Про проходження навчання за програмою підвищення кваліфікації “Розвиток управлінської компетентності директорів закладів дошкільної освіти”

О.Бас, О.Гасенко, М.Нероба, О.Рудяга, Т.Овдій, Ж.Злакаман, С.Коробка – завідувачі закладів дошкільної освіти Петрівського району

Дорогу ми обрали у житті таку,

Яку самі обрати захотіли.

І скільки ми по цій дорозі йдучи,

Ніколи про свій вибір не жаліли.

​

З 24 лютого по 06 березня завідувачі ЗДО Петрівського району проходили навчання за програмою підвищення кваліфікації в КОІППО ім. Василя Сухомлинського

​

Під час навчання ми мали змогу отримати теоретичні та практичні знання з різних тем педагогіки, психології та різних методик. Для кращого сприйняття матеріалу застосовувались інноваційні технологій, практичне опрацювання теми.� Всі викладачі цікаво і в доступній формі ознайомили з темами занять. Як завжди розпочато роботу із вхідного тестування, яке успішно виконано 19 балів з 20, а закінчили вихідним тестуванням(28, 29 з 30 балів).

Формування інклюзивного освітнього середовища в закладі дошкільної освіти.�Викл. Вікторія Павлюк

STREAM – освіта методологічні та практичні аспекти застосування в закладі дошкільної освіти�викл. Н.Гагаріна

• Теоретичні знання
• Ключові компоненти

• Практичне застосування

Реалізація принципу наступності дошкільної та початкової освіти в умовах НУШ�викл. Н.Тарапака

Методи модальної арт – педагогіки та арт – терапії в освітній діяльності.�Викл. О.Молчанова

види арт – терапії

• Образотворча арт – терапія;
• Бібліо – терапія;
• Драмо – терапія;
• Музично – терапія;
• Ігрова – терапія;
• Медіа – терапія;
• Танцювальна – терапія.

​

Образотворча арт - терапія

Практика. ЗДО №46 “Краплинка” для дітей з вадами зору. Завідувач Л.Сорокіна

�Круглий стіл “Методичні аспекти організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти (контроль та керівництво)�Н.Омельяненко

• Автономія закладу освіти — від задуму до успішного втілення
• Критерії, індикатори та інструментарій для оцінювання

освітніх і управлінських процесів закладу дошкільної освіти та внутрішньої системи забезпечення якості освіти

• Вища школа освітнього менеджменту

​

Спільне фото на згадку

Мали змогу переглянути та придбати новинки методичних посібників та іншої корисної літератури

Навчальні заняття де ми не тільки отримали теоретичні знання, а мали змогу обмінюватися педагогічним досвідом, задавати запитання викладачу.

• Створення умов для реалізації освітньої лінії “Дитина в сенсорно – пізнавальному розвитку” (викл. О.Чернецька познайомила з різноманітністю ігрового матеріалу, практичного застосування в ЗДО)
• Використання онлайнових ресурсів у професійній діяльності директора закладу дошкільної освіти (викл. Г.Скрипка практично познайомила з можливостями програми Power Point )
• Круглий стіл “Впровадження педагогічної спадщини В.Сухомлинського (викл. Н.Тарапака організувала роботу так, що учасники мали змогу обмінятися досвідом та переглянути відео фільм про роботу ЗДО із впровадження спадщини м .Кропивницького)
• Модернизація змісту методичної роботи в галузі ОП, БЖ(викл. Т.Желєзнова детально зупинилась на організації роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладі дошкільної освіти)
• Медико – педагогічний контроль за фізичним розвитком дітей дошкільного віку (викл. Т.Третяк дала змістовні відповіді завідувачів стосовно організації харчування, контролю за фізичним розвитком дітей в умовах ЗДО)

І головне: інститутом створені комфортні умови для перебування слухачів курсів у гуртожитку, а саме��

• Відремонтовані кімнати із зручними меблями;
• Душ із постійною гарячою водою
• Холодильник
• Безкоштовний Wi-Fi
• Чуйний персонал.