臺中市立居仁國民中學�112學年度第二學期�期初座談會�校長報告�2024/0215��優質卓越典範與游藝全球的�世界級居仁�

報告人：徐吉春 校長

前言�優質卓越典範與游藝全球的�世界級居仁    � 在持續優質卓越典範下，我們將繼續在資優、升學、科學教育、百分之百的安全補強完成與進化的優質教學環境、零中輟零春暉的優異生活教育等之外，再求�「光世代與學術網路」、�「虛與實的課程與教學」、�「智慧校園」、「游藝全球」，�力求不斷再創新，�向世界級的居仁邁進！

聚焦在：�「經營與管理」�及�「課程與教學領導」！

112學年度�學校經營管理規劃�執行與檢核

�報告大綱�壹、專業行政與教師� 一、教師專業發展社群� 二、量子跳躍的課程與教學領導� 三、策略聯盟� 四、人際關係與溝通� 五、優質教學環境再精進� 六、善用資源，協助弱勢� 七、行銷�貳、拔尖大挑戰，推動� 一、龍頭資優� 二、科學實驗� 三、會考120個5A滿分以上� 四、多元展能追夢－夢想驛站� 五、資優外溢課程� 六、AI與創客�叁、人人都可自我要求、挑戰自己的進步獎�肆、建構學習扶助鷹架�伍、零C大作戰�陸、多元展能社團與名人講堂�柒、團體性運動與休閒�捌、外語能力培育與鼓勵�玖、藝文(活動)展演空間創設�拾、多元展能空間設置�拾壹、超優質生活教育�拾貳、元宇宙�拾叁、自我期許�拾肆、叮嚀�拾伍、挑戰

一、教師專業發展社群(1/2)

(一)課發會

(二)領域會議

(三)領域研究會

(四)跨領域專業成長社群

(五)跨校跨層級合作

(六)課程、教學與評量大數據分析

壹、專業行政與教師

不管是國、英、數、自、社、健體、藝文、綜合與科技的領域社群、跨領域或虛與實結合的專業成長社群、特色團隊、乃至吸引東邪西毒南帝北丐中神通等各大門派武學奇葩式的華山論劍或揪校內揪跨校的揪團共學成長團體等，在自由意願下自組成長團體，發揮教師專業的權威。

壹、專業行政與教師，推動

一、教師專業發展社群(2/2)

​

教師專業發展過程

公開課

備課

觀課

議課

智慧教室設備融入教學

二、量子跳躍的課程與教學領導(1/2)

壹、專業行政與教師

嘗試讓每一個人都有機會領導，

培養領導者，

甚至領導者再培養領導者！

成就了人人都可以是領導者！

(1)校長的量子跳躍

(2)行政的量子跳躍

(3)教師的量子跳躍

(4)學生的量子跳躍

(5)志工的量子跳躍

(6)社區資源的量子跳躍

如此，

不只校長、行政、教師、學生、家長會成員、志工、社區資源引進校園等都能領導。

壹、

專業

行政 與

教師

壹、專業行政與教師，推動

三-1、策略聯盟--強強聯盟校際(1/3)

臺灣量子教育推廣團隊

臺大、建國中學、臺中一中、臺中女中、中山女中、文華高中

壹、專業行政與教師

三-2.強強聯盟新學園體制經營美學(2/3)

111學年度

《創新發明學倉頡》--國文、

資優--學習量子力學的心路歷程

​

4/28張憶里教授

5/24量子力學教育

壹、專業行政與教師，推動

三-3、策略聯盟--強強聯盟(3/3)

校內

行政、

教師會、

家長會、

愛心志工隊、

校友會、

退休聯誼會等高度合作。

壹、專業行政與教師� 四、人際關係與溝通

1.生日祝福

2.交流道隨筆

3.典範居仁、行政團隊

4.公眾事務平台

5.處室與各年級領域、導師與家長

6.其他任務型

壹、專業行政與師資

五、優質教學環境再精進(1/4)

