La chasse aux trésors de la
mission ouvrière du Val de Marne
RELECTURE DE LA CONTRIBUTION DES ENFANTS
LORS DES RASSEMBLEMENTS DU : 6 juillet 2024, 22 septembre 2024 et 2 novembre 2024
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C’est quoi l’ACE pour toi ?
L’AMITIE : « L’ACE c’est l’amitié et les amis.» ; « L’ACE c’est se faire des amis. »; « j’y retourne pour voir Maria et Clara. »
LE JEU ; DES ACTIVITES : « Je peux jouer, je peux jouer dehors. » ; « On joue, on rigole, on fait des activités. » ; « Si j’aurais fait partie du club, j’aurais voulu m’amuser. »
LA JOIE : « C’est un moment de joie avec mes amis. » ; « on rigole. »; « ça nous apporte de la joie .»
LE GOUTER : « on fait des gouters. » ;
LE COLLECTIF : « Aller au caté tous ensemble .» ; « se regrouper » ; « (rencontrer) des personnes. » ; « on fait des débats. »
APPRENDRE LA VIE DE JESUS : « Partager l’Evangile. » ; « comprendre plus sur Jésus. » ; « Apprendre sur Jésus, (…) jouer et prier. »
�LA RELECTURE �
Les sujets dont les enfants aiment parler avec les copines et copains :
Autour de l’école : « Je parle des maitresses. » ; « des devoirs. » ; « de l’école. » ;« des menus de la cantine pas bons. »
Autour du sport, des jeux, des sorties : « On parle du foot pendant la cantine à l’école. » ;« du sport, des jeux vidéos. » ; « on parle des sorties. » , « On parle des fêtes comme Halloween. » ; « du repas du soir, du foot, du cyclisme »
Autour de la famille et des relations humaines : « Parler de la famille. » ; « Si j’ai un problème avec quelqu’un du club on peut en parler, sinon juste à Maria car elle sait de qui et quoi je parle. » ; « des moments joyeux »
Autour de l’actualité : « des réseaux sociaux, de l’actualité. » , de leur avenir : « on parle des maisons, de ce qu’on fera plus tard. » ; « du futur. »
Les sujets dont les enfants n’aiment pas parler avec leurs copains
De la famille/ des amis : « Des problèmes de famille parce que j’ai peur du jugement. » ;; « J’aime pas que mes amis du club parlent de mes amis qui sont pas là. »
Des sujets qui créent de la polémique, des conflits : « Je n’aime pas trop parler de la politique. » ; « Je n’aime pas des débats qui amènent au conflit (quand on n’a pas les mêmes opinions. Ex : parler du racisme, des inégalités en général. » ; « quand mon frère ne partage pas. » ; « la guerre je n’aime pas çà »
LA RELECTURE
Les sujets dont les enfants aimeraient parler avec leurs copains
Des loisirs : « des mangas, des dessins animés. » « Parler du nouveau sport (le judo). » ; « de la musique.» ; « des histoires vraies, des vacances. »
De l’école et de leur avenir personnel : « parler des difficultés scolaires (quand on ne comprend pas on reste dans son coin. » ; « en parler plus des débouchées professionnels. » ; « des difficultés financières qu’on rencontre. » ; « de ce que je veux faire plus tard : je veux être pompier. »
Des sujets de société : « parler de la pollution (les gens jettent des bouteilles dans la nature et c’est pas bien. »
De Jésus, de l’église , des religions : « J’aimerai bien parler de Jésus. » ; « de l’église. » ; « parler des différentes religions. (au collège on en parle vite fait en histoire et c’est fini. »
Les enfants se sont exprimés à partir de photos� sur l’engagement dans le monde : �« Pas trop petit pour qu’on décide à ma place »
Autour du tri des déchets et de la pollution :
« J’ai déjà fait ça (tri des déchets) devant chez moi avec mon voisin Yuri. » ; « On a collecté des bouchons en club pour une association d’enfants handicapés. »
Conseil municipal d’enfants et délégué-es de classe :
« J’aime bien parce que des enfants participent à des actions pour la ville. » ; « (…) Je me suis présenté comme déléguée de classe et j’ai gagnée l’élection avec 15 voix. Et j’ai eu des réunions pour améliorer la cour de récréation. Mais ça apporte beaucoup de jalousie. »
« L’image raconte la politique et que çà a l’air beau. (…) « je sui servant d’autel à l’église de Limeil. J’aime servir, servir Dieu. Il faut toujours croire en ses rêves. »
Envie d’engagement :
« Je veux être pompier. J’ai déjà visiter la caserne de Choisy. Le pompier peut sauver des vies. »; « j’ai choisi cette image parce que j’ai déjà fait la course ELA et ça m’a bien émue. »; « Jamais rester sans rien faire. La vie continue toujours. Et si on peut, prier pour demander d’aller mieux. »
Annoncer l’Evangile �aujourd’hui
Ils ont cherché dans leur vie les bonnes nouvelles qu’ils ont reçues :
Pour eux même et pour leur entourage : « que je vais en montagne avec ma classe. » ; « J’ai gagné un tournoi de Badminton. » ; « Que je puisse aller au jubilé à Rome. » ; « quand j’allais revoir mes cousins. »
: « Quand ma marraine m’a dit qu’elle était enceinte. »
et les bonnes nouvelles qu’ils ont données :
Pour eux même et pour leur entourage :
« Que je pars en Espagne pendant 4 jours pendant l’école. » ;« quand j’ai bien voulu jouer avec ma sœur » ; « Que mon tonton c’était remis un peu de son AVC. »
LE ROLE DES ADULTES
Rôle de formateur/éducateur :
« Il nous donne des consignes pour être plus fort au sport en commun. » . « La
Maitresse : elle donne des devoirs pour être intelligent. Elle nous aide à préparer notre avenir. » ; « les parents nous montrent des pays et ils nous font découvrir la vie. »
Rôle de soutien, solidarité :
« Ils nous soutiennent, ils nous écoutent. » ; «; « Elle m’apprend à coudre. (…) Elle m’apprend à cuisiner. Elle m’aide dans mon activité sportive. » ; « Aider à faire nos devoirs, surveiller, signer nos absence et nos retards. Pour savoir si un professeur est là ou pas. » ; « Le médecin nous soigne avec des médicaments. » ; « nos parents si on est en danger ils nous protègent. » ; « Les parents nous donnent à manger, nous protègent. »
LA FORMATION
Ils ont parlé de ce qu’ils apprennent dans leurs différents lieux de vie : à l’école, dans leur quartier , dans leur famille; en club ; à l’église, au caté ; dans mes loisirs ; par moi-même
J’apprends à me protéger des uns et des autres au cas où il y a danger. »
« J’apprends à prendre la parole. » ;
« J’apprends le respect. » ;
« J’apprends à pardonner. » ;
« J’apprends à donner mon avis. » ;
« J’apprends à aimer. » ;
« J’apprends à rendre service. » ;
« J’apprends à ne pas juger. » ;
« J’ai appris à admirer. »
« J’apprends à suivre Jésus. »
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