні очі».
Художні особливості твору
Образи поезії «Васильки»
Образи | Характеристика, цитати |
Васильки | ніжні голубі квіти «у полі» |
Мила | «васильки з-під вій» — голубі очі дівчини |
Гаї | «синіють» — знаходяться далеко, як мрія, як затишок, як мета |
Щастя | «синіє… у душі» — ліричний герой щасливий зі своєю коханою |
Роки | «одсіяють» — минуть швидко, особливо щасливі |
Образи поезії «Васильки»
Образи | Характеристика, цитати |
двоє | нове покоління, яке по-новому для себе буде відкривати кохання |
квіти | прикраса землі |
поле | вічність землі, хліба |
хмарки | швидкоплинний час |
другий | закохана молодь нового часу |
Подискутуйте з однокласниками
Ще 20-30 років тому для стосунків між чоловіком і жінкою (дівчиною — хлопцем) добирали слова «кохання», «закоханість», «дружба», «знайомство» тощо. Останнім часом всю палітру взаємин витіснило одне слово — стосунки.
Чи означає це, що спростились емоції й почуття, які переживає сучасна людина? Чи варто свої інтимні переживання виражати в поезіях, а може, вони за-надто особисті, щоб ними ділитися з іншими?
а) червоний;
б) білий;
в) синій;
г) зелений.
Проведення тестового опитування
2. Визначте римування поезії:
а) паралельне;
б) кільцеве;
в) перехресне;
г) верлібр.
Проведення тестового опитування
3. Вид лірики «Васильки»:
а) інтимна;
б) пейзажна;
в) філософська;
г) громадянська.
Проведення тестового опитування
4. Васильки росли:
а) біля лісу;
б) на клумбі вдома;
в) неподалік від річки;
г) у полі.
Проведення тестового опитування
Проведення тестового опитування
5. Квітки ліричний герой порівнює з кольором:
а) очей коханої;
б) неба;
в) річки;
г) раннім туманом.
Проведення тестового опитування
6. На видноколі можна було побачити:
а) село;
б) луки;
в) гаї;
г) кохану ліричного героя.
Проведення тестового опитування
7. «Одсіяють роки, мов…» — продовжте рядок поезії:
а) мить;
б) хмарки на небі;
в) ранішній сонячний промінь;
г) вечірня зоря.
Проведення тестового опитування
8. Кохання з роками може перетворитися на:
а) тополі край дороги;
б) джерельце біля лісу;
в) солов’їв — митців співу;
г) квітки.
Проведення тестового опитування
9. У невідомий час летять:
а) незабутні роки;
б) щасливі хвилини;
в) хмарки;
г) журавлі.
Проведення тестового опитування
10. Ліричний герой звертається і описує красу:
а) весняного поля;
б) гаїв;
в) милої;
г) хмар сонячного ранку.
11. Другий, невідомий час буде сповнений:
а) радістю;
б) привітом;
в) бадьористю;
г) золотом.
12. У тексті поезії васильки порівнюються з:
а) очима коханої;
б) внутрішнім почуттям ліричного героя;
в) красою і привабливістю поля;
г) намистом молодої.
Проведення тестового опитування
11. Другий, невідомий час буде сповнений:
а) радістю;
б) привітом;
в) бадьористю;
г) золотом.
Проведення тестового опитування
12. У тексті поезії васильки порівнюються з:
а) очима коханої;
б) внутрішнім почуттям ліричного героя;
в) красою і привабливістю поля;
г) намистом молодої.
«Осінь»
(«Облітають квіти, обриває вітер…»)
1938
Фото 1920-х років
Вид строфи: чотиривірш (катрен).
Римування: перехресне (АБАБ)
І. Левітан. «Золота осінь»
Ю. Клапоух. «Пішки в осінь»
Перші дві строфи, багаті на поетичні образи, звучать урочисто.
Знову з’являється Сосюрин улюблений синій колір. Але від нього холодно, і навіть те, що осінь синьоока, не додає тепла.
