110學年度前導計畫
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
110學年度第1學期選課結果【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
目錄 ONTENTS
課程諮詢教師運作
課程選課輔導及運作建議
110學年度第2學期選課輔導與說明
【選課輔導手冊編撰】
課諮教師討論會議/選課說明會/線上操作說明會
目錄 ONTENTS
110學年度第2學期選課說明會
多元選修各科教學成效
【課程選課輔導及運作建議】
1.讓學生使用電腦選課避免學校或教師過度干擾學生選課結果，尊
重學生意願選課採自願序方式進行選課，選課結束後再不影響開
班條件之下，學生仍可依個人意願經課諮教師個別諮詢輔導後進
行加退選。
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
2.多元選修建議能先透過課諮系統讓學生瞭解課程目標及未來的可期
性，以降低學生選課後之認知落差。若學生確有適性問題，建議確
能協助學生作最合適的處理。本校在辦理學生多元選修選課說明會
開始前一週，會請各科課程諮詢教師團體諮詢進行學生圖像、科教
育目標與專業能力、課程內容介紹，及提供各班導師及班級各一份
選課輔導手冊，包含多元選修及彈性學習時間各科課程教學大綱供
學生參閱，並於學校網站公告相關訊息。
【課程選課輔導及運作建議】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
3.課程開設人數過少問題，除透過爭取教育資源的作為外，應適時進行
課程評鑑及修正，亦可做為學生學習精進之可行方法。有關課程開設
人數過少問題，今年已為新課綱第三年實施應進行課程評鑑相關檢討
及改進，並請各科針對開設課程分析是否符合學校願景、社區需求、
產業概況、學生程度、師資人力、家長期待等因素進行課程調整。
4.選課集中的問題各校皆然，建議由主動面之課程規劃外，對於被動性
如選課機制的規劃與推動，可有效率的解決學校開課困境。面臨少子
化衝擊下，本校各類科各班學生人數約30位左右，建立完整選課機制
從課諮教師團體諮詢及個別諮詢、選課說明會、選課輔導手冊、加退
選機制等流程之下，仍可使各科所規畫之多元選修課程開設成功。
【課程諮詢教師運作】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
1.本校從106學年度起推薦並參與課程諮詢教師培訓，106學年度由
教務主任參加課諮教師培訓並取得課諮教師資格，並完成本校選
課輔導手冊供新生入學參考使用。
2.從107學年度起每學年透過本校課程諮詢教師遴選會推薦各群科教
師及體育班教師每科至少一人參加培訓，107學年度計6位、108學
年度計7位、109學年度計6位、110學年度計6位，合計有26位取得
課諮教師資格。
3.每學年召開課程諮詢教師遴選會推薦各科課諮教師培訓外亦決定當學年度協
助學生選課輔導之課程諮詢教師(包含教務主任(數學科)、教學組長(商經
科)、養殖科主任、機電科主任、電子科主任、食品科主任、體育組長、養
殖科教師1人、電子科教師1人，合計9位)，並推舉課程諮詢教師召集人由教
務主任擔任之。
4.本校課程諮詢教師，任務如下：
(1)說明:每學期學生選課前，協助學校編輯選課輔導手冊，並向學生、家長及教師說明學
校課程計畫之課程及其與學生進路發展之關聯。
(2)團體諮詢:每學期學生選課期間，參考學生學習歷程檔案，以團體或個別方式提供學生
諮詢。
(3)個別諮詢:針對有生涯輔導需求之學生，由專任輔導教師或導師依其性向及興趣測驗結
果輔導後，提供個別方式之課程諮詢。
(4)計畫審查:召集指導老師審查學生自主學習計畫。
(5)檔案紀錄:將課程諮詢紀錄登載於學生學習歷程檔案。
【課程諮詢教師運作】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
課程諮詢教師輔導紀錄登錄至學生學習歷程平台(團體諮詢)
【課程諮詢教師運作】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
水產養殖科 | 基礎水產養殖學 | 2 | 同科單班2選1 |
養殖新知導讀 |
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
水產養殖科 | 水族疾病學 | 1 | 同科單班2選1 |
水產養殖學進階 | |||
生態學概要 | 2 | 同科單班2選1 | |
水產分析化學 |
養殖新知導讀 08人
基礎水產養殖學20人
僅1門成班
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
水族疾病學 20人
水產養殖學進階 07人
生態學概要 12人
水產分析化學 15人
僅1門成班
共2門成班
110學年度第1學期選課列表【109入學年度高二】
110學年度第1學期選課列表【108入學年度高三】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
機電科 | 工廠管理 | 1 | 同科單班2選1 |
機械設計 |
工廠管理 03人
機械設計 24人
僅1門成班
110學年度第1學期選課列表【108入學年度高三】
【多元選修選課】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
輪機科 | 蒸氣推進機組 | 1 | 同科單班2選1 |
