Односкладні речення. Типи односкладних речень

(загальний огляд)

Тетяна Мусянович

Прочитайте речення на двох сторінках і виконайте завдання.

Вечір.

Іду до моря.

На березі ще засмагають.

Настав вечір.

Я іду до моря.

Люди на березі ще засмагають.

У якій колонці речення мають один головний член?

Речення якої колонки частіше використовують у живому, невимушеному спілкуванні?

Прочитайте речення на білбордах та визначте граматичну основу.

Із скількох головних членів речення вона складається – з одного чи двох?

Б. Спробуйте додати другий головний член речення (підмет). Чи є в цьому потреба?

В. Зробіть висновок про особливості односкладних речень.

І. Прочитайте односкладні речення та визначте граматичні основи. У яких реченнях головний член у формі підмета, а в яких – у формі присудка?

1. Активно готуємося до концерту «Чарівна флейта і три покоління Моцартів» у Національній філармонії (І. Малкович). 2. На двох стільцях не всидиш (Нар. творчість). 3. На небі зоріло (К. Гриневичева). 4. Фотографуючи або знімаючи відео на мобільний, поважайте приватне життя інших людей (Із сайту «Київстар»). 5. На заводі відремонтовано 700 одиниць військової техніки (З випуску новин). 6. Ніч. Тиша. Біле, біле поле (В. Сосюра).

ІІ. Які з речень поширені, а які – непоширені?

Порівняйте два чати.

Порівняйте речення в обох чатах за структурою. У якому переважають двоскладні речення? У якому односкладні?

Пригадайте, які речення називають односкладними. Чим відрізняються одні від других?

Поміркуйте, який чат більше схожий на ваше щоденне спілкування. Чому?

Спишіть односкладні речення, підкресліть граматичні основи.

1) Фінальний розпродаж! 2) Тварин не годувати! 3) Шановні пасажири й пасажирки, на залишайте свої речі! 4) Запрошуємо на навчання! 5) Природний заповідник. 6) Не смітити! 7) Стій! Небезпечно! 8) Дограю і зроблю. 9) Коли оголосять результати?

2. Назвіть непоширені речення.

3. Усно переробіть односкладні речення на двоскладні. Поміркуйте, що змі нилося. Які речення більш звичні для вас? Чому?

Оберіть до кожного зображення підпис, який с односкладним реченням.

• Розкажи мені, як ти збираєшся виконати всі домашні заваня.

• Уважно слухаю.
• 
Коли розповідаєш про олімпіаду з математики.

• Не можна просто так взяти і вийти з інстаграму.

• Збожеволіти можна!
• От трясця!
Ага-ага, з понеділка нове життя.

• Чекаю на результати контрольної.

• Мамо, воно саме.

• Винеси сміття!

• Збираю на новий телефон.

• У будь-якій незрозумілій ситуації підкреслюй підмет і присудок.

• Тобі вже не буде 15, якщо тобі 16.

Поговорімо

• Чи подобаються вам меми Чому, на вашу думку, це популярний жанр?

• Спробуй створити власний мем. Використовуйте односкладні речення у своєму написі.
• Знайдіть історію створення якогось популярного мему й запиши її. Використайте односкладні речення.

І. Прочитайте дописи Макса Барських у мережах «Інстаграм» і «Фейсбук». Знайдітьодноскладні речення та простежте, чи допомагають вони досягти динамізму висловлень.

ІІ. Напишіть до одного з поданих дописів коментар (2–3 речення), використавши односкладне речення, яке б починалося словами «Дякую за...» або словом «Бажаю...».

Зробіть із двоскладних речень односкладні, прибравши лише одне слово.

1.Восковою крейдою ми малюємо на ялинці прикраси.

2.
Ви вважаєте цю думку правильною?


3.У нашій сімʼї всі прокидаються о сьомій року.


4.Я люблю подорожувати наодинці.


5.Зранку сильно віє вітер.


6.Величезні кульки навколо.


7.Ви можете скласти цю шафу самотужки.

Прочитайте текст і виконайте завдання

Іду Хрещатиком. Видніється майдан Незалежності. Припікає. Неподалік продають морозиво. Мабуть, я охолоджуся цим білосніжним смаколиком

(О. Травневий).

А. Перетворіть односкладні речення на двоскладні, а двоскладні — на односкладні й запишіть їх.

Б. Підкресліть граматичні основи.

ДВА – ЧОТИРИ – УСІ РАЗОМ. Знайдіть два односкладні речення. Доведіть

свою думку.