智慧校園

自治樓廁所改建、

利用勤學樓與居仁堂迴旋空間創設多元展能空間

轉角咖啡座；身心療癒空間、健身房

星巴克式圖書館

環校圍牆內車道整修

校園科技化學習

五G應用學習

獨立研究室

教職員工辦公桌椅汰換

班級教室燈管逐年汰換、

居仁堂、勤學樓與弘孝樓迴旋樓梯補強

游藝館照明與地板

校舍規劃

網路流速擴充

勤學樓弘孝樓房水隔熱

百分之一百冷氣

百分之一百智慧教室

樂音滿校園

一二三年級課桌椅全部換新

外操場綠美化亮化

府後街人行步道亮化

居仁樓廁所現代化整修

特教班多樣態新課桌椅、

五樓大會議室、資源班教室、及補校辦公室加裝紗窗紗門、

自治樓綠美化工程第一、二期

自治樓從一樓到五樓油漆整修

弘孝樓部分教室油漆整修

幸福駐點教室

夢想驛站風情校園

環校人行步道整修(校本部)

外操場排球場整地

校園安全夜間照明及亮化設施

「青松」 「梅樹」 「種櫸木」 「柏樹成林」

二月小葉欖仁三月杜鵑四月風鈴木五月印度紫檀

成立校園規劃小組

規劃與設計整體校園的應用

HYGGE

(1)幸福駐點教室：為腳受傷或懷孕的同仁及學習扶

助需求的同學們設置，提升幸福感；

(2)Priority Seat：提供有需要隨時坐下來休息

的人使用；

(3)轉角咖啡座：身心療癒空間、健身房；

(4)管絃樂等樂音滿校園；

(5)臺中之心〜人文漫旅(臺中州廳臺中市役所大屯郡役所……)；

壹、專業行政與師資

五、優質教學環境再精進(2/4)

壹、專業行政與教師� 五、優質教學環境再精進(3/4)

112學年度上學期已完工，包括 網路流速擴充

勤學樓弘孝樓房水隔熱

百分之一百冷氣

百分之一百智慧教室

樂音滿校園

一二三年級課桌椅全部換新

外操場綠美化亮化

府後街人行步道亮化

居仁樓廁所現代化整修

特教班多樣態新課桌椅、

五樓大會議室、資源班教室、及補校辦公室加裝紗窗紗門、

自治樓綠美化工程第一、二期

自治樓從一樓到五樓油漆整修

弘孝樓部分教室油漆整修

幸福駐點教室

夢想驛站風情校園

環校人行步道整修(校本部)

外操場排球場整地

校園安全夜間照明及亮化設施

「青松」 「梅樹」 「種櫸木」 「柏樹成林」

二月小葉欖仁三月杜鵑四月風鈴木五月印度紫檀

壹、專業行政與教師� 五、優質教學環境再精進(3/4)

進行中，包括

​

智慧校園

班級教室燈管逐年汰換(實驗中)、

居仁堂、勤學樓與弘孝樓迴旋樓梯補強(已有經費且審核中)、

星巴克式圖書館

環校圍牆內車道整修

校園科技化學習

五G應用學習

獨立研究室

教職員工辦公桌椅汰換

班級教室燈管逐年汰換、

居仁堂、勤學樓與弘孝樓迴旋樓梯補強

游藝館照明與地板

校舍規劃

​

壹、專業行政與教師� 五、優質教學環境再精進(4/4)

爭取中，包括

​

自治樓廁所改建、

利用勤學樓與居仁堂迴旋空間創設多元展能空間

轉角咖啡座；身心療癒空間、健身房

環校圍牆內車道整修

游藝館照明與地板

壹、專業行政與教師� 六、善用資源，協助弱勢

1.跨組織協助

2.家庭弱勢

3.學習弱勢

4.經濟弱勢

廣結善緣，除了政府協助的臺中市中等以上學校清寒優秀學生獎學金、原住民文具費補助代收代辦及書籍費補助、學產基金助學金外，善用家長會、校友會、退休聯誼會，及引進財團法人大臺中智庫教育基金會「幸福學堂獎助學金」、財團法人迎曦教育基金會「築夢上學去」獎助學金、財團法人臺中樂成宮旱溪媽祖獎助學金、財團法人育英文教基金會科學教育獎學金、友達光電股份有限公司「老實聰明獎學金」、千羽家獎學金、居仁三年五班同學會、臺中市觀心慈善會、台中台美扶輪社、嚴道博士公益獎助學金、翰林文教基金會清寒助學金等等，更創設學生教育儲蓄戶、造星計畫、協助經濟弱勢。

