Agora, chegou o momento de você mostrar o seu trabalho por meio de uma competição em que seu protótipo será avaliado. Você já participou de uma competição antes? De uma Challenge? Nesse tipo de torneio o seu protótipo precisa cumprir com alguns quesitos avaliativos. Nesta aula, você saberá como seu protótipo será avaliado e como as apresentações ocorrerão.
