1 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Урок

№ 16

Розв’язування вправ і задач

Математика

Розділ І. Подільність натуральних чисел

2 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Перевірка домашнього завдання

ПЕРЕВІРЯЄМО

ДОМАШНЄ

ЗАВДАННЯ

№80.

На 3: 1215; 2880; 3921; 6072; 8142

На 9: 1215; 2880;

На 9 і на 5: 1215; 2880.

№82.

1) m = 327; 330; 333; 336; 339; 342.

2) m = 432; 441; 450; 459; 468; 477.

3 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язування вправ і задач

4 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної

діяльності учнів

Гра «Так чи ні»

1) 64 - дільник 16;

2) 56 кратне 8;

3) 1; 2; 5 - усі дільники числа 20;

4) 1 - просте число;

5) якщо число ділиться на 10, то воно ділиться і на 5;

6) якщо число ділиться на 5, то воно ділиться і на 10;

7) парні числа діляться на 2;

8) якщо число ділиться на 2 і на 5, то воно ділиться і на 10?

Математичний диктант

5 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної

діяльності учнів

Завдання №1

Поставити замість зірочки цифру таку, щоб отримане число ділилося : а) на три; б) на дев’ять:

346*;23*5; *97; 45*28.

Завдання №2

Із цифр 3, 4, 5, 6 і 7 скласти усі трицифрові числа , які діляться на три і на п’ять.

Завдання №3

Записати всі двоцифрові числа, які діляться на 2 і на 3. На яке ще число діляться всі ці числа?

Математичний диктант

6 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання №75

Яку із цифр 1, 3, 5, 7 треба поставити замість зірочки, щоб число 45*2 було кратним З?

1

рівень

Підручник.

Сторінка

21

Робота з підручником

Розв’язання

4+5+2 = 11

12-11=1; 15-11=4; 18-11=7; 21-11=9

Відповідь: 4 512, 4 572.

7 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання №85

Запишіть:

1) найменше число, для запису якого використано лише цифру 2 і яке ділиться націло на 3;

2) найменше трицифрове число, що ділиться націло на 9.

1

рівень

Підручник.

Сторінка

21

Робота з підручником

Відповідь:

1) 222;

2) 108.

8 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання №86

Яку цифру можна поставити замість зірочки в записі 627*, щоб отримане число ділилося націло і на 3, і на 5?

3

рівень

Підручник.

Сторінка

23

Робота з підручником

Розв’язання�Оскільки на 5 діляться націло числа, у яких остання цифра 0, а на 3 ділиться націло 627,то треба додати 0�Відповідь: 6270.

9 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання №87

Яку цифру можна поставити замість зірочки в записі 21 85* , щоб отримане число ділилося націло на 3, але не ділилося націло на 2?

3

рівень

Підручник.

Сторінка

23

Робота з підручником

Розв’язання

Цифра – 5.

21855:3=7285

21855:2=10927,5

Відповідь: 21 855.

10 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання №89

Запишіть найменше:

1) чотирицифрове число, кратне 3;

2) п’ятицифрове число, кратне 9;

3) шестицифрове число, кратне 3 і 2;

4) чотирицифрове число, кратне 5 і 9.

Цифри в записі числа повторювати не можна.

3

рівень

Підручник.

Сторінка

23

Робота з підручником

Розв’язання

1) 1023;

2) 10269;

3) 102348;

4) 1035.

11 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання №91

Яке найменше число треба додати до даного, щоб отримати число, кратне 9:

1) 1275; 4) 987 652;

2) 3333; 5) 10 203 040;

3) 25 718; 6) 19 191 919 191?

3

рівень

Підручник.

Сторінка

23

Робота з підручником

Розв’язання

1) 1275+3;

  1. 3333+6;
  2. 25 718 + 4;

4) 987 652 + 8;

5) 10 203 040+8;

6) 19 191 919 191+ 3.

12 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

З даних цифр утвори, якщо це можливо, одне трицифрове число, яке ділиться на 3, і одне трицифрове число, яке ділиться на 9 (цифри в числі можуть повторюватися): 1) 5, 8; 2) 3, 6; 3) 1, 8

3

рівень

Розв’язання:�1) Ділиться на 3: 558; ділиться на 9: 558.

2) Ділиться на 3: 333; ділиться на 9: 333.

3) Ділиться на 3: 111; утворити число, яке ділиться на 9 - неможливо.

13 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання №97

Галина Петрівна придбала 3 однакових пакети кефіру, пачку масла за 46 грн 80 коп., кілька булочок по 4 грн 50 коп., 6 однакових пачок печива. Чи може вся її покупка коштувати 218 грн ЗО коп.?

4

рівень

Підручник.

Сторінка

24

Робота з підручником

Розв’язання

Не може. Тому, що 46 грн 80 коп =4680 коп; 4 грн 50 коп = 450 коп; 218 грн 30 коп =21830 коп. Числа : 4680 , 450, діляться на 3 без остачі, а 21830 – ні, то вся покупка не може коштувати 218 грн ЗО коп.

14 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

Підстав замість «зірочок» такі цифри, щоб число:

  1. 2*7* ділилося і на 3, і на 5;
  2. 20* 06* ділилося і на 2, і на 9.

4

рівень

Розв’язання:

1) 2070, 2370, 2670, 2970, 2175, 2475, 2775;

2) 201 060, 208 062, 206 064, 204 066, 202 068.�

15 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Завдання підвищеної складності

У чемпіонаті країни з футболу беруть участь 16 команд, кожна з яких має свій стадіон. Усі команди повинні зіграти між собою, причому в кожному турі відбуваються всі 8 ігор. Чи можна скласти розклад турів так, щоб кожна команда грала по черзі на своєму стадіоні та на стадіоні суперника?

Задачі на логіку:

16 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Завдання для домашньої роботи

Опрацюй підручник сторінки 20-25.

Виконай завдання: №. 88, 92.

17 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Закріплення матеріалу

До числа 34 допишіть ліворуч і праворуч по одній цифрі так, щоб число, яке утвориться, було

кратним 45. Скільки розв’язків має задача?

18 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Обчисліть:

1) 6,29 : 0,85 + (53 - 48,184): 5,6;

2) 5,33 : 0,65 - (1,9218 - 0,8118): 3.

19 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Індивідуальна робота

За маршрутом Київ — Житомир — Вінниця виїхав автомобіль. Яка відстань між Житомиром і Вінницею, якщо вона на 6 км менша від відстані між Києвом і Житомиром, а довжина всього маршруту становить 256 км.

20 of 20

24.09.2023

Сьогодні

Оцінювання роботи в групі

Вважаємо, що завдання були звичайного рівня складності

Вважаємо, що задання були складними

Оцінка завдань

Вважаємо, що задання були легкими