28 августа 2023 года

Тема педсовета

«Эффективность результатов деятельности управленческой команды и педагогического коллектива по итогам 2022-2023 учебного года.

Изменения в работе и приоритетные задачи школы

в 2023-2024 учебном году»

​

�Повестка дня.�

1. Анализ работы за 2022/23 учебный год.

2. Об основных изменениях законодательства.

3.Планирование работы на 2023/24 учебный год.

4. Реализация мероприятий Года педагога и наставника

5.Организация воспитательной деятельности в новом учебном году.

6. О проведении торжественной линейки 1 сентября, о проведении первого урока. Разное.

​

��Анализ образовательной деятельности �2022-2023 учебный год�

На конец 2022-2023 учебного года в школе обучалось 465 обучающихся:

• 1-4 классы 284 человека
• 5-9 классы 171 человек
• 10 класс 10 человек

Обучаются на «отлично» 14 человек, то есть 4 %

во 2-4 классах – 9 человек;

в 5-9 классах – 5 человек.

Обучаются на «4» и «5» - 132 человека, то есть 36 %

во 2-4 классах – 70 человек;

в 5-9 классах – 58 человек;

в 10 классе –4 человека.

��Анализ образовательной деятельности �2022-2023 учебный год�

Качество обучения составляет:

• 2-4 классы – 42,5 %, что на 4,5 % выше, чем в прошлом учебном году;

• 5-9 классы – 37,1 %, что на 4 % ниже прошлого учебного года;

• 10 класс– 40 %

по школе – 40 %, что на 1 % ниже прошлого учебного года

• Успеваемость по школе составляет: 100%, что выше на 0,4 % с показателем прошлого года.

��Итоги образовательной деятельности �2022-2023 учебный год�

Качество знаний за 3 года �на разных уровнях образования

Анализ результатов ГИА

​

Результаты ОГЭ -2023

Изменения в законодательстве

Новые нормативные и методические акты, которые влияют на работу педагогов

в 2023- 2024 учебном году.

Г И А- 9 и Г И А- 11

С 1 сентября действуют новые порядки государственной итоговой аттестации. Основные новшества – ранее рекомендуемые нормы урегулировали, детальнее написали об итоговом собеседовании и сочинении, скорректировали сроки информирования учеников и родителей об аттестации.

Приказы Минпросвещения, Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 № 233/552

Перевод учеников в другую школу

С 1 сентября применяют новый порядок. Кардинально процедуру не меняли. Основное изменение – вместо выписки из журнала надо

выдать справку о периоде обучения по школьному образцу. Также уточнили случаи перевода и

определили, что отчислить школьника надо в течение трех рабочих дней.

Приказ Минпросвещения от 06.04.2023 № 240

Порядок образовательной деятельности

Порядок скорректировали. Суть поправок – с 1 сентября надо применять те федеральные

программы, которые законодатели утвердили до начала нового учебного года. Более поздние

ФОП используют, если ООП составляют в году, следующем за годом утверждения федеральных

программ.

Приказ Минпросвещения от 05.12.2022 № 1063

ФООП

С 01.09.2023 все основные и адаптированные образовательные программы школы должны

соответствовать минимальному содержанию и планируемым результатам федеральных

программ.

Первая помощь и уроки физкультуры

С 24.06.2023 урегулировали обязанность школ организовать оказание первой помощи ученикам

и определили право педагогов ее оказывать. Также установили порядок допуска детей до занятий физкультурой. Для этого потребуется заключение врача по результатам профмедосмотра.

Федеральный закон от 13.06.2023 № 256 ФЗ

Уроки черчения

Президент поручил Правительству до 1 августа 2023 года создать условия для изучения черчения в школах. Вернуть уроки в школы планируют с 2024/25 учебного года на уровнях ООО и СОО.

Поручение Президента от 04.06.2023

Аккредитация образовательной деятельности

С 01.09.2023 бумажные свидетельства об аккредитации заменили на запись в реестре.

Порядок получения аккредитации обновили. Теперь он содержит пункты о реестровой модели

предоставления услуги. В остальном акт оставили

неизменным.

Федеральный закон от 29.12.2022 № 631-ФЗ, постановление Правительства от 19.05.2023 № 797

Аккредитационные показатели

С 01.09.2023 введены новые аккредитационные показатели по ООП НОО, ООО и СОО,

методики их расчета и применения. Новый перечень содержит меньше показателей.

Например, исключили оценку доли выпускников,

допущенных к Г И А и набравших минимальные

баллы.

