FASILITATOR

SUHASNI BIN DOLLAH

• Dalam penulisan esei akademik. Esei yang yang ditulis hendaklah tepat, benar dan objektif. Jika ingin memujuk dan mengubah pendapat pembaca, pastikan kita menyokong pendirian kita dengan bukti-bukti yang boleh dipercayai.

​

• Esei akademik mesti disampaikan secara sistematik yang bermakna setiap langkah direncanakan dengan teraturmengikut prosedur yang jelas.

Struktur Asas Penulisan

Pendahuluan

• Memberikan pengenalan kepada topik yang akan dibincangkan
• Nyatakan tujuan penulisan dan isu utama yang ingin dihuraikan.
• Sertakan definisi konsep penting dan sedikit latar belakang topik.

Contoh:

Dalam era globalisasi, penggunaan teknologi digital dalam pendidikan semakin meluas. Teknologi bukan sahaja menyokong proses pengajaran dan pembelajaran, malah turut mengubah pendekatan pedagogi tradisional. Oleh itu, penulisan ini akan membincangkan peranan utama teknologi digital dalam meningkatkan kualiti pendidikan di Malaysia.

Isi atau Perbincangan

• Merangkumi perenggan-perenggan isi utama, setiap satu membincangkan satu idea atau hujah.
• Setiap perenggan perlu ada:
• Idea utama (topik ayat)
• Huraian lanjut
• Contoh atau bukti sokongan
• Penegasan semula atau kaitan dengan topik

​

Contoh:

Salah satu peranan penting teknologi digital dalam pendidikan ialah meningkatkan akses kepada sumber pembelajaran. Dengan melalui platform e-pembelajaran seperti Google Classroom atau MOOC, pelajar dari pelbagai lokasi dapat mengakses bahan pembelajaran pada bila-bila masa. Cara ini sangat membantu pelajar di kawasan luar bandar yang mungkin menghadapi kekurangan bahan rujukan fizikal. Dengan adanya teknologi digital, jurang pendidikan antara bandar dan luar bandar dapat dikurangkan.

Penutup

• Merumuskan keseluruhan perbincangan.
• Menyatakan semula pendirian atau dapatan utama dengan menyertakan cadangan atau harapan masa depan.

Contoh:

Kesimpulannya, teknologi digital telah membawa banyak manfaat kepada sistem pendidikan di Malaysia, khususnya dari segi akses, kualiti dan kaedah penyampaian. Walau bagaimanapun, penggunaan teknologi ini perlu disokong dengan dasar pendidikan yang mampan serta latihan yang mencukupi kepada guru dan pelajar. Dengan pendekatan yang menyeluruh, transformasi pendidikan digital dapat dicapai secara lebih berkesan.

• Plagiarisme atau plagiat ialah satu kegiatan sejagat yang telah lama wujud. Kegiatan ini tidak adil kepada orang yang berusaha keras menghasilkan karya aslinya.

​

• Plagiarisme berasal daripada perkataan Bahasa Inggeris “plagiarism‟ yang berasal daripada perkataan Latin, “plagiarus‟ yang bermakna menculik atau mencuri sesuatu atau seseorang.

Jenis plagiarisme yang kerap diamalkan dalam kalangan pelajar universiti:

• Potong dan tampal ialah amalan mengambil beberapa ayat atau perenggan atau artikel daripada sesuatu sumber secara verbatim atau sepenuhnya tanpa memberi penghargaan atau membuat rujukan.

​

• Menggantikan ayat-ayat asal daripada sesuatu sumber dengan perkataan sendiri tanpa memberi penghargaan atau membuat rujukan, iaitu „parafrasa‟. Pelajar membaca beberapa sumber dan tulis semula bahagian-bahagian tertentu menggunakan perkataan sendiri dan kemudian mengabungkannya untuk menjadikan satu esei baharu.

