تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 1 -
اليوم 3 -
اليوم 6 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم 4 -
هيكلة حصة اليوم
- 01 افتتاح الحصة
- 02معجم
- 03استماع وتحدث
عند نهاية الحصة
قراءة فقرة دون أخطاء؛
توظيف إستراتيجية الصفة المضافة لفهم مفردات؛
فهم النص السماعي" العالم قرية صغيرة" وإعادة إنتاج مضامينه.
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
افتتاح الحصة
افتتاح الحصة
مرحبا بكم، سنبدأ حصة اللغة العربية.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
تعلمتم مجموعة من السلوكات في الأسابيع الماضية. من يذكرنا بها من خلال الصور ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
أساليب
اختــتام الحــصة
احرصوا على الالتزام بالسلوكات السابقة إضافة إلى السلوك التالي. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
أساليب
اختــتام الحــصة
أُصَحِّحُ أَخْطائي عَلى كُرّاسَتي وَدَفْتَري.
ضعوا الكراسة والدفتر واللوحة في القمطر.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يذكرنا بضوابط القراءة بطلاقة؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ضَوابِطُ ٱلْقِراءَةِ بِطَلاقَةٍ؟
نتذكر جماعة. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَتَذَكَّرُ أَنَّ ٱلْقِراءَةَ بِشَكْلٍ سَريعٍ جِدّاً تَجْعَلُني أَرْتَكِبُ أَخْطاءً كَثيرَةً.
أَقْرَأُ الْجُمَلَ بِتَنْغيمٍ مُناسِبٍ لِمَعْناها.
لا أَنْطِقُ هَمْزَةَ ٱلْوَصْلِ وَسْطَ ٱلْكَلامِ.
أَتَوَقَّفُ عِنْدَ عَلاماتِ ٱلْتَّرْقيمِ ثُمَّ أُواصِلُ.
1
2
3
4
من يقرأ؟ الفائز من قرأ النص دون أي خطأ. ( 3 متبارين)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
الفائزون في هذه الحصة هم ...........................................................................
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
بعد قراءتكم للنص، أجيبوا عن السؤال التالي على دفاتر البحث. من يقرأ جوابه؟
بِحَسَبِ ٱلنَّصِّ، ما ٱلْحَدَثانِ ٱللَّذانِ غَيَّرا نَمَطَ حَياةِ ٱلْإِنْسانِ ٱلْقَديمِ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
معجم
معجم
ستتعرفون إستراتيجية الصفة المضافة وستتدربون على توظيفها لتدقيق وتوضيح مفردات .
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
إِسْتراتيجِيَّةُ ٱلصِّفَةِ ٱلْمُضافَةِ
في البداية، نتعرف المقصود بالصفة المضافة. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلصِّفَةُ ٱلْمُضافَةُ : إِسْتراتيجِيَّةٌ تُمَكِّنُني مِنْ تَوْضيحِ ٱسْمٍ وَتَدْقيقِ مَعْناه بِتَقْديمِ مَعْلوماتٍ إِضافِيَّةٍ حَوْلَهُ، وَذلِكَ بِإضافَةِ صِفَةٍ إِلَيْهِ.
نتابع فيديو لكيفية توظيف هذه الاستراتيجية لتدقيق معنى مفردات.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
عرض فيديو الصفة المضافة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
نَتذكر خطوات توظيف إستراتيجية الصفة المضافة لتدقيق معنى اسم وتوضيحه. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
مثال: ما ٱلْمَدينَةُ ٱلْمَقْصودَةُ؟ / مَنِ ٱلسّائِحُ ٱلْمَقْصودُ؟
2. أُجيبُ بِٱسْتِعْمالِ صِفاتٍ تُوَضِّحُ ٱلِاسْمَ وَتُدَقِّقُ مَعْناهُ.
مِثال: اَلْمَدينَةُ ٱلْمُنَوَّرَةُ – اَلْمَدينَةُ ٱلْحَمْراءُ / اَلسّائِحُ ٱلْفَرَنْسِيُّ – اَلسّائِحُ ٱلْأَمْريكِيُّ.