Приказ Минпросвещения от 14.04.2023 № 271

Аттестация педагогов

С 01.09.2023 вступает в силу новый

Порядок аттестации. В нем скорректировали требования к комиссии для аттестации на С ЗД.

Квалификационные категории, которые получат с сентября, будут бессрочными. Также можно будет

пройти аттестацию на новые категории – «педагог-методист» и «педагог-наставники.

Приказ Минпросвещения от 24.03.2023 № 196

Подготовка в сфере ГО

С 1 сентября 2023 года для всех педагогов, кроме учителя ОБЖ, ежегодное курсовое обучение по

ГО больше не нужно. Останется только вводный инструктаж по гражданской обороне. Его проводят с новыми работниками.

Постановление Правительства от 21.01.2023 № 51

Профстандарт �«Специалист в области воспитания»

С 01.09.2023 действует новый профстандарт. Им впервые ввели требования к должности советника директора по воспитанию.

Документ также распространяется на социального педагога, педагога- организатора, воспитателя ГПД, педагога-библиотекаря и тьютора.

Приказ Минтруда от 30.01.2023 № 53н

Профстандарт�«Педагог- дефектолог»

С 01.09.2023 впервые начнет действовать профстандарт, действие которого распространяется на учителя- логопеда, логопеда и учителя - дефектолога. Ранее по данным должностям применяли ЕКС работников образования.

Приказ Минтруда от 13.03.2023 № 136н

Группы продленного дня

Досуговую, спортивную и иную деятельность детей в ГПД Минпросвещения предложило

организовать по новым рекомендациям. Для работы с детьми с ОВЗ и инвалидами в ГПД

также подготовили новые методические указания.

Письма Минпросвещения от 10.04.2023 № 03-652 и от 31.05.2023 № 07-3004

Информационная безопасность учеников

С 28.04.2023 действует новая Концепция информационной безопасности детей. Решать задачи концепции планируют во взаимосвязи с образовательными организациями. Через них же

планируют просвещать родителей.

Распоряжение Правительства от 28.04.2023 № 1105-р

Профилактика негативных�социальных явлений в детской среде

С 24.06.2023 действует комплекс мер по профилактике явлений, которые опасны для учеников, неблагоприятно сказываются на их физическом и психическом здоровье, подпитывают преступность. Реализовывать меры будут федеральные и региональные ведомства, а школа будет в них просто участвовать.

Распоряжение Правительства от 24.06.2023 № 1667-р

Социализация учеников-иностранцев

Минпросвещения повторно рекомендовало провести в школе комплекс мер для социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан. Меры призваны снизить риски потенциальных конфликтов, которые возрастают в условиях современной нестабильной ситуации.

Письмо Минпросвещения от 12.05.2023 № АБ 2071/07

Планирование работы

на 2023/24 учебный год.

Основные направления и задачи

на 2023/24 учебный год.

• Формирование единого образовательного пространства.
• Развитие системы дошкольного образования.
• Внедрение современной модели профориентации.
• Организация воспитательной деятельности. Реализация воспитательного потенциала дополнительного образования.
• Реализация мероприятий в рамках Года педагога и наставника.
• Цифровая трансформация образования.

ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Единые стандарты образовательного пространства страны

Единые подходы к формированию содержания

образования и воспитания

Единая система мониторинга эффективности деятельности

образовательных организаций,

органов управления

образованием

ГАРАНТИЯ РАВЕНСТВА РЕСУРСОВ,

УСЛОВИЙ, ВОЗМОЖНОСТЕЙ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ

ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ (ФГОС)

НОО

ООО

СОО

ФЕДЕРАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ФОП)

НОО

ООО

СОО

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ 1-11 КЛАСС

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

ИНСТРУМЕНТЫ:

ЕДИНЫЙ КОНСТРУКТОР РАБОЧИХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ

УТВЕРЖДЕН ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ

https://edsoo.ru/

Разработаны и размещены на портале

В соответствии с ФЗ от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и ст. 1 ФЗ «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» с 01.09.2023 основные общеобразовательные программы подлежат приведению в соответствие с федеральными образовательными программами.

ФОП НОО, ООО и СОО

cодержательный раздел

• федеральные рабочие

программы учебных предметов;

• программа формирования

универсальных учебных

действий у обучающихся;

• федеральная рабочая программа воспитания

целевой раздел

• пояснительная записка;
• планируемые результаты

освоения обучающимися ФОП;

• система оценки достижения планируемых результатов освоения ФОП

организационный

раздел

• федеральный учебный план;
• федеральный план внеурочной деятельности;
• федеральный календарный

учебный график;

• федеральный календарный план воспитательной работы

ЕДИНСТВО СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ч.6.1. ст.12 273-ФЗ

Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и соответствующими федеральными основными общеобразовательными программами. Содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями образовательных программ должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ.

