Школа сприяння здоров'ю

​

“Турбота про здоров'я – це найважливіша праця вихователя. �Від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їх духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань і віра в свої сили”

В. Сухомлинський

Мета та основні завдання діяльності

​

1. Збереження і зміцнення здоров'я вихованців;

2. Формування відповідального ставлення до власного здоров'я.

3. Удосконалення системи роботи з профілактики та запобігання дитячому травматизму.

4. Роз'яснення правил поведінки в різних життєвих ситуаціях на основі принципів особистої безпеки.

Учасники програми

• Адміністрація;
• учителі;
• учнів;
• класних керівників;
• психолог;
• батьки;
• технічного персонал;
• бібліотекар

​

​

​

Особливості моделі

Модель “ Школа сприяння здоров’я”

враховує особливості діяльності освітнього закладу, ступінь завантаженості педагогічних та інших працівників школи. Вона потребує залучення додаткових коштів для своєї реалізації та може впроваджуватися паралельно з іншою діяльністю школи. Мікроклімат у школі створюють самі учасники навчально-виховного процесу: адміністрація, педагогічні працівники, батьки, учні тощо.

• Однією з головних особливостей програми є її доступність. Упровадження моделі не потребує особливого навчання працівників школи. Усі вони повинні усвідомлювати значення створення здорового освітнього простору в навчальному закладі для розвитку особистості учня та чітко виконувати свої обов'язки. Позитивним моментом моделі є також можливість доповнення її різними

виховними заходами.

Виховні заходи:

23 лютого 2019 року 

�у спортивному залі Хмельницького колегіуму ім. Володимира Козубняка було проведено змагання з нового та цікавого виду спорту флорбол (в рамках реалізації спортивного проекту Олександра Педана "JuniorZ") серед учнів 5-9 класів: �ІІ - місце - Стуфчинецька ЗОШ І-ІІІ ступенів�Наставник : Заводний Юрій Михайлович 

​

*Флорбол — командний вид спорту. Один з різновидів хокею, грається пластиковим м’ячем, удари по якому наносяться ключкою. Ціль гри: забити м’яч у ворота суперника.

�

21 січня

на базі нашого закладу впроваджувався у роботу проект " JuniorZ" серед учнів району зі сприянням розвитку спорту серед школярів, залучення молодого покоління до активного способу життя та виховання нової епохи спортивно-активних людей.�Діти отримали масу позитивних емоцій та яскравих вражень, а також цінні подарунки. �Завдяки таким видам спорту можна змусити покоління Зет полишити гаджети, встати з лавки запасних і зайнятися доступними видами спорту.�Тому у нас ще все попереду!!!

Гурткова робота

• Туризм

• 12 січня
• як початок Нового туристичного року на базі школи Хмельницьким обласним центром туризму і краєзнавства учнівської молоді було проведено Майстер-клас з туризму для гуртківців-початківців та вихованців гуртків.

Основна мета заходу – популяризація туризму серед дітей, залучення учнів до занять спортом і туризмом

на базі Стуфчинецької ЗОШ відбулась

​

Відкрита першість Хмельницького обласного центру туризму і краєзнавства учнівської молоді зі спортивного туризму в закритих приміщеннях. У змаганнях взяли участь понад півсотні юних спортсменів з усієї області, зокрема міст Кам’янця-Подільського, Славути, Нетішина, Шепетівки, та Хмельницького району.�

• Гурток

​

ІІІ місце у відкритому чемпіонаті області з вільної боротьби учень 5 класу Савіцький Дмитро

​

9 лютого

відбувся Чемпіонат області з вільної боротьби, на якому учні Стуфчинецької ЗОШ здобули призові місця))),

а саме:

Карпенко Ліза -1 місце , �Наумова Олександра -1 місце, �Савіцький Дмитро -2 місце,�Остапенко Тетяна -3 місце,

​

​

​

Форми та методи роботи

Перевага програм полягає в тому,

що не треба відмовлятися від

напрацьованих, позитивних, дієвих

форм роботи школи, а

спонукати до наповнення їх

новим змістом.

Найефективнішими формами та методами роботи є :

• години спілкування; тренінги;
• круглі столи; спільні з батьками заходи;
• діяльність органів учнівського самоврядування;
• інтелектуальні та розвивальні ігри;
• гуртки;
• відеолекторії;
• батьківські збори;
• моніторинг;
• колективна творча справа.

​

Досягнення показників �клімату у школі:

• довірливих, відкритих стосунків дорослих і дітей;
• доступності професіональної психолого-педагогічної допомоги;
• позитивної мотивації та здоровий спосіб життя у дорослих і дітей;
• наявності позаурочної, виховної системи;
• наявності шкільних традицій із формуванням навичок здорового способу життя;

Під час канікулярного часу працівники Стуфчинецької ЗОШ успішно пройшли курси надання першої домедичної допомоги «BLS»��