船舶結構與穩度 | |||
機械材料 | 1 | 同科單班2選1 | |
電子學概論 | |||
機械加工實習 | 3 | 同科單班2選1 | |
輪機實習 |
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
輪機科 | 輪機當值與實務安全 | 2 | 同科單班2選1 |
電腦輔助繪圖實習 |
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
輪機當值與實務安全 28人
電腦輔助繪圖實習 05人
僅1門成班
電子學概論 03人
輪機實習 04人
僅1門成班
蒸氣推進機組 20人
船舶結構與穩度 11人
機械材料 28人
機械加工實習 27人
僅1門成班
僅1門成班
110學年度第1學期選課列表【109入學年度高二】
110學年度第1學期選課列表【108入學年度高三】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
【多元選修選課】
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
電子科 | 物聯網概論 | 1 | 同科單班2選1 |
機器人概論 | |||
3D列印設計 | 3 | 同科單班2選1 | |
電腦繪圖 |
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
電子科 (一般班) | AI機器人程式設計 | 3 | 同科單班2選1 |
物聯網實作 |
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
各1門成班
物聯網概論 一般班20人；特招班06人
機器人概論 一般班10人；特招班16人
3D列印設計 一般班26人；特招班18人
電腦繪圖 一般班04人；特招班04人
各1門成班
AI機器人程式設計 06人
物聯網實作 22人
僅1門成班
110學年度第1學期選課列表【109入學年度高二】
110學年度第1學期選課列表【108入學年度高三】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
【多元選修選課】
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
水產食品科 | 食品行銷學 | 2 | 同科單班2選1 |
品質管制 | |||
精修食品化學分析 | 2 | 同科單班2選1 | |
食品包裝 | |||
食品檢驗分析實習 | 3 | 同科單班4選1 | |
分析化學實習 | |||
生物技術實習 | |||
水產加工實習 |
食品行銷學 08人
食品包裝 10人
分析化學實習 05人
生物技術實習 02人
水產加工實習 05人
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
僅1門成班
品質管制 20人
精修食品化學分析 18人
食品檢驗分析實習 16人
僅1門成班
僅1門成班
110學年度第1學期選課列表【109入學年度高二】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
110學年度第1學期選課列表【109入學年度高二】
110學年度第1學期選課列表【108入學年度高三】
【多元選修選課】
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
商業經營科 | 電子商務 | 2 | 同科跨班4選1 |
會計實作 | |||
電腦軟體應用 | |||
基礎理財實務 |
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
商業經營科 | 商業實習 | 4 | 同科跨班2選1 |
會計實務 |
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
共2門成班
商業實習 29人
會計實務 30人
電腦軟體應用 00人
電子商務 21人
會計實作 24人
基礎理財實務 14人
共3門成班
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
體育班 | 專題研究與實作 | 3 | 同科單班2選1 |
自然科學探究與實驗 |
110學年度第1學期選課列表【108入學年度高三】
專題研究與實作 03人
自然科學探究與實驗 24人
僅1門成班
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
【多元選修選課】
辦理內容：1.教務處針對各科課諮教師提供選課相關資料進行匯整。
110年11月10日辦理《110學年度第2學期課諮教師討論會議》
2.各課諮教師針對匯整完成之輔導手冊提供相關建議。
3.各課諮教師提出進行選課說明時常遇問題及相關建議。
4.針對選課說明會注意事項及後續進行團體諮詢進行討論。
【手冊編撰與選課說明】
課諮教師討論會議/選課說明會/線上操作說明會/
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
【多元選修選課】
【手冊編撰與選課說明】
課諮教師討論會議/選課說明會/線上操作說明會/
辦理內容：1.各科課諮教師進行多元選修及彈性學習時間課程介紹
2.選課輔導手冊閱讀引導
3.各課程教學大綱解說
4.針對學生問題進行諮詢輔導
110年11月11日辦理《110學年度第2學期課諮教師選課說明會》
