�Η ΦΟΙΤΗΣΗ �� ΣΤΟ �� ΓΥΜΝΑΣΙΟ �

Σχολικό έτος 2021-22

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:

Για να αλλάξετε την εικόνα σε αυτή τη διαφάνεια, επιλέξτε την εικόνα και διαγράψτε τη. Στη συνέχεια, κάντε κλικ στο εικονίδιο "Εικόνες" στο σύμβολο κράτησης θέσης για να εισαγάγετε τη δική σας εικόνα.

���Σχολικό έτος-τετράμηνα στο Γυμνάσιο �(ΠΔ. 126, ΦΕΚ 211/11-11-2016) και � NOMOΙ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. α) 4692,ΦΕΚ 111/12-06-20 και β) 4823 , ΦΕΚ 136/03-08-2021)

​

• Η διδασκαλία των μαθημάτων στο Γυμνάσιο διεξάγεται σε δύο διδακτικές περιόδους, σε δύο τετράμηνα
• Η πρώτη περίοδος (1ο τετράμηνο) διαρκεί από τις 11 Σεπτεμβρίου έως τις 20 Ιανουαρίου και η δεύτερη (2ο τετράμηνο) από τις 21 Ιανουαρίου έως τις 31 Μαΐου.

​

• Για την προαγωγή και απόλυση των μαθητών/τριών ακολουθούνται συγκεκριμένες διαδικασίες γραπτών, ανακεφαλαιωτικών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων. ��

Ομάδες μαθημάτων

​

• Τα μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο κατατάσσονται σε τρεις ομάδες.

Η πρώτη (Ομάδα Α’) περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα:

1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (Γλωσσική Διδασκαλία και Νεοελληνική Λογοτεχνία),

2) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Αρχαία από μετάφραση)

3) Ιστορία

4) Μαθηματικά

5) Φυσική

6) Βιολογία

7) Αγγλικά

Η δεύτερη (Ομάδα Β’) περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα:�

​

​

• � Γεωλογία-Γεωγραφία.
• Χημεία.
• Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή.
• Θρησκευτικά.
• Δεύτερη ξένη γλώσσα.
• Τεχνολογία – Πληροφορική.
• Οικιακή Οικονομία.

​

​

�

Η τρίτη (Ομάδα Γ’) περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα:

​

• � Μουσική ­- Καλλιτεχνικά
• � Φυσική Αγωγή.

��

Διαδικασία αξιολόγησης

�Α. Για την αξιολόγηση της επίδοσης του μαθητή/τριας κατά τη διάρκεια των τετραμήνων συνεκτιμώνται τα παρακάτω κριτήρια:

α) η συνολική συμμετοχή του μαθητή/τριας στη μαθησιακή διδασκαλία ,τα ερωτήματα που θέτει, οι απαντήσεις που δίνει, η συμβολή στη μελέτη ενός θέματος μέσα στην τάξη, η συνεργασία με συμμαθητές/τριες, η επιμέλεια στην εκτέλεση των εργασιών που του/της ανατίθεντα), από την οποία ο εκπαιδευτικός σχηματίζει εικόνα για τις γνώσεις, την κατανόηση εννοιών και φαινομένων, τις δεξιότητες επίλυσης προβλήματος, τις επικοινωνιακές δεξιότητες, την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα κ.λπ.,

β) οι εργασίες που εκτελεί ο μαθητής/τρια στο πλαίσιο της καθημερινής μαθησιακής διαδικασίας στο σχολείο ή στο σπίτι, ατομικά ή ομαδικά,

γ) οι συνθετικές δημιουργικές εργασίες, ατομικές ή ομαδικές, και οι διαθεματικές εργασίες, ατομικές ή ομαδικές,

δ) οι τετραμηνιαίες δοκιμασίες αξιολόγησης (ωριαίες γραπτές δοκιμασίες ή ανάθεση και υποβολή/παρουσίαση ατομικής ή ομαδικής συνθετικής ή διαθεματικής δημιουργικής εργασίας ή αξιοποίηση των χαρακτηριστικών και των σταδίων εφαρμογής του μοντέλου της ανεστραμμένης τάξης),