1. Іще земля не хоче холодів. 2. І сивиною на чоло війнуло. 3. Слова

збираю у разки думок щоденно. 4. Травневе сонце в річку закотилося.

(Із творів О. Довгоп’ят)

Розгляньте таблицю та схему. Користуючись ними, розкажіть про особливості різних типів односкладних речень.

ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Розподіліть між собою односкладні речення. Замінітьусно ці речення синонімічними двоскладними. Які зміни стались у структурі речень?

ЗРАЗОК. Люблю музику. – Я люблю музику.

І. Випишіть лише односкладні речення, підкресліть головні члениречення.

1. Науки не носити за плечима (Нар. творчість). 2. На сизих луках скошено траву (М. Рильський). 3. Щасливий сміх голосно забринів на всю квартиру (С. Музиченко). 4. Люблю довкілля степове безкрає, могутні м’язи рідної землі (В. Стус). 5. Кожен ніжний рух сердечний в пісню срібну переллю (Олександр Олесь). 6. Вечірня кімната. Розчинені вікна. Весна (І. Жиленко). 7. Щасливі щастя не шукають (Нар. творчість). 8. Повітря – мов настояний женьшень (Н. Гнатюк).

ІІ. Обґрунтуйте використання тире в останньому реченні.

ІІІ. Доберіть синоніми до виділених слів.

О. Кваша. Ранок після Різдва

Опишіть картину, використавши не менше двох односкладних речень і підкресливши в них граматичні основи.

1. Обіцяного три роки чекають (нар. тв.). 2. Серпень хочеться їсти великою ложкою (А. Акуленко). 3. Стиха лущиться зерно з перестиглого колоса (М. Коцюбинський). 4. Звідкись вітерець приніс духмяний аромат суниць (В. Приходько). 5. Обрії сонцем залито

(М. Луків). 6. Вірю завжди в широчінь океану серця вразливого, серця людського (Л. Забашта). 7. Ясних дощів посріблену вуаль впустило небо осені на руку (Н. Данилюк).

Визначте односкладні речення. Обґрунтуйте свій вибір (усно).

Розшифрувавши народний вислів, запишіть його та виконайте завдання.

А. Доведіть, що цей вислів є односкладним реченням.

Б. Розтлумачте зміст приказки (усно).

1. У гурт зб..раються л..леки, кл..кочуть щось про шлях далекий (Б. Білецький). 2. Когось на пісню раптом потягло (Б. Олійник).

3. Сорому милом не відмиєш (нар. тв.). 4. Уже пропахла житом вся з..мля (М. Деленко). 5. Іди з відкритою душею в ш..рокий день, в ш..рокий світ (М. Стельмах). 6. Такого стоголосся іще не чуло небо голубе (О. Смик). 7. Залитий сонцем бер..г моря (І. Коваль)

Прочитайте речення та виконайте завдання.

А. Випишіть односкладні речення, уставивши пропущені букви е, и.

Б. Підкресліть граматичні основи у виписаних реченнях.

Доберіть до початків односкладних речень можливі продовження з правої колонки. Обирайте найсмішніший, на вашу думку, варіант (можна змінювати слова або додавати нові). Запишіть.

Підкресліть головні члени речення.

Уявіть своїх друга, подругу чи іншу близьку людину, коли вони переживають якусь позитивну емоцію (радість, подив, заховлення, зацікавлення тощо). Опишіть людину в цьому стані, використовуючи односкладні речення

Друзі, односкладні речення — це як мобільний додаток: мінімум кнопок, але максимум функцій. Ми вчимося говорити так, щоб нас розуміли без зайвих слів. Сьогодні ми розібралися, коли варто бути лаконічним "майстром називних речень", а коли краще сховатися за "безособовими"

Ознайомтеся з хмарою асоціацій тастворіть власну

кожен тип речення — це певний "вайб":

Означено-особові: «Я-центризм» (Дію я або ми).

Неозначено-особові: «Таємничість» (Хтось зробив, але хто — неважливо).

Узагальнено-особові: «Народна мудрість» (Поради та прислів'я).

Безособові: «Стихія/Стан» (Воно само так сталося).

Називні: «Стоп-кадр» (Лише назва предмета чи явища).

Вправа «SMS від класика»

Уявіть, що відомий письменник (наприклад, Шевченко чи Коцюбинський) пише пост в Instagram або SMS, використовуючи лише односкладні речення.

Завдання: Опишіть свій сьогоднішній ранок, використавши 3 різні види речень.

Приклад: «Світає. П’ю каву. Хочеться спати». (Безособове + Означено-особове + Безособове).

The End

happy writing!