3
تصحيح الرائز
6
المراجعة 2
المراجعة 3
تمرير الرائز
المراجعة 1
1
برمجة الأسبوع السادس�
الدرس 1
اَلأَعدادُ مِن 0 إِلى 999 (مراجعة المستلزمات)
الحصة 2
المراجعة 2
الحصة 1
المراجعة 1
الحصة 4
تمرير الرائز
الحصة 3
المراجعة 3
الحصة 5
تصحيح الرائز
(ة)خاص بالأستاذ
درس اليوم
(ة)خاص بالأستاذ
أراجع ما تعلمته في المرحلة الأولى (3)
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
الافتتاح
1
1
3
اختتام الحصة
1
3
2
المراجعة
1
2
50
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
- تعرف الزوايا، وإنشاء قطع ومستقيمات وزوايا
- حل مسائل الجزء والكل باستخدام نموذج الأشرطة
Version provisoire pour la formation des enseignants
مرحباً يا أصدقاء. اليوم، سنراجع بعض الدروس السابقة.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الحصة
1
الحساب الذهني
Version provisoire pour la formation des enseignants
سنبدأ بالحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط على دفاتركم.
15 + .. = 20
A
مثالٌ :
5
اُكْتُبوا على دَفاتِرِكُمْ:
A
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
عرض فيديو الحساب الذهني.
24 + 52 = ..
54 + 23 = ..
27 + 12 = ..
18 + 11 = ..
25 + 25 = ..
32 + 15 = ..
15 + 16 = ..
21 + 23 = ..
A
E
B
F
G
C
D
H
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
A
E
B
F
G
C
D
H
24 + 52 = 76
54 + 23 = 77
27 + 12 = 39
18 + 11 = 29
25 + 25 = 50
32 + 15 = 47
15 + 16 = 31
21 + 23 = 44
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
إنشاء قطع ومستقيمات
خذوا الألواح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارسموا ، على ألواحكم، المستقيم (CD) باستعمال المسطرة.
×
C
×
D
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارفعوا الالواح
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليرسم المستقيم (CD) ؟
×
C
×
D
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
×
C
×
D
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
خذوا كراساتكم على الصفحة 61 وأنجزوا النشاط رقم 12. لديكم دقيقتان فقط ثم نصحح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة لننجز النشاط؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا. لديكم دقيقة واحدة.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
وضع وإنجاز عمليات طرح لأعداد من 3 أرقام
خذوا الألواح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
حددوا، على ألواحكم، نوع هذه الزاوية: اكتبوا فقط حرف الجواب الصحيح.
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارفعوا الالواح
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف نتوصل إلى الجواب؟
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
خذوا كراساتكم على الصفحة 61 وأنجزوا النشاط رقم 13. لديكم دقيقتان فقط ثم نصحح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة لينجز النشاط؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا. لديكم دقيقة واحدة.
حــــــادة
قائمة
منفرجة
قائمة
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
إنشاء الزاوية الحادة والقائمة والمنفرجة
Version provisoire pour la formation des enseignants
خذوا دفاتر البحث.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
على دفاتر البحث، أتموا رسم زاوية منفرجة.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف نتوصل إلى الجواب؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا، من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
خذوا كراساتكم على الصفحة 61 وأنجزوا النشاط رقم 14. لديكم دقيقتان فقط ثم نصحح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة لننجز النشاط؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا. لديكم دقيقة واحدة.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
استخدام نموذج الأشرطة لحل مسائل الكل والجزء
Version provisoire pour la formation des enseignants
خذوا دفاتر البحث.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
اقرؤوا المسألة ثم حلوها على دفاتر البحث. لديكم 3 دقائق ثم نصحح.
اِشْتَرَتِ المَدْرَسَةُ 500 قِصَّةً. قَامَ الأساتذة بِتَوْزِيعِ 367 قِصَّةً عَلَى التّلامِيذِ. مَا عَدَدُ الْقِصَصِ المُتَبَقِّيَةِ في خِزانَةِ الْمَدْرَسَةِ؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف نتوصل إلى الجواب؟
اِشْتَرَتِ المَدْرَسَةُ 500 قِصَّةً. قَامَ الأساتذة بِتَوْزِيعِ 367 قِصَّةً عَلَى التّلامِيذِ. مَا عَدَدُ الْقِصَصِ المُتَبَقِّيَةِ في خِزانَةِ الْمَدْرَسَةِ؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
اِشْتَرَتِ المَدْرَسَةُ 500 قِصَّةً. قَامَ الأساتذة بِتَوْزِيعِ 367 قِصَّةً عَلَى التّلامِيذِ. مَا عَدَدُ الْقِصَصِ المُتَبَقِّيَةِ في خِزانَةِ الْمَدْرَسَةِ؟
500 - 367 = 133
عَدَدُ الْقِصَصِ المُتَبَقِّيَةِ في خِزانَةِ الْمَدْرَسَةِ هو 133
367
?
500
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
خذوا كراساتكم على الصفحة 61 وأنجزوا النشاط رقم 15. لديكم دقيقتان فقط ثم نصحح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة لينجز النشاط؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا. لديكم دقيقة واحدة.
250 – 78 =172
172 +27 = 199
78
?
250
172
27
?
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
5
إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.
اختتام الدرس
6
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
ما تقديرك لنسب التحكم في أهداف الدروس المراجعة؟
بناء على إنجازات المتعلمين خلال أنشطة المراجعة
تسجل النسب على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.