學習扶助課程挹注！

感謝市長、部裡與局裡長官及立委議員里長各級民意代表、各大企業宮廟校友地方仕紳對咱們居仁國中多年來一直持續的支持、協助與疼愛。

壹、專業行政與教師� 七、行銷

1.學校網頁、

2.學校臉書、

3.居仁文藝臉書、

4.培訓專業行銷小組

5.其他

貳、拔尖大挑戰，推動� 一、龍頭資優(1/2)

貳、拔尖大挑戰，推動� 一、龍頭資優(2/2)

資優團隊

科展團隊

國際青少年發明展團隊

科奧團隊

菁培班團隊

科學班團隊

獨立研究團隊

與世界接軌團隊

家長後援會團隊

貳、拔尖大挑戰，推動�二.科學實驗

貳、拔尖大挑戰，推動�三、會考120個5A滿分以上

會考

突破120個5A滿級分以上

當年會考成績，全校三年級應屆畢業同學，120個同學5A滿級分以上；畢業典禮時，正式儀式後，全部畢業生、導師與貴賓，人手一杯珍珠奶茶、一塊雞排，一起瘋狂來慶祝吧！

貳、拔尖大挑戰，推動�四、多元展能追夢－夢想驛站

多元展能追夢--夢想驛站

鼓勵同學們，走出居仁，走出臺中市，向全國、向全世界挑戰，

​

能夠列名全國前三名以上或全世界佳作以上，

​

特別訂製金牌，鑲崁在夢想廣場的夢想驛站榮譽牆上，

​

​

並特別邀請當事人與其監護人及指導老師一起出席揭牌，共享榮耀！

貳、拔尖大挑戰，推動� 五、資優外溢課程

文遠、綠天、明心、超越營隊、菁英培訓、科學探索、數學及國文高階思考、科展社、機器人、作文精修等。

貳、拔尖大挑戰，推動� 六、AI與創客

與

臺灣STEAM機器人協會、

浩瀚文教科技、

勁園國際等企業合作，

​

前瞻未來，推動AI程式設計、5G應用、多元探索教室、創客活用等。

叁、人人都可自我要求、挑戰自己的進步獎

肆、建構學習扶助鷹架-幸福駐點教室

一、最先進的學習扶助空間

1.活化課桌椅

2.科技平板輔助學習；

二、最貼心的學習扶助服務

1.專業成長師資

2.與大學師資培育中心合作

3.貼心溫暖的互動與關懷；

三、最制度化的學習扶助措施

1.五加一項指標：提報率、施測率、受輔利、進步率、因進步結案率、未通過率

2.五月篩選測驗、12月成長測驗

3.學期扶助資源平台應用

4.學習扶助：上學期、寒假、下學期、暑假、週末假日

肆、建構學習扶助鷹架

夢想起飛~~學生學習扶助(舊稱:補救教學)

終極目標: 帶好每一位學生，成就每個孩子

學習硬體設施:

1築夢幸福教室-活動式桌椅，溫馨氛圍及支持陪

伴的環境教育

2.善用科技融入學習~~

數位平板設備+線上學習課程資源

學習軟體落實

1.愛心、耐心、真心的師資團隊-陪伴孩子往善的方

向前進，引導式、漸進式學習，降低學習焦慮。

2.每年定期篩選測驗(五月)、成長測驗(十二月)

五率🡆科學化分析，及時補救扶助孩子。

五率:

