1 of 26

ПОРТФОЛІО

вчительки �української мови

та літератури

Балюк Лесі Євгеніївни

Лип’ятинська гімназія філія

Сальницького ліцею

2 of 26

Освіта вища

Вищий навчальний заклад ЧДУ

Дата закінчення 1990 р.

Факультет філологічний

Спеціальність учитель української мови та літератури

Категорія вища

Стаж роботи 35 років

Місце роботи гімназія с. Липятин

Будьмо знайомі:

Балюк Леся Євгеніівна

Фото вчителя

4 of 26

Освіта

ДИПЛОМ

5 of 26

Завдання досвіду:

Розвиток розумових здібностей особистості та творчого володіння знаннями, навичками, уміннями.
Формування досвіду творчої діяльності учнів, ціннісного ставлення до світу.
Формування потреби в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні.
Виховання свідомої особистості з громадською позицією,здатної до толерантності та культури поведінки

6 of 26

Працюю над проблемним питанням:

Формування комунікативної компетентності та загальнокультурної грамотності учнів на уроках української мови та літератури.

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

«Якщо запастися терпінням і виявити старання, то посіяні насіння знань неодмінно дадуть добрі сходи»

7 of 26

Комунікативна компетенція спрямована на вирішення таких основних завдань:�

ефективно отримувати і передавати інформацію;
досягати поставленої мети шляхом переконання співрозмовника й спонукання його до дії;
здійснення позитивної самопрезентації;
розвиток культури мовлення
пошук шляхів інтеграції до соціокультурного середовища

8 of 26

Модель уроку для формування

комунікативної компетенції.

Активізація (очікування, окреслення мети).

Усвідомлення (змістово-пошукова діяльність, адаптивно-перетворювальна діяльність).

Рефлексія (системно-узагальнювальна діяльність)

9 of 26

Уміння усно й письмово

відтворювати висловлювання.

Уміння вести діалог з дотриманням вимог

мовленнєвого етикету.

Уміння створювати тексти у певній

композиційній формі.

Формую такі комунікативні вміння:

Уміння культури спілкування.

10 of 26

Предметні компетенції

Знання

Вміння

Ставлення

Навички

Компетентність – інтегрована характеристика якості особистості, результат навчання і виховання, сформований через досвід, знання, вміння, ставлення, поведінкові реакції.

11 of 26

Ключові компетентності, що формуються на уроках української мови та літератури:

Мовознавча компетентність
Літературна компетентність
Соціальна компетентність
Полікультурна компетентність
Інформаційна компетентність
Комунікативна компетентність
Творча компетентність
Самоосвітня компетентність

12 of 26

ФОРМИ ТА МЕТОДИ РОБОТИ

13 of 26

Форми проведення нестандартних уроків

14 of 26

Позаурочна діяльність

Підготовка учнів до мовно-літературних

конкурсів та олімпіад

Розвиток творчих здібностей через залучення

учнів до пошуково-дослідної діяльності

Підготовка та проведення літературних

годин, свят, вечорів, вікторин

та презентацій

15 of 26

Нагороди

17 of 26

Вставте фото

18 of 26

Учасники конкурсу читців «Зіркова мрія»

19 of 26

Міжнародний день рідної мови

20 of 26

Конкурс читців творів Т.Г.Шевченка

21 of 26

На каву з Ліною Костенко.

Вставити фото