• Mengambil idea daripada sesuatu sumber tanpa memberi penghargaan atau membuat rujukan. Plagiarisme tidak hanya terhad kepada mengambil ayat atau perenggan atau esei orang lain. Sekiranya, pelajar meminjam idea (seperti konsep, teori, kaedah) orang tanpa memberi penghargaan sewajarnya kepada penulis asal, anda dianggap sebagai telah memplagiat

​

​

Memetik sumber dalam penulisan akademik adalah penting kerana dapat membantu memastikan ketepatan maklumat, memberi penghargaan kepada pemilik asal idea, dan meningkatkan kredibiliti penulisan.

​

Antara kepentingannya:

• Mengelakkan Plagiat – Plagiat ialah tindakan menyalin atau menggunakan idea orang lain tanpa memberikan kredit. Dengan memetik sumber, penulis mengakui hak intelektual pemilik asal.

• Membuktikan Kesahihan Maklumat – Sumber yang sahih memberi bukti kepada hujah yang dikemukakan dalam penulisan. Hal ini membantu membina kepercayaan terhadap kerja akademik tersebut.

​

• Memberikan Rujukan untuk Kajian Lanjutan – Dengan menyertakan sumber, pembaca boleh merujuk bahan asal untuk mendapatkan maklumat lebih lanjut atau meneruskan kajian mereka.

• Meningkatkan Kredibiliti Penulisan – Penulisan yang disokong oleh sumber yang kukuh menunjukkan bahawa penulis telah melakukan kajian yang teliti dan memahami topik dengan mendalam.

​

Contoh:

• Jika seseorang menulis mengenai kesan perubahan iklim, mereka boleh memetik sumber seperti berikut:"Menurut laporan oleh Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC, 2023), peningkatan suhu global telah menyebabkan perubahan drastik dalam pola cuaca. "Selain itu, dalam penulisan akademik, gaya pemetikkan sumber seperti APA, MLA, atau Chicago sering digunakan untuk memastikan format rujukan yang konsisten dan profesional.

Apakah jenis sumber yang seharusnya dipetik?

• Dalam penulisan akademik, pemilihan sumber yang berkualiti dan boleh dipercayai adalah sangat penting.
• Berikut adalah beberapa jenis sumber yang seharusnya dipetik:

​

• Jurnal Akademik – Artikel yang diterbitkan dalam jurnal akademik biasanya melalui proses semakan oleh pakar dalam bidang tertentu. Contoh: Journal of Environmental Science atau Nature.

​

• Buku dan Monograf – Buku yang ditulis oleh pakar atau diterbitkan oleh institusi akademik boleh menjadi sumber rujukan yang baik. Contoh: Buku oleh Stephen Hawking mengenai fizik atau buku sejarah oleh sejarawan terkenal.

• Laporan Penyelidikan dan Statistik – Laporan rasmi daripada institusi seperti Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB), Bank Dunia, atau badan penyelidikan nasional sering mengandungi data dan analisis yang bernilai.

​

• Tesis dan Disertasi – Kajian oleh pelajar sarjana atau doktor falsafah boleh menjadi sumber yang relevan dalam bidang tertentu.

• Sumber Kerajaan dan Dokumen Rasmi – Dokumen seperti undang-undang, laporan dasar kerajaan, dan statistik rasmi sering digunakan dalam kajian berkaitan dasar awam atau ekonomi.

​

• Konferensi dan Seminar Akademik – Kertas kerja yang dibentangkan dalam konferensi akademik selalunya mengandungi penyelidikan terkini dalam sesuatu bidang.

• Artikel daripada Media Berwibawa – Sumber seperti The New York Times, BBC, atau National Geographic boleh digunakan, tetapi perlu berhati-hati untuk memastikan maklumat adalah objektif dan berdasarkan fakta.
• Laman Web dan Sumber Digital – Laman web rasmi universiti, institusi penyelidikan, atau organisasi akademik boleh menjadi sumber yang sahih, tetapi laman web tidak rasmi atau blog peribadi harus dielakkan.

​

Memilih sumber yang berkualiti bukan sahaja meningkatkan kredibiliti penulisan tetapi juga memastikan ketepatan maklumat yang disampaikan.