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
【多元選修選課】
辦理內容：1.教務處集合選課班級進行選課線上操作說明
2.說明選課相關期程
3.線上登入帳密及平台點選路徑
4.選填志願注意事項
110年11月18日辦理《110學年度第2學期線上操作說明會》
5.仍有選課相關問題可詢問的對象
【手冊編撰與選課說明】
課諮教師討論會議/選課說明會/線上操作說明會/
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
多元選修
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
高一 | |||
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
電子科�(電一乙) | 資訊技術實習 | 2 | 同科單班2選1 |
電腦網路實習 | |||
電子科 (電一甲) | 資訊技術實習 | 2 | 同科單班2選1 |
智能控制實習 | |||
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
高二 | |||
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
機電科 | 可程式控制實習 | 3 | 同科單班2選1 |
機械加工實習進階 | |||
電子科 | 機器人程式設計 | 3 | 同科單班2選1 |
物聯網程式設計 | |||
烘焙食品科 (乙班) | 食品經營實務 | 2 | 同科單班2選1 |
精緻甜點製作實習 | |||
精緻麵包製作實習 | 4 | 同科單班3選1 | |
進階穀類加工實習 | |||
蛋糕裝飾實習 | |||
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
高三 | |||
科別 | 課程名稱 | 學分 | 備註 |
機電科 | 感測器 | 2 | 同科單班2選1 |
電工大意 | |||
機械工作法實習 | 2 | 同校跨群2選1 | |
電銲實習 | |||
輪機科 | 機械工作法實習 | 2 | 同校跨群2選1 |
電銲實習 | |||
電子科 | 數位邏輯進階 | 3 | 同科跨班2選1 |
電子電路 | |||
水產食品科 | 食品經營學 | 2 | 同科單班2選1 |
精修食品加工 | |||
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
自主學習≠自修課
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
第1學期選課說明會─
線上系統操作
第1學期選課說明會─
教學大綱解說
第2學期選課說明會
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【選課說明會】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
選課輔導手冊
選課輔導手冊目錄
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【多元選修各科教學成效】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
商業經營科多元選修同科跨班
會計實作業師進行協同教學
指導學生情形
商業經營科多元選修同科跨班會計實作教師課堂教學及個別指導情形
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【多元選修各科教學成效】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
水產食品科多元選修同科單班
精修食品加工學生上課情形
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【多元選修各科教學成效】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
電子科多元選修同科跨班
物聯網程式設計、機器人程式設計
學生上課情形
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【多元選修各科教學成效】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
水產養殖科多元選修同科單班
水產分析、水產生態學
學生上課情形
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
110學年度第 1 學期第次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導
【多元選修選課】
養殖科/機電科/輪機科/電子科/食品科/商經科/體育班
【多元選修選課】
110學年度第 1 學期第1次高職優質化輔助方案技術型高中諮詢輔導會議
【多元選修各科教學成效】
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例
機電科與輪機科多元選修同校跨群
機械工作法、電銲實習
學生上課情形
精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例�簡報結束
感謝各位委員及先進指教