(ذئب اسمه طواف)
للكاتبة/ روزان باري
الفصل الحادي عشر
من رواية
شبيهة الذئب
الفصل الدراسي الثالث 10 - 4 - 2023
الصف الثامن (السنة التاسعة)
يُنصح بالضغط على هذا الرابط؛ لمشاهدة فيديو تعريفي عن الملفات التي سأقوم بها مستقبلا بإذن الله؛ وكيفية التعامل معها، واستخدامها بطريقة صحيحة.
رابط اليوتيوب: https://youtu.be/cqhhl131JJw
ولتحميل المزيد من الملفات:
جميع ملفات أحمد القاضي في موقع المناهج الإماراتية (almanahj.com)
الواجب
تأشيرة الخروج
حل أنشطة الكتاب
استراتيجيات
التعلم
التقويم البنائي
التقويم القبلي
نواتج التعلم
عنوان الدرس
التهيئة الحافزة
9
8
7
6
5
4
3
2
1
سير الحصة الدرسية
قوانين الفصل:
1 . نكون في مكاننا في الوقت المحدد.
2 . نحافظ على الممتلكات.
3 . نجلب جميع مستلزمات مادة اللغة العربية (حاسوبكِ الشخصي، لكتاب، القلم الأزرق، ملصقات ورقية).
4 . نحترم الآخرين.
5 . نستأذن من المعلم؛ لأي حاجة ضرورية.
6 . نلتزم الهدوء والنظام.
قوانين المجموعات:
1 . نخفض صوتنا.
2 . نحترم الرأي الآخر.
3 . نتعاون ونتفاعل.
4 . نشارك وننجز.
5 . نرتب الأدوات.
6 . نحافظ على النظافة.
أحمد
المجموعات
آمنة
رحمة
سلسبيل
عهود
قدرية
إسراء
أنس
حمزة
خالد
فهد
لؤي
قوانين المجموعات :
1- نخفض صوتنا . 2- نحترم الرأي الآخر . 3- نتعاون ونتفاعل .
4- نشارك وننجز . 5- نرتب الأدوات . 6. نحافظ على النظافة .
نواتج
التعلم
نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص، وعناصره الفنية الأخرى.
1
التقويم
القبلي
بعد قراءتنا للفصل الحادي عشر قبل الحصة:
ما الشخصية التي لعبت دورًا مهمًا في هذا الفصل؟
هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا
11 . شبيهة الذئب
رواية
ذئب اسمه طواف
معجم المفردات
في أثناء قراءةِ النَّص:
نقرأ الفصل المحدد في البيتِ قبلَ الحصةِ، نقرأ، نتأمل، نتساءل، ونسجل ملحوظاتنا، ثمَّ نحضر للحصة لنشارك أفكارنا ومشاعرنا حول ما قرأنا.
كيف وقفت أنثى الغراب في الهواء ؟
ما فائدة الخطوط الرمادية للنبات ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ما الرائحة التي اشتمها سريع ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ماذا أجاب سريع ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
لماذا خفف سريع من سرعته ؟
ماذا وجد سريع في العرين ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ماذا فعلت أمهات الخراف مع صغارهن ؟
ماذا طلب سريع من شبيهة الذئب ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ماذا فعل البشري مع شبيهة الذئب ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ماذا تمنى سريع في هذه الفقرة ؟
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
الفكرة من هذه الفقرة هي :
هيا نطبق
استراتيجية العمل التعاوني
استراتيجيةالخريطة الذهنية
البداية :
نمو الأحداث :
ذروة التأزم :
الطريق نحو الحل :
انفراج العقدة :
النهاية :
استراتيجية التفكير الإبداعي
نكتب صفات كلًا من أنثى الغراب ، الجرو البشري ، شبيهة الذئب .
أنثى الغراب
الجرو البشري
شبيهة
الذئب
هيا لنحل أنشطة الكتاب فرديًا حسب ألواننا.
أسئلة الفصل الحادي عشر:
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
مَزرَعَـةٌ لِبَشَرٍ يحيطُها السِّياجُ.
الكلب ، والعلاقة هي : الوفاء للبشر .
يُحل جماعيًا .
يُحل فرديًا .
كان أبي سيدير لي ظهره لو انه رآني هكذا .
وكان ثاقب سيضحك مني .
لا أحد هنا لأهتم به ؛ لأتصارع معه ؛ أو أتشارك معه الروائح . لا أحد لأغني معه . لا ذيول لأمسكها . لا آذان لأعضها .
ولا أحد لأجلس معه كتفًا لكتف ونشاهد نجم الذئاب وهو ينهض قبل الشمس .
تأشيرة الخروج
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
نلخص الحادي عشر
الواجب
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
شكرًا
لكم
سُبحانَكَ اللَّهمَّ وبحمدِكَ، أشهدُ أن لا إلَهَ إلَّا أنتَ، أستغفرُكَ وأتوبُ إليكَ.
شكرًا لكم
القيم
والتنمية المستدامة
شكر
خاص
00971558062678
موقع/ المعلمة أسماء
موقع/ المناهج الإماراتية
لمعلمي المبدع/ محمد البستاوي
مؤسس نادي اللغة العربية الرقمي وصاحب التحضير الميسر
لمعلمي النصوح/ هاشم عمر
صاحب الملخص الصوتي لروايتي
(أحلام ليبل السعيدة – الولد الذي عاش مع النعام)
جزى الله خيرا
إسراء
رفيقة دربي
لمعلمي المحترم/ أسيف حمود
مشرف موقع المناهج الإماراتية
لمعلمي الخلوق/ محمد طلال
صاحب الملخص الصوتي لرواية
(عساكر قوس قزح)