1 of 30

�������குறுவள மைய ஏதுவாளர் பயிற்சி ��4 மற்றும் 5ஆம் வகுப்புக்கான இணைப்புப் பாடப் பயிற்சி பற்றிய அறிமுகம்��நவம்பர், 2022

2 of 30

நிகழ்வுகள்

Time slot

Agenda

09:30 am – 10:00 am

Attendance (வரவேற்பு மற்றும் அறிமுகம்)

10:00 am – 1. 15 pm

Spoken English

01.15 pm - 02.00 pm

Lunch Break

02.00 pm – 02.15 pm

Warm up activity

02.15 pm – 02.45 pm

Group discussion on learning levels in Grades 4 and 5

02.45 pm – 03.30 pm

General video and introduction to Tamil and English bridge course content – video and discussion

03.30 pm - 03.45 pm

Tea Break

03.45 pm - 04.30 pm

EMIS Orientation

04.30 pm - 04.45 pm

introduction to Maths bridge course content – video and discussion

04.45 pm – 05.00 pm

Summary and conclusion

05.00 pm – 05.30 pm

Quiz & Feedback Time

3 of 30

வருகைப் பதிவு

4 of 30

TN EE Missionஇல் இணைவோம்

​

​

​

​

5 of 30

ஆர்வமூட்டல்

கேள்வி கேட்டு ஆளுமையைக் கண்டறிவோம்

6 of 30

சில வகுப்பறை நிகழ்வுகளைக் குறித்து குழுவில் கலந்துரையாடுவோம் ...

சிறு குழுவில் கலந்துரையாடுவோம்

7 of 30

சூழ்நிலை – 1

நான்கு மற்றும் ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்களில் ஒரு சிலர் எழுத்துகளைப் படிக்கிறார்கள். ஆனால், சொற்களைப் படிக்க இயலவில்லை. சிலரால் சொற்களைப் படிக்க முடிகிறது, ஆனால் தொடர்களைப் படிக்க இயலவில்லை. சிலருக்கு எழுத்துகளே தெரியவில்லை.

​

சிறு குழுவில் கலந்துரையாடுவோம்

8 of 30

சூழ்நிலை – 2

நான்கு மற்றும் ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்கள் சொல்வதை எழுதுதல் பயிற்சியின் போது பெரும்பாலானோர் அனைத்து சொற்களையும் எழுதுகிறார்கள். ஒரு சிலர் சொற்களை எழுத்துப் பிழைகளோடு எழுதுகிறார்கள்.

​

சிறு குழுவில் கலந்துரையாடுவோம்

9 of 30

சூழ்நிலை – 3

கணிதப் பாடத்தில் ஒரு சில 4 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் எண் உருக்களைச் சரியாகவும், எண் பெயர்களைப் பிழையாகவும் எழுதுகிறார்கள். சிலர் இரண்டிலும் தவறு செய்கிறார்கள்.

சிறு குழுவில் கலந்துரையாடுவோம்

10 of 30

சூழ்நிலை – 4

ஆசிரியர் hat என்ற சொல் அட்டையைக் காண்பித்ததும் 5 ஆம் வகுப்பிலுள்ள

ஒரு சில மாணவர்கள் எழுத்துகளைத் தனித்தனியாகப் படிக்கிறார்கள். ஆனால், எழுத்தொலிகளை இணைத்துச் சொல்லாகப் படிக்கத் தெரியவில்லை.

சிறு குழுவில் கலந்துரையாடுவோம்

11 of 30

சூழ்நிலை – 5

​

எண்ணுருக்களையும் எண்ணுப் பெயர்களையும் சரியாக எழுதும் 5 ஆம்வகுப்பு மாணவர்களில் ஒரு சிலர் கூட்டல் கணக்குகளைச் செய்கையில் 65 + 36 என்னும் வினாவிற்கு 911 என எழுதுகிறார்கள்

சிறு குழுவில் கலந்துரையாடுவோம்

12 of 30

  1. இச்சூழல்களை எவ்வாறு கையாள்வது ?

​

​

  • இதற்குத் தீர்வுகளாக நீங்கள் கருதக்கூடியவை எவை ?

​

​

  • 4 மற்றும் 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களிடையே அடிப்படை மொழித் திறன் மற்றும் கணிதத் திறன்களை எவ்வாறு மேம்படுத்தலாம் ?

​

​

​

​

​

கலந்துரையாடலின் போது ...

பின் வரும் கேள்விகளை மனதில் கொண்டு கலந்துரையாடுவோம்

13 of 30

இணைப்புப் பாடப் பயிற்சி – பொது அறிமுகம்

​

14 of 30

இணைப்புப் பாடப் பயிற்சி – தமிழ்

​

15 of 30

வகுப்பு 4,5

இணைப்புப் பாடப் பயிற்சி நூல் – தமிழ்

16 of 30

இணைப்புப் பாடப் பயிற்சி நூல் - �உள்ளடக்கம், கட்டமைப்பு

  • உள்ளடக்கம் - உயிர், மெய், உயிர்மெய்யெழுத்துகள் (அ-ஊகார வரிசை)

​

​

  • கட்டமைப்பு - அடிப்படை மொழித்திறன் செயல்பாடுகள் – கற்பித்தல்- கற்றல் – மதிப்பீட்டுச் செயல்பாடுகள்

​

17 of 30

கட்டமைப்பு

  • கற்பித்தல் செயல்பாடு

18 of 30

கட்டமைப்பு

  • கற்றல் செயல்பாடு

19 of 30

கட்டமைப்பு

  • மதிப்பீட்டுச் செயல்பாடு

20 of 30

என்னால் முடியும், நானே செய்வேன்

21 of 30

வந்த பாதை (நினைவு கூர்தல்)

22 of 30

இணைப்புப் பாடப் பயிற்சி – ஆங்கிலம்

​

23 of 30

Bridge Course Workbook – English

Identify, read and write the letters of alphabet

​

​

​

Know the sequence of the letters of alphabet

​

​

This material will help students to acquire the basic skills of the language. The worksheets are for Arumbu level students in grades 4 and 5.

24 of 30

Bridge Course - English

Read CVC words

​

​

Read sight words

​

​

Differentiate capital and small letters

​

​

​

Match the pictures with the same sound

25 of 30

Bridge Course - English

Read simple sentences and phrases

​

Trace and write CVC words

​

​

Read short vowel sounds

​

​

26 of 30

இணைப்புப் பாடப் பயிற்சி – கணிதம்

​

27 of 30

பயிற்சி ஏடு

99 வரையிலான எண்களை எண்ணவும், எழுதவும் ஒப்பிடவும் அறிந்துகொள்வர்.

​

​

எண்களை அறிவேன்

கட்டகம் 1 முதல் 4 வரை

28 of 30

கூட்டலை அறிவேன் �கட்டகம் 5

ஈரிலக்க எண்களின் கூட்டல் (இனமாற்றத்துடன்) அறிதல் மற்றும் கூட்டல் அடிப்படையிலான அன்றாட வாழ்வியல் சூழ்நிலைகளைக் கையாளுதல்

29 of 30

இருபரிமாண வடிவங்களை சூழலில் அடையாளம் காணவும் முப்பரிமாண பொருள்களில் உள்ள இருபரிமாண வடிவங்களை ஒப்பிடவும் அறிந்துகொள்வர்.

வடிவியலை அறிவேன் �கட்டகம் 6

30 of 30

நன்றி

​