提報率，施測率，受輔率，進步率，未通過率

以標準化之評量系統來篩選學習低成就學生，透過五率的分析即時提供所需教學資源；輔以成長測驗來監管學生學習狀況。

🢡期能兼顧學生的個別學習需求，及早即時施以學習扶助，弭平學力落差

 3.教育科技的力量-透過科技平台及智慧分析學生

學習瓶頸，重新找回學生自信心

平台: 科技化評量網站，均一教育平台，因材網…..等

4.結合校外資源(譬如引進大學師資培育生)共同發揮所

長，進行學習扶助教學。

翻轉教學

教學資源整合，翻轉傳統課堂教授模式，提升學生自主學習動力🢡迎頭趕上，彌補學習落差

一個孩子也不能少，是我們身為教育人畢生職志

伍、零C大作戰

極力挖掘因線上學習後學習成就受影響的孩子、

納入學習扶助體系與追蹤

鼓勵學生以班級為單位，全班模擬考與會考「班級零 C」( 任何一科，無人有 C)，

招待全班包戲院大等瘋狂獎勵措施，

為公私立學校的教育績效挑戰不可能的任務。

陸、多元展能社團與名人講堂

名嘴

專家

師鐸獎

領導卓越獎

教學卓越獎

閱讀磐石推手……

群聚居仁

透過各類社團與校隊

讓學生

多元展能

柒、團體性運動與休閒

疫情一舒緩，立即進行

突破居仁校地不足的限制，

透過團體性規劃，

極大化各項運動

與休閒活動的效益。

捌、外語能力培育與鼓勵

創設外語培訓空間

與ELTA師資、外籍學校師資、The ePals Global Community妥善融合

居仁學生家長優質與多元的特性，

在英語能力再提升之外，

鼓勵與強化

各種不同

外語能力

與本國語言的培育。

玖、藝文(活動)展演空間創設

居仁堂

與勤學樓

迴旋空間

的創意設計與應用

拾、開創多元展能舞台

以學生為主體的

多元展能機會

與舞台

拾壹、超優質生活教育

零中輟零春暉

整潔秩序禮貌

高雅型男氣質美女

就是要關心

拾貳、元宇宙

七大綠園道+臺中之心

元宇宙

鳥瞰未來=元宇宙

鳥瞰元宇宙

XR+D.N.A.下的極致4I

說明：

4I（Imagine, immersion, intelligence, interaction);

XR(Extended Reality=> Augmented Reality, Virtual Reality, Mixed Reality);

D(Data Technology); 大數據、區塊鏈

N (Network);5G

A(Artificial Intelligence)

拾叁：自我期許

一、就是要敢有夢

讓居仁國中不只持續優質卓越典範，

居仁的孩子們游藝全球，

更能引領師、生、親們

朝著世界級的居仁發展理想，

大步邁進！

拾叁：自我期許

二、就是要敢亂想

​

XR+D.N.A.下的極致4I�談�優質卓越典範與游藝全球的世界級居仁

建構

拾肆：叮嚀01�112學年度第二學期�友善校園�「校園詐騙防治�－�你快樂、我平安」

拾肆：叮嚀02��--多運動

拾伍：

挑戰

挑戰

一、上放學交通安全改善(1/1)

汽機車分流

鼓勵搭乘大眾運輸與步行

汽機車接送規劃與步行

獎勵辦法

挑戰

二、搜尋收存居仁歷史文物(1/1)

​

112學年度�課程與教學領導�執行與檢核

一、前言

面對未來，面對一波又一波敢「勇敢追夢的居仁人」，我們除了在「優質卓越典範與游藝全球的世界級居仁」的目標前導下，持續戮力以赴外；更秉持著每一個孩子都要能「健康、活潑、高學習成就」。校長建構了「郭靖學習模式」、「張無忌學習模式」、「團體動力學習」與「幸福駐點教室」，只因為我們想要求咱們居仁國中教育思維「不斷地」再進化。

二、郭靖式學習

(一)郭靖式學習的前提

以普羅大眾的教育來說，我們大家大部分都跟郭靖一樣，資質樸實。因此，面對教育，我認為教育體系應該推動公私立學校教育相互爭輝，而且都要能教學正常化！

(二)郭靖的學習

郭靖之所以成為「俠之大者」，歸功於他從小師承各有專精的師父，包括哲別師父的摔角與騎射、江南七怪的「降魔杖法」、「空手奪白刃」、「空空拳」、「分筋錯骨手」……與江湖道義，北丐洪七公的降龍十八掌；另外，從妙筆書生朱聰下卷及周伯通上卷，學齊全的《九陰真經》，老頑童周伯通的空明拳與左右手互搏，東邪黃藥師的彈指神通，馬鈺全真教的「天罡北斗陣」、乃至一燈大師等等，授業的「老師」何其多(徐吉春，2022a)！

(三)以國中教育來說郭靖式學習

(四)國中教育中郭靖式學習的鋪陳

1、教師專業發展社群

2、量子跳躍的課程與教學領導

3、人人都可自我要求、挑戰自己的「進步獎」

4、零C大作戰

三、張無忌式學習

(一)前言‐ ‐教育學習上真的有無師自通的怪才

教育學習上真的有無師自通，我自己親自經歷或教過的學生俯拾即是，如(徐吉春，2023a)：

1、黃乃輝先生的意志力與愛心

2、警告小過不斷卻精通厚紙板創作的林晉毅同學

3、靠自學精通英文、微積分等高深數學、音樂創作的林易

4、此外，咱們居仁這幾年畢業的校友

蔡侑霖投入人工智慧、廖子緹研究靈魂之窗設計、陳志璿叱吒全中運短跑、張淯捷獨領風騷全國語文創作與今年應屆畢業謝於樵的作文，何宜蓁、邱大衛、張光廷、陳聖淳、黃柏文、黃毓甯、蔡秉翰等的數理與科學研究，每一個人的學習，都有著張無忌式的瀟灑！

