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Comunidad de docentes de educación para adultos #fadultos y Buenas prácticas

Curso de formación inicial para profesores de nueva incorporación a la Educación de personas adultas

14 de septiembre de 2017

Diego Redondo Martínez @diegoredondo13

Por favor, tuitea usando los hashtag #fadultos y #CursoCEPA

Imágenes cedidas por Ramón Paraíso y extraidas de su blog de reflexión de educación para adultos “De vuelta”

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NECESIDAD

dejar de ser islas en un océano para empezar a formar un continente

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Los orígenes

I Jornada de Buenas Prácticas en Educación para Adultos de la Comunidad de Madrid

10 de febrero de 2016

CRIF Las Acacias de Madrid

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BUENAS PRÁCTICAS PRESENTADAS

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Siguieron otras jornadas

  • Universidad Autónoma de Barcelona
  • A.V.E.D. - f.p.a. (Valencia)
  • C.E.P. de Cantabria

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¿Qué hacen otros docentes de educación para adultos en su aula?

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@jmab76

@monparaiso

@diegoredondo13

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Surge “fadultos”

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Objetivos

  • favorecer el intercambio de experiencias
  • fomentar la innovación educativa
  • realizar actividades colaborativas entre docentes de toda España

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Nos ponemos manos a la obra

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45 Centros de Educación para Adultos

12 Comunidades Autónomas

20 Provincias

Lectura compartida del Quijote

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“Nunca es tarde, podcast de educación para adultos

Conducido por Josep Miguel Arroyo Baena @jmab76

1.- Algo se mueve en educación para adultos

2.- Trencadís y los blogs de aula para personas adultas

3.- Finlandia no está tan lejos

4.- Blanca García y la voz de la experiencia en ed.adultos

5.- Aprendizaje a lo largo de la vida en la c.valenciana

6.- Una escuela sin escuela, el caso del epa vicent ventura

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  • Petición a la Subdirección General de Aprendizaje a lo Largo de la Vida del M.E.C.D. de la realización de un Encuentro Nacional de Buenas Prácticas en Educación para Adultos, a través de la plataforma Change.org (http://bit.ly/peticionjornadadultos)

REIVINDICAMOS

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Publicación de microrrelatos y mensajes con motivos del Día Internacional de la Alfabetización

8 de septiembre

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Recopilación de blogs y páginas de educación para adultos de España

http://www.pearltrees.com/educadultos/blogs-fadultos/

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Algunas experiencias en Educación para Adultos

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Proyectos InterCEPA de Madrid

  • Certamen literario interCEPA (11 ediciones)
  • Toreno interCEPAS de Fútbol 7 (6 ediciones)
  • Certamen de lectura en voz alta (3 ediciones)

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Único centro educativo no Universitario de Madrid incluído en el programa oficial de actos conmemorativos del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes

Quijote 1615-2015, Cervantes 1616-2016

Desde un CEPA desde nosotros

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  • Troceamos el temario en tres grandes ejes (sociedad, política y economía)
  • Dividimos la clase en grupos
  • cada grupo hace una síntesis de su contenido para explicarla a sus compañeros.
  • Con las explicaciones de cada grupo elaboramos un mapa conceptual genérico donde se recogían las principales características de la etapa.

Llegó el momento de elaborar los juegos:

  • diseño de sus prototipos (2 sesiones)
  • jugamos y los alumnos evalúan los juegos de cada compañero.
  • rúbrica sencilla consensuada entre todo el grupo (ver aquí). L
  • os juegos resultantes han sido muy variados: desde una adaptación del "Quién quiere ser millonario", hasta el típico Pasapalabra, una Oca del Antiguo Régimen, la Ruleta de la Historia, juegos de cartas, etc.

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Ortografía con memes

porque la ortografía puede ser divertida

¡y lo sabes!

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Objetivo: Construir una compilación de ortografía castellana con memes.

  • Los alumnos reciben un resumen de normativa ortográfica
  • Se hacen grupos de 2 o 3 personas
  • Cada uno de ellos se hizo cargo de un tema
  • Una vez realizados los memes tenían que engancharlos en las paredes del aula.
  • Dado que la ortografía es un tema extenso, se pueden dedicar varias sesiones a la creación de memes para obtener el resumen completo o bien tratar un aspecto determinado.

