1 of 14

MODUL ASAS NUMERASI�(MAN)

2 of 14

OBJEKTIF

​

​

​

Murid dapat:

​

  1. melakukan operasi asas matematik serta memahami idea matematik yang mudah;
  2. mengaplikasi pengetahuan serta kemahiran matematik dalam kehidupan seharian; dan
  3. mengukuhkan kemahiran numerasi dalam pembelajaran seterusnya.

​

​

KUMPULAN

SASARAN

Murid Tahap I yang belum menguasai kemahiran asas numerasi.

3 of 14

14 unit merangkumi 22 kemahiran pemulihan matematik

4 of 14

FITUR MAN

Panduan Guru dan Ibu bapa

Kod QR

Nota kepada ibu bapa

Contoh

Arahan kepada murid

Status penguasaan murid

5 of 14

Panduan Kepada Guru dan Ibu Bapa

Versi BM

Versi BI

6 of 14

Kod QR

7 of 14

Arahan kepada murid

Versi BM

Versi BI

8 of 14

Nota kepada ibu bapa

Versi BM

Versi BI

9 of 14

Contoh

Versi BM

Versi BI

10 of 14

Status penguasaan murid

Versi BM

Versi BI

11 of 14

PANDUAN PELAKSANAAN OLEH GURU

PERSEDIAAN GURU

  • Merancang PdP/PdPR dengan merujuk Buku Panduan PdP Matematik (Bahagian Pendidikan Khas, 2019).

​

PELAKSANAAN AKTIVITI PdP

  • Mempelbagaikan kaedah dan strategi PdP bergantung kepada potensi murid.
  • Menggunakan bahan maujud bagi membantu pemahaman murid dalam memahami sesuatu konsep.

​

PENILAIAN

  • Merekod penguasaan murid bagi setiap aktiviti PdP.
  • Memaklumkan kemajuan kepada murid dari semasa ke semasa bagi tujuan meningkatkan motivasi dan pencapaian murid.

​

12 of 14

PANDUAN PELAKSANAAN OLEH IBU BAPA/PENJAGA

Memaklumkan perkembangan kemajuan anak kepada guru:

​

​

  • Guru perlu sentiasa bertanya dari semasa ke semasa tentang perkembangan kemajuan murid daripada ibu bapa.
  • Ibu bapa/penjaga boleh memaklumkan perkembangan kemajuan anak berdasarkan rekod penguasaan di dalam Modul Asas Numerasi.

​

MEMAKLUMKAN KEMAJUAN PEMBELAJARAN ANAK DI RUMAH

Memaklumkan langkah-langkah penggunaan Modul Asas Numerasi :

​

  • Guru perlu memberi makluman penggunaan Modul Asas Numerasi yang perlu disokong oleh ibu bapa/penjaga seperti membaca panduan ibu bapa, mengimbas kod QR video pengajaran guru, membantu anak melaksanakan aktiviti pembelajaran berdasarkan maklumat yang diberi oleh guru dan membantu merekod penguasaan anak di rumah.

MENYOKONG PENGGUNAAN MODUL ASAS MATEMATIK DI RUMAH

Maklumat guru tentang aktiviti pembelajaran anak di rumah:

​

​

  • Guru perlu memberi maklumat aktiviti pembelajaran kepada ibu bapa/penjaga berkaitan Tajuk/Kemahiran yang perlu dikuasai oleh murid dalam sesi PdP/PdPR hari tersebut.

​

MENERIMA MAKLUMAT PEMBELAJARAN ANAK DI RUMAH

13 of 14

PENUTUP

Penggunaan Modul Asas Numerasi ini diharap dapat dijadikan sebagai bahan sokongan pembelajaran kepada murid-murid Tahap I semasa sesi PdP/PdPR bagi mengukuhkan penguasaan kemahiran asas numerasi.

Semua pihak termasuk JPN, PPD, guru dan ibu bapa/penjaga perlu memberi sokongan penuh terhadap pelaksanaan Pemugaran Numerasi melalui penggunaan Modul Asas Numerasi kepada murid-murid Tahap I agar murid dapat meneruskan pengukuhan kemahiran numerasi dalam pembelajaran seterusnya.

14 of 14

SEKIAN,

TERIMA KASIH