Федеральная образовательная программа (ФОП)

федеральный

учебный план

федеральный календарный учебный

график

федеральные рабочие программы учебных

предметов, курсов, дисциплин

федеральная

рабочая программа воспитания

федеральный календарный план

воспитательной работы

Ч.10 ст.12 Федеральная основная общеобразовательная

программа – учебно-методическая документация,

определяющая единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы.

Ч.6 ст.12 Организация, образовательную деятельность по государственную аккредитацию

осуществляющая

имеющим образовательным

программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, при разработке соответствующей общеобразовательной программы вправе предусмотреть перераспределение предусмотренного в федеральном учебном плане времени на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на организацию углубленного изучения отдельных учебных предметов и профильное обучение.

​

Ч.6 ст.12 При разработке основной образовательной

программы образовательную государственную

организация, деятельность аккредитацию

программам начального общего, среднего общего образования непосредственное применение

осуществляющая по имеющим образовательным основного общего, предусматривают

при реализации

обязательной части образовательной программы НОО федеральных рабочих программ по учебным предметам

«Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий

мир», а при реализации обязательной части ОО и СОО –

«Русский язык», «Литература», «История»,

«Обществознание», «География», «ОБЖ».

ФОП НОО, ООО, СОО

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕНЫЙ ГРАФИК ОУ

Организация образовательной деятельности –

по учебным четвертям/ полугодиям/

Продолжительность учебного года — 34 недели,

в 1 классе - 33 недели.

Учебный год начинается 1 сентября, заканчивается 26 мая.

Продолжительность учебных четвертей:

• четверть – 8 учебных недель;
• четверть – 8 учебных недель;
• четверть – 11 учебных недель (для 2-11 классов),

10 учебных недель (для 1 классов);

• четверть – 7 учебных недель.

Продолжительность каникул:

Не менее 7 дней

Локальные акты

• ПОРЯДОК обучения по индивидуальному учебному плану,�в том числе при ускоренном обучении
• Положение о рабочих программах учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП начального общего, основного общего и среднего общего образования
• ПОЛОЖЕНИЕ о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
• ПОЛОЖЕНИЕ о языке (языках) обучения и воспитания
• ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности
• ПОЛОЖЕНИЕ об организации проектной и учебно-исследовательской деятельности в школе
• Положение об организации работы с электронным журналом

​

​

​

​

Приоритетные задачи

• Реализация мероприятий Года педагога и наставника.
• Организация воспитательной деятельности.
• Формирование единой модели профессиональной ориентации обучающихся.

Реализация мероприятий Года педагога и наставника

Мероприятия Года педагога и наставника.

Участие в профессиональных конкурсах и мероприятиях.

Реализация школьной программы наставничества.

Организация воспитательной деятельности

• Развитие общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи

«Движение первых».

• Реализация проекта «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями».
• Построение единой системы военно-патриотического воспитания.
• Проведение «Разговоров о важном».

Единая модель

ориентации школьников

Профориентационный

минимум – занятия по

_{профессиональной} профориентации для учеников

6–11-х классов.

Три уровня: базовый, основной и продвинутый.

Семь направлений: профильные предпрофессиональные классы, урочная и внеурочная деятельность, воспитательная работа, дополнительное образование, профобучение и взаимодействие с родителями.

Реализация

ООП по новым ФОП

• федеральная рабочая программа воспитания.

Новый Порядок дополнительного образования

Цель: духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей.

Необходимо:

• обновить программы с учетом изменений и развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы;
• учитывать особые образовательные потребности детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Рекомендации по организации групп продленного дня

• организовать присмотр, уход и самоподготовку учеников;
• реализовать внеурочную деятельность;
• создать условия для развития творческих способностей школьников;
• проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья учеников;
• вести просветительскую деятельность.

Перечень показателей� �Открытые онлайн-уроки�Охват деятельностью региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи.�Охват детей дополнительным образованием.�Вовлечение в различные формы наставничества.�Вовлечение в деятельность РДДМ.�

Наши достижения

Задачи на 2023/24 год

• Реализация Федеральной программы воспитания.
• Построение единой системы военно-патриотического воспитания.
• Внедрение единой модели профессиональной ориентации.
• Развитие наставничества.

Спасибо за внимание!