(二)張無忌式的學習成功經驗

在金庸筆下的張無忌，武功的學習不是師父日日夜夜地教導，而是靠悟性、靠理解，水到渠成。

張無忌在冰火島出生，其後隨父母回歸中土。因身中玄冥神掌命危而帶病習醫，忍受寒毒煎熬。從張三丰《九陽真經》殘章斷句中的領悟驅逐寒毒，再從西域崑崙山得到全本《九陽真經》後，九陽神功練成；在插手六大門派圍攻光明頂的誤打誤撞與小昭翻譯經文協助下，練成陽頂天的乾坤大挪移；與各大門派對戰時，只透過觀看對方拳式與劍法，竟然能夠「以彼之道還施彼身」；在郡主脅逼張三丰歸順朝廷，無奈不能使用學會武功下，張三丰親自演示而已，立即就學會了太極拳和太極劍(徐吉春，2023b)……

(三)居仁國中超過46年的資優教育經驗

(四)元宇宙時代來了，教育環境不一樣了

(五)成就張無忌式學習的具體措施

1、HYGGE與學術網路跟光世代同步的學習環境

2、龍頭資優與資優教育的外溢課程

3、新學園體制的經營美學

新學園體制的經營美學意謂學校經營管理，要突破學校只談學校，還要

(1)結合學校七大組織、社區與學區

(2)強強聯盟

4、多元展能勇敢追夢--夢想驛站

5、拔尖大挑戰，有

(1)科學實驗

(2)模擬考或會考120個5A滿級分以上

(3)AI與創客

四、團體動力學習

咱們居仁國中孩子們的優秀，除了個人出類拔萃之外，我們的團體動力學習更是有口皆碑(徐吉春，2023b)！

(一)超優質生活教育

(二)團體性運動與休閒

(三)外語能力的建構、培育與鼓勵

(四)名人講堂

(五)開創多元展能與展演舞台

五、幸福駐點教室

(一)緣起‐‐幸福，駐點在居仁(徐吉春，2023a)！

1、精緻教學環境不斷推陳出新

2、超前佈署「幸福駐點教室」

3、三年疫情的影響

(二)幸福駐點教室的設備

(三)專業師資與專業教學‐‐感謝中興大學與台中教育大學

(四)實際的「幸福駐點教室」上課運作

(五)「幸福駐點教室」的衷心期待

六、結論

總之，教育思維的再進化需要趨勢，也需要膽識！

​

過去的居仁國中曾經創下引領臺灣教育史的紀錄，如民國四十年左右引進軍訓教官改造學生生活教育、套用義務課業輔導提升學生學習成就、109學年度全校在因為疫情停課，長期執行線上教學之後的「全校線上評量」，紮實檢核學生學習成就並提供疫情期間追蹤學習與疫情之後的關心與補救。

如今，一、少子化，人人都是寶一個都不能少；二、未來新一代年輕人肩負扶養子女及照顧長輩的重擔，需要更多附加價值的收益；三、接引元宇宙時代的來臨。調整教育思維，創造更多元的發展方向是時勢所趨。

​

因應如此趨勢，校長提出正在執行及想要推動的「郭靖、張無忌、團體動力與幸福駐點教室學習模式」。

不為別的，只因為我們居仁國中就是「敢有夢」，我們居仁國中就是「敢勇敢追夢」，而且，我們隨時都在追求咱們居仁國中明天的教育，進化再進化！

七、理念與策略詳細論述連結

徐吉春（2023a）。教育思維再進化‐‐從幸福駐點教室、郭靖與張無忌的學習模式談起。台灣教育雙月刊，第740期，頁27-40。

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徐吉春

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112學年度起的居仁國中

學校「經營管理」與「課程教學」再進化

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2024

臺中市立居仁國民中學

校長 徐吉春

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