Herramientas TIC: memegenerator.es, generarmemes.net o aplicaciones de móvil como Memegenerator

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5 de marzo Día Internacional de la Eficiencia Energética

  • Primera fase: hacer una campaña de recogida de botellas de plástico que serían recicladas para después usarlas como maceteros colgantes.
  • Segunda fase: medir, recortar y taladrar las botellas. Medir las cuerdas y calcular dónde se situarían las botellas. Un alumno experto en nudos marineros enseñó a hacer nudos de varios tipos, los más comunes los usamos para sujetar las botellas.
  • Tercera fase: estudio de las plantas que podrían sobrevivir en el patio y los cuidados que requerían, teniendo en cuenta la orientación del espacio donde se iba a colocar el jardín. Finalmente se compraron, transplantaron y se colocaron en el patio.

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Se trata de un Aprendizaje en el propio centro por parte del profesorado o bien de especialistas en monitoraje y voluntariado y la aplicación de lo aprendido en diferentes instituciones de la comunidad, que sería el Servicio.

  • “El barrio camina”: Aprendizaje sobre técnicas de voluntariado y servicio como voluntarios en una residencia de la tercera edad y un centro de atención infantil.
  • “Conozcamos el Parque de les Planes”. Aprendizaje de la vegetación, fauna e historia del parque cercano al centro y el servicio que hace el alumnado es el de monitores, explicando las características del parque a niños de escuelas de la ciudad.
  • “Arte en los muros”. Aprendizaje de técnicas de pintura y diseño y el servicio consistió en la rehabilitación y pintado del muro exterior de la escuela bajo el lema Aspiraciones más altas

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CEPA ENRIQUE TIERNO GALVÁN

DE ARGANDA DEL REY

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AUTOFORMACIÓN INTEGRADA

CFA Palau de Mar

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ELDA

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  • ArteSanoSolidario es Una iniciativa Adultos-Infancia de Ciudadanía Creativa que aúna reflexión en comunidad de diálogo, ABP, aprendizaje servicio.
    • concebido como iniciativa transversal, trans e interdisciplinaria.
    • como un hacer conjunto Adultos Infancia.
    • La pregunta guía ¿Quiénes somos? ¿quiénes queremos ser? nos ayudará a:
        • interrogarnos sobre el derecho al trabajo y el papel de la educación
        • reflexionar en comunidad de búsqueda sobre el valor de los oficios y sobre la dignidad de las personas
        • crear y compartir, relatos en los que los protagonistas seremos nosotros
        • idear, hacer y vender sencillas manualidades sostenibles con fines solidarios en el ambiente lúdico de una Jornada de Ciudadanía Creativa. Jornada que se convertirá en nuestro producto final y que, además de un Mercadillo de Artesanía Solidaria incluirá en las modalidades física y virtual:
        • Asambleas en y entre centros
        • Talleres
        • Juegos

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ECOCEPA

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El proyecto:

bit.ly/mapaticproyecto

Audioguías:

bit.ly/mapatic

Reportaje:

bit.ly/mapaticsaber

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ALGUNOS PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS QUE HAN CONSEGUIDO LOS C.E.P.A. DE MADRID EN 2017

CEPA Paulo Freire de Fuenlabrada

Premio Nacional Vicente Ferrer de la AECID - Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo

CEPA Sierra Norte de Torrelaguna

TERCER PREMIO DE LOS PREMIOS MIGUEL HERNÁNDEZ 2017 Y MENCIÓN ESPECIAL JULIÁN SANZ DEL RÍO. REPRESENTARÁ A ESPAÑA EN LOS PREMIOS INTERNACIONALES DE LA ALFABETIZACIÓN 2018

CEPA Villaverde

Premio EDUTEC a la Innovación Educativa con TIC

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Dos blogs imprescindibles de reflexión sobre educación para adultos

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https://twitter.com/fadultos

https://www.facebook.com/groups/docentesadultos/

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