1 of 25

���

Відродження та розбудова

дошкільної освіти за роки

Незалежності

України

2 of 25

.

Зміни – закон життя.

І ті, хто дивиться тільки

в минуле, чи лише на сьогодення,

безперечно пропустить майбутнє.

Джон Кенеді

3 of 25

ДДУ «Малятко» села Тисовець

Веселе життя садочка

4 of 25

Дозвіллєва діяльність

5 of 25

Відкриття�Великокучурівського ДНЗ «Малятко» 19 грудня 2006 року�

6 of 25

Керівник – Семенович Д.О.

Функціонують

3 групи, які відвідують 80 дітей

7 of 25

Відкриття дошкільної групи �в Годилівській ЗОШ І-ІІІ ступенів�22 жовтня 2013 року

8 of 25

9 of 25

Відкриття Великокучурівського ДНЗ «Перлинка»

04 жовтня 2014 року відкриття І корпусу

13 жовтня 2015 року відкриття ІІ корпусу

10 of 25

Керівник –

Осипчук С.М.

Функціонують

5 груп, які відвідують більше 130 вихованців

11 of 25

.

Відкриття дошкільного підрозділу

в Снячівському ЗЗСО І-ІІІ ступенів

15 жовтня 2020 року

12 of 25

13 of 25

��За рішенням V сесії VIII скликання �Великокучурівської сільської ради від 30.03.2021 року� ЗДО «Малятко» було реорганізовано шляхом �приєднання до ЗДО «Перлинка» та змінена назва на Великокучурівський ЗДО «Казка»

Керівник – Тодераш А.О.

Методист –

Радул Т.Д.

14 of 25

Працівники закладів дошкільної освіти громади

  • Педагогів – 31
  • Технічного персоналу - 28

Педагогічні працівники щороку проходять

курси підвищення кваліфікації,

відповідно плану-графіку атестуються

15 of 25

Навчання та виховання дітей

здійснюється за програмами

«Дитина» (нова редакція 2020 року)

та «Впевнений старт»

16 of 25

.

Пріорітетні напрямки освітнього процесу

Розвиток творчих здібностей

дітей дошкільного віку

Пізнавально-дослідницький

Національно-патріотичний

Художньо-естетичний

17 of 25

Напрямки новатики �які впроваджуються в практику роботи інноваційних технологій �нашими дошкільними закладами

Система

Марії Монтессорі

Розвиток мовлення дітей у грі

Театр фізичного виховання

дошкільнят

Пісочна терапія

Виховання за

В.О. Сухомлинським

18 of 25

Співпраця зі школою

19 of 25

Організована відповідна робота� предметно-методичного напрямку дошкільної освіти, що входить до професійної спільноти педагогічних працівників освітнього округу �відділу ОКМС Великокучурівської сільської ради. Вихователі проводять відкриті заняття, розваги, круглі столи, майстер-класи тощо.

20 of 25

Заклади дошкільної освіти нашої громади є базовими для проходження курсової перепідготовки вихователів та директорів ЗДО області, які куруються ІППОЧО

21 of 25

Інклюзивна форма навчання

Станом на 01.09.2021 в закладах дошкільної освіти нашої громади працюватимуть:

4 інклюзивні групи, які відвідуватимуть

7 дітей з ООП

(ЗДО «Казка» – 3 дітей;

дошкільна група Годилівського ЗЗСО -3 дітей; дошкільна група Снячівського ЗЗСО – 1 дитина)

22 of 25

Організація харчування дітей �в закладах дошкільної освіти громади

ПРЕДМЕТНО-РОЗВИВАЮЧЕ СЕРЕДОВИЩЕ

На належному рівні організована робота щодо харчування дітей в дошкільних закладах, відповідно до норм чинного законодавства. Щомісячно аналізується виконання норм харчування дітей з розрахунку фактичного споживання продуктів однією дитиною за основними життєвонеобхідними видами продуктів.

23 of 25

Медичне обслуговування �дітей дошкільного віку

Здійснюється штатним медичним персоналом, який забезпечує лікувально-профілактичні заходи, контроль за станом здоров’я, загартовуванням, фізичним розвитком дітей, організацію фізичного виховання, дотримання санітарно-гігієнічних норм, режимом та якістю харчування.

24 of 25

Головні завдання:

  • Забезпечення належного функціонування мережі закладів дошкільної освіти;
  • Покращення навчально-методичної та матеріально-технічного забезпечення закладів дошкільної освіти;
  • Створення умов для максимального охоплення дошкільною освітою дітей дошкільного віку, відкриття додаткових груп відповідно до потреб населення.

25 of 25

«Дитинство – це не підготовка до майбутнього життя, а справжнє, яскраве, самобутнє, неповторне життя. Від того, яким воно було, хто супроводжував дитину в дитячі роки, що увібрали її розум і серце з навколишнього світу, залежать якості її як особистості. Бо кожну людську рису природа закладає, а не відшліфовує. Відшліфовувати їх належить батькам, педагогам, суспільству».

Василь Сухомлинський