Остання строфа виражає смуток і приреченість. Образ самотньої білокорої берізки під вікном підсилює пригнічений настрій твору.
Якою побачив осінь В. Сосюра?
За вікном автора — глибока осінь з її блакитним, але холодними небом, із жовто-чорними барвами, із ранніми морозами та сумною тишею.
Доведіть, що у вірші відтворено динамічну, а не статичну (нерухому) картину.
Чи погоджуєтесь ви з тим, що осінь-вершниця — персоніфікований образ?
Тендітність і незахищеність.
Автор переживає такі само емоції, як його ліричний герой.
Тут точки зору ліричного героя й автора на відтворе-ння дійсності зближуються.
Персоніфікація — це олюднення природи, своєрідний залишок у людській свідомості анiмалiстичних уявлень, які були властиві нашим далеким предкам-язичникам, оскільки природу вони сприймали як велику кількість різноманітних божеств i уявляли їх у людських іпостасях. Між персоніфікацією i метафорою є певні «точки дотику», але якщо звичайна метафора олюднює лише якісь окремі дії природних явищ (вітер свище, грім свариться, плакуча верба журиться, сонце сміється, небо плаче), то персоніфікація у вигляді людських постатей, характерів i вчинків пропонує читачам сприймати пори року, природні стихiї.
Рід літератури: лірика.
Тема: зображення приходу осінньої пори.
Ідея: вираження душевної тривоги ліричного героя через зображення осінньої природи.
Жанр: пейзажна лірика.
Пейзажна лірика передає роздуми і переживання ліричного героя, викликані явищами природи.
Пейзажна лірика — твори, у яких настрій ліричного героя суголосний із настроєм природи, переживання й відчуття виникають від споглядання природи.
Поміркуйте, чи лише до пейзажної лірики належить ця поезія?
Образи тиші, покори додають філософського змісту твору. Зміни в природі навіюють роздуми про плин часу, життя, сум за чимось прекрасним, інколи втраченим…
Епітети: пелюстки печальні, синій тишині, садах пустинних, їде гордовито, осінь жовтокоса, далечінь холодну, синьоока осінь, золоті копита, чорного коня.
Постійний епітет: баскім коні, берізка біла.
Метафора: «покора розлита», «В’яне все навколо, де пройдуть копита».
Художні засоби
Персоніфікація: «обриває вітер пелюстки», «їде осінь», «вітер пелюстки розкида», «берізка мерзне».
Інверсія: обриває вітер, пелюстки печальні, садах пустинних, їде осінь, берізка біла.
Асонанс (повторення голосних звуків): «Золоті копита чорного коня».
Художні засоби
1. Листя.
2. Золоте, багряне.
3. Летить, кружляє, падає.
4. Землю застилає килим із листя.
5. Осінь.
1. Небо.
2. Сіре, зажурене.
3. Темніє, сумує, плаче.
4. Небо жалкує за літніми сонячними днями.
5. Осінь.
1. Хмари.
2. Темні, дощові.
3. Пливуть, погрожують, плачуть.
4 . Хмари сіють дрібний дощ над землею.
5. Осінь.
Листя.
Небо.
Хмари.
1. Вітер.
2. Легкий, пустотливий.
3. Віє, колише, обриває.
4. Вітер кружляє в танку із листям.
5. Осінь.
Вітер.
1. Трава.
2. Пожовкла, суха.
3. Стелиться, завмирає, шелестить.
4. Тихо шелестить під ногами трав’яний килим.
5. Осінь.
Трава.
1. Квіти.
2. Яскраві, печальні.
3. Цвітуть, сумують, осипаються.
4. Осінні букети дарують свою красу людям.
5. Осінь.
Квіти.
1. Земля.
2. Втомлена, спрагла.
3. Готується, стихає, спить.
4. Земля чекає першого сніжку.
5. Осінь.
Земля.
Схарактеризуйте образ ліричного героя поезіях “Васильки “ та “Осінь”
Випишіть у робочий зошит художні засоби та поясніть їх роль у віршах.
Домашнє завдання