الآن. بشكل جماعي، لنوضح وندقق أكثر معنى الاسم التالي : من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْفَنُّ
أولا، من يطرح السؤال الذي ستساعدنا الإجابة عنه في توضيح وتدقيق معنى "الفن"؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْفَنُّ
نصحح جماعة. من يعيد طرح السؤال؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْفَنُّ ٱلْمَقْصودُ؟
اَلْفَنُّ
من يجيب عن السؤال: ما الفن المقصود؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْفَنُّ
نصحح جماعة. هذه بعض الصفات التي تساعدنا على توضيح الاسم" الفن" وتدقيق معناه. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْفَنُّ
اَلسّابِعُ
اَلتَّشْكيلِيُّ
اَلتَّقْليدِيُّ
اَلْقَديمُ
نصحح جماعة. هذه بعض الصفات التي تساعدنا على توضيح الاسم" الفن" وتدقيق معناه. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْفَنُّ
اَلسّابِعُ
اَلتَّشْكيلِيُّ
اَلتَّقْليدِيُّ
اَلْقَديمُ
اَلسّينَما
فَنٌّ يَرْتَبِطُ بِٱلْإِنْسانِ ٱلْقَديمِ
رَسْمُ لَوْحاتٍ فَنِّيَّةٍ
اَلْفَنُّ ٱلَّذي يُمارِسُهُ ٱلْحِرَفِيّونَ مِثْلَ ٱلنَّقْشِ عَلى ٱلْجِبْسِ أَوِ ٱلْخَشَبِ
من يذكرنا بالاستراتيجية التي درسناها؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
خذوا كراساتكم الصفحة رقم -64-،
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أنجزوا بشكل فردي نشاط "أتدرب مع زملائي" .
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يحدد صفات الإنسان حسب الحجم؟ ( تناقش الأجوبة ثم يتم الانتقال إلى الحالة والجنسية).
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
صححوا على كراساتكم. (جميع الأجوبة المناسبة مقبولة.)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلنَّحيفُ- اَلنَّحيلُ- اَلْعِمْلاقُ – اَلْبَدينُ – اَلطَّويلُ – اَلْقَصيرُ …
اَلْفِلَسْطينِيُّ – اَلْمِصْرِيُّ – اَلْفَرَنْسِيُّ – اَلْأَمْريكِيُّ …
اَلسَّعيدُ – اَلْمَسْرورُ – اَلْغاضِبُ – اَلْمُتَوَتِّرُ – اَلْمُتَعَبُ – اَلْمُتَفائِلُ …
خذوا دفاتر القسم وأنجزوا التمرين - الفائز من حدد أكبر عدد من الصفات المناسبة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
مُعْجَمٌ
إِسْتراتيجِيَّةُ ٱلصِّفَةِ ٱلْمُضافَةِ
نصحح جماعة. من يقرأ الصفات التي اقترحها؟ ( يتم بعد ذلك تحديد الفائز .)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
صححوا على دفاتركم. (جميع الأجوبة المناسبة مقبولة.)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
مَغْرِبِيٌّ – أَمازيغِيٌّ - عَرَبِيٌّ - أَمْريكِيٌّ - هِنْدِيٌّ...
فيزِيائِيٌّ – بيولوجِيٌّ – نَفْسِيٌّ – جيولوجِيٌّ – فَلَكِيٌّ …...
مَشْهورٌ- رائِدٌ- مَعْروفٌ- مُبْدِعٌ- مُبْتَكِرٌ...
مُعاصِرٌ – باحِثٌ - مُوَشَّحٌ - مُعْتَمَدٌ – مَرْجِعِيٌّ...
مُثَقَّفٌ- مَوْسوعِيٌّ- مُتَمَكِّنٌ- مُتَمَرِّسٌ- مُتَواضِعٌ – مُبْتَدِئٌ ...
