Prevención del Acoso Escolar

Escuela Key

Abril 25, 2023

Marisol Roca, consejera escolar de grados K, 3ro, 4to

Agenda

• Entender qué es el acoso
• Sepa qué hacer si su hijo o hija denuncia acoso
• Únirmos como una comunidad para crear un ambiente de aprendizaje seguro, apoyador y respetuoso para todos los estudiantes.

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actividad de apertura

• Piense en un momento cuando usted fue acosado por alguien.  
• ¿Qué pasó?
• ¿Qué hizo usted? 
• ¿Cómo te sentías?
• Piense en un momento cuando usted acosó o fue mala con alguien.  
• ¿Qué pasó?
• ¿Qué hizo usted? 
• ¿Cómo te sentías?

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Que tipo de problema es?

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No su problema

No su problema

• Alguien está tomando una mala decisión que no le involucra a usted. Puede ser que usted se siente alterado. Nadie está siendo lastimado.

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• No haga nada.

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Pequeño problema

• Alguien le está molestando, fastidiando, o tratando mal. Sus emociones están heridos. 

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• Usted puedo resolver esto si mismo.

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Problema grande

Alguien está siendo amenazado o lastimado. Se están destruyendo objetos. Usted se siente asustado o inseguro.

�Consulte con un adulto.

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Que tipo de problema es el bullying?

La Definicion de Bullying

APS Policia J-6.8.1 Seguridad de los Estudiantes – Prevención del Bullying/Acoso define el bullying como:

• Comportamiento agresivo y no deseado que tiene la intención de dañar, intimidar o humillar.
• Que implique un desequilibrio de poder entre el agresor/los agresores y el estudiante
• Infligir repetidamente o intentar infligir daño, incomodidad o humillación
• Un patrón de comportamiento agresivo, intencional u hostil que ocurre repetidamente y con el tiempo
• Ciberacoso, cuando ocurra mediante el uso de medios electrónicos https://www.apsva.us/student-services/bully-prevention/

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Bullying/acoso- Components Claves

• Bullying es RUDe (“grosero,” usando siglos en ingles para ayudar a los chicos a acordarse de la definición):
• Ocurre Repetidamente – alguien continuamente o a seguida lastima, asusta, acosa, o excluye a otra persona 
• Es Injusto (Unfair en ingles) y unilateral – la persona o las personas acosadoras tiene más poder o fuerza Y el acosado se siente asustado o inseguro en cuanto a su bienestar personal
• Deliberado – a propósito

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REPETIDAMENTE

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LUNES

MARTES

MIERCOLES

INJUSTO Y UNILATERAL

• Por supuesto, el acto es injusto y no correcto.  Sin emabrgo, aquí no estamos hablando del acto. El enfoque es en las personas involucradas.  
• La persona or las personas haciendo el bullying tiene más poder o fuerza Y el acosado se siente asustado o inseguro en cuanto a su bienestar personal

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DELIBERADO

• Existe la intención de causar daño o angustia
• El acosado sufre lástima o se siente asustado

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TIPOS DE BULLYING/ACOSO

• FÍSICO - Haciendo daño al cuerpo de alguien o a sus pertenencias (Pegando, pateando, hurgando, empujando, tropezando, tomando dinero o otras pertenencias)
• VERBAL - Usando palabras para lastimar los sentimientos de alguien (Amenazas, bromas, humillaciones, insultos)
• RACIONAL/SOCIAL - Excluyendo a alguien a propósito, animando a otros a tratar mal o excluir alguien (Diseminando rumores, excluyendo o ignorando a otros de una forma maliciosa)
• CYBER – Usando tecnología
• TODOS (menos Cyber) TIENEN QUE SER “RUDe” PARA CALIFICAR COMO ACOSO

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TERMINOLOGIA

• Blanco: Persona siendo maltratado por el bully (Víctima no se usa tanto hoy en día)
• Bully: Persona haciendo el comportamiento de acoso 
• La persona presente : Persona quien ve ocurrir el acoso (Testigo)
• Defensor: Persona presente quien apoya al blanco y/o hace algo para detener el acoso

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QUE HACER SI SU HIJO (A) REPORTE QUE EL/ELLA ESTA SIENDO ACOSADA

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Mi hijo/a piensa que esta siendo acosado ¿ Qué hago ?

• Explora qué tipo de problema es (grande, pequeño, etc.)
• Explora los sentimientos de su hijo/a en cuanto a la situación.
• Explora si el comportamiento es “RUDe” (Repetido, Injusto, Deliberado).
• Pregúntale qué ha hecho para enfrentar o resolver la situación (NOTA: La mayoría de situaciones de acoso empiezan como pequeños problemas que no se resuelven)
• Pregunta, “¿Qué puedes hacer tú en cuanto a esto? ¿Cómo te puedo ayudar?”

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Ideas para padres de blancos (targets)

• Escuche a sus hijos/as. Refleje sobre sus emociones y sentimientos.          
• Muestra la EMPATIA, nunca minimiza la situación
• Provea oportunidades para que su hijo/a puede desarrollar amistades saludables.
• Anima actividades como escribir en un diario, dibujar, actividad física, o alguna otra salida.
• Involúcrese en el colegio de su hijo/a, si es posible.
• Solicite ayuda profesional, si es necesario.

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Ideas para padres de bullies

• Manténgase en calma, evite ponerse defensivo.
• Cree un ambiente de paz en su hogar.  Evite el uso de castigos físicos, criticismo duro, y arrebatos violentos y/o emocionales.
• Establezca reglas y límites consistentes. Háganlos saber que el comportamiento de bullying no es aceptable y establezca consecuencias.
• Reconozca y premie actitudes, comportamientos, y acciones positivas. 
• Ayude a que su hijo/a desarrolle sus habilidades e intereses.
• Enseñe a su hijo/a las habilidades que le falta.
• Invite otros niños a su casa gradualmente y vigila a los chicos.  Mientras su hijo/a va aprendiendo a comportarse mejor, disminuye la vigilancia poco a poco.
• Asegure que su hijo/a sabe que amas a el o ella. Es su comportamiento que no te gusta.
• Solicite ayuda profesional, si es necesario.

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Muchas Gracias

Srta. Marisol Roca

Marisol.roca3@apsva.us

Grados: Kinder, 3ro, 4to

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