ε) οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες (τεστ). �

• Στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ και της Ομάδας Β΄

διενεργείται υποχρεωτικά μία (1) τετραμηνιαία δοκιμασία αξιολόγησης. Οι διδάσκοντες μαθήματα της Ομάδας Α’ και της Ομάδας Β’ δύνανται να επιλέξουν στο πρώτο και στο δεύτερο τετράμηνο, τον τρόπο διεξαγωγής της αξιολόγησης αυτής επιλέγοντας μεταξύ των εναλλακτικών που προβλέπονται στην περ. δ’ της παρ. 1.

• Στα μαθήματα της Ομάδας Γ΄ δεν διενεργείται καμία τετραμηνιαία δοκιμασία αξιολόγησης.

Β. Γραπτές ανακεφαλαιωτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις �από 1η έως 15 Ιουνίου 

​

• Ο μαθητής κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης όταν μετά την διεξαγωγή και των γραπτών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων:

α) έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δέκα (10)

• Στα μαθήματα της Ομάδα Α βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι το ένα τρίτο του αθροίσματος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου, του δεύτερου τετραμήνου και της γραπτής ανακεφαλαιωτικής εξέτασης.
•  Στα μαθήματα της Ομάδα Β και ομάδας Γ βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι ο μέσος όρος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου και του δεύτερου τετραμήνου.

ή

β) όταν έχει γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δεκατρία (13).

• Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης, ο μαθητής παραπέμπεται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, δηλαδή στη δεύτερη εξεταστική περίοδο, σε επαναληπτική εξέταση στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσής του είναι μικρότερος από δέκα (10), εφόσον ο αριθμός των μαθημάτων αυτών δεν υπερβαίνει τα τέσσερα (4). Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης και ο μαθητής έχει βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο από δέκα (10) σε περισσότερα από τέσσερα (4) μαθήματα, τότε δεν κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης, δεν παραπέμπεται σε επαναληπτική εξέταση και επαναλαμβάνει την τάξη.

​

​

​

�

Διάρκεια εξέτασης

​

• Η διάρκεια των γραπτών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων είναι δίωρη, εκτός από την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία και την Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, των οποίων οι δύο κλάδοι θα συνεξετάζονται σε τρίωρη εξέταση.��

Απαραίτητη επίσης προϋπόθεση για την προαγωγή ή την απόλυση του μαθητή όλων των τάξεων του Γυμνασίου είναι η επαρκής φοίτησή του κατά το οικείο διδακτικό έτος (Υπουργική Απόφαση 79942/ΓΔ4/21-5-2019).��

 ΑΠΟΥΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ /ΤΡΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ�

 1.Η φοίτηση χαρακτηρίζεται ως επαρκής ή ανεπαρκής με βάση το γενικό σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους.

​

2. Δεδομένης της υποχρέωσης των υπεύθυνων καθηγητών/τριών και του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου να ενημερώνουν άμεσα τους κηδεμόνες για τις απουσίες των μαθητών/τριών και της υποχρέωσης των κηδεμόνων να ενημερώνουν το σχολείο για τους λόγους απουσίας των μαθητών/τριών, σύμφωνα με το άρθρο 29, κατά τον χαρακτηρισμό φοίτησης οι απουσίες δεν διακρίνονται πλέον σε δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες.

​

3. Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητών/τριών εφόσον το σύνολο των απουσιών του/της δεν υπερβαίνει τις εκατόν δεκατέσσερις (114).

​

4. Ανεπαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητή/τριας που σημείωσε πάνω από εκατόν δεκατέσσερις (114) απουσίες. Οι μαθητές/τριες των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται ανεπαρκής είναι υποχρεωμένοι/ες να επαναλάβουν τη φοίτηση τους στην ίδια τάξη.

​