سنلعب لعبة الألغاز. الفائز من استطاع حل جميع الألغاز المقترحة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
لُعْبَةُ ٱلْأَلْغازِ
من يقرأ اللغز التالي ويقدم حلا له.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَنا عالِمٌ مَغْرِبِيٌّ، تَمَكَّنْتُ مِنْ صُنْعِ بَطّارِياتٍ قابِلَةٍ لِلشَّحْنِ. فَمَنْ أَكونُ؟
من يقرأ اللغز التالي ويقدم حلا له.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَنا أَوَّلُ مَنْ صَنَعَ ٱلْمِصْباحَ ٱلْكَهْرَبائِيَّ.
فَمَنْ أَكونُ؟
من يقرأ اللغز التالي ويقدم حلا له.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَنا اسْمٌ يُشْتَقُّ مِنَ ٱلْفِعْلِ عَلى وَزْنِ أَفْعَلَ أَوْ فُعْلى لِلتَّمْييزِ بَيْنَ شَيْئَيْنِ مُشْتَرَكَيْنِ في صِفَةٍ، وَزادَ أَحَدُهُما عَنِ ٱلْآخَرِ في تِلْكَ ٱلصِّفَةِ. فَمَنْ أَكُونُ؟
من يقرأ اللغز التالي ويقدم حلا له.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَنا ٱسْمٌ عَلامَةُ رَفْعي ٱلْواوُ، وَعَلامَةُ نَصْبي وَجَرّي ٱلْياءُ. فَمَنْ أَكونُ؟
الفائزون هم ...........................................................................
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
استماع وتحدث
العالم قرية صغيرة
في حصة اليوم ستحاولون فهم نص سماعي بعنوان " العالم قرية صغيرة" وتعيدون سرد مضامينه.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْعالَمُ قَرْيَةٌ صَغيرَةٌ
نبدأ حصتنا بتعرف معاني كلمات أساسية في النص. من يقرأ الكلمات التالية ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْمُنْعَزِلةُ
مَوْقِعٌ ٱفْتِراضِيٌّ
اَلتَّواصُلُ
اَلْعَصْرِيَّةُ
من يقرأ معنى عبارة " موقع افتراضي " ؟ ثم آخر يركبها في جملة مفيدة أو يعطي أمثلة لها.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
مِنَصَّةٌ إِلِكْترونِيَّةٌ لِتَبادُلِ ٱلْمَعْلوماتِ وَٱلْأَخْبارِ.
مَوْقِعٌ ٱفْتِراضِيٌّ
من يقرأ معنى كلمة " تواصل " ؟ ثم آخر يركبها في جملة مفيدة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
تَبادُلُ ٱلْمَعْلوماتِ وَٱلْأَفْكارِ بَيْنَ ٱلنّاسِ.
اَلتّواصُلُ(مِنْ فِعْلِ: تواصَلَ )
من يقرأ معنى كلمة " العصرية " ؟ ثم آخر يقدم ضدها.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْجَديدَةُ /اَلْحَديثَةُ.
اَلْعَصْرِيَّةُ
من يقرأ معنى كلمة " المنعزلة " ؟ ثم آخر يركبها في جملة مفيدة .
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْمُتَباعِدَةُ /اَلْمُنْفَصِلَةُ
اَلْمُنْعَزِلَةُ(مِنْ فِعْلِ: اِنْعَزَلَ )
من يختار كلمة أو عبارة ويذكرنا بمعناها؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْمُنْعَزِلةُ
مَوْقِعٌ ٱفْتِراضِيٌّ
اَلتَّواصُلُ
اَلْعَصْرِيَّةُ
قبل أن نستمع لنص "العالم قرية صغيرة"، حاولوا بشكل ثنائي توقع المعلومات التي يمكن أن يقدمها النص.
في ٱعْتِقادي، قَدْ يُقَدِّمُ ٱلنَّصُّ مَعْلوماتٍ حَوْلَ:
اَلْعالَمُ قَرْيَةٌ صَغيرَةٌ.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
خذوا دفاتر البحث لتسجيل أهم المعلومات التي ستلتقطونها أثناء الاستماع.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أُرَكِّزُ أَثْناءَ ٱلِاسْتِماعِ وَأُسَجِّلُ ٱلْمَعْلوماتِ ٱلْأَساسِيَّةَ عَلى دَفْتَري.
عرض فيديو "العالم قرية صغيرة" (مرتان)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يقرأ توقعه ويوضح كيف استطاع التحقق منه؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَتَحَقَّقُ مِنْ تَوقُّعي.
سنجيب جماعة عن بعض الأسئلة لفهم النص. من يقرأ السؤال التالي ثم يجيب عنه؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْأَسْبابُ ٱلَّتي جَعَلَتِ ٱلتَّواصُلَ بَيْنَ ٱلشُّعوبِ ٱلْقَديمَةِ صَعْباً؟
من يقرأ السؤال التالي ثم يجيب عنه؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْأَسْبابُ ٱلَّتي جَعَلَتِ ٱلْمَسافاتِ تَتَقَلَّصُ بَيْنَ ٱلشُّعوبِ فـي ٱلْعَصْرِ ٱلْحَديثِ؟
من يقرأ السؤال التالي ثم يجيب عنه؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْمَقْصودُ بِمَواقِعِ ٱلتَّواصُلِ ٱلِاجْتِماعِيِّ حَسَبَ ما جاءَ فـي ٱلنَّصِّ؟
من يقرأ السؤال التالي ثم يجيب عنه؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْأَفْكارُ ٱلَّتي ناقَشَها ٱلنَّصُّ؟
الآن، خذوا كراساتكم- الصفحة -65-.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
استعينوا بما سجلتموه على دفاتركم، وأجيبوا عن السؤالين التاليين.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
نصحح. من يقرأ السؤال ويقدم جوابه موضحا لزملائه كيف توصل إليه؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
صححوا على كراساتكم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
×
×
×
يُقْبِلُ النّاسُ عَلى مَواقِعِ ٱلتَّواصُلِ ٱلِاجْتِماعِيِّ لِأَنَّها تُتيحُ لِرُوّادِها فَضاءاتٍ ٱفْتِراضيَّةً لِلتَّفاعُلِ ٱلْمُباشِرِ، وَتَقاسُمِ أَفْكارِهِمْ وَآرائِهِمْ حَوْلَ ٱلْقَضايا ٱلْمُشْتَرَكَةِ.
ننتقل إلى نشاط " أستعد لأتحدث"، من يقرأ التعليمة؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
استعدوا لإعادة إنتاج النص. يمكنكم الاستعانة بالأساليب المقترحة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يعيد إنتاج النص. ( تناقش كل محاولة من حيث انسجام المعلومات والتحدث باسترسال.)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اختتام الحصة
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
من يذكرنا بالمقصود بإستراتيجية الصفة المضافة؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْمَقْصودُ بِٱلصِّفَةِ ٱلْمُضافَةِ؟
من يذكرنا بأهم الأفكار التي وردت في النص السماعي " العالم قرية صغيرة"؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما أَهَمُّ ٱلْأَفْكارِ ٱلَّتي وَرَدَتْ فـي نَصِّ «ٱلْعالَمُ قَرْيَةٌ صَغيرَةٌ»؟
استعدوا للحصة المقبلة بتوقع مضمون نص" رِحْلَةٌ عَبْرَ ٱلْحَضاراتِ" والتحقق منه.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَتَوَقَّعُ مَضْمونَ نَصِّ "رِحْلَةٌ عَبْرَ ٱلْحَضاراتِ" ٱلْوارِدِ عَلى ٱلصَّفحاتِ 66-67-68" ثُمَّ أَتَحَقَّقُ مِنْ تَوَقُّعي.
الفائزون بنجمة السلوك هم:
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
إلى اللقاء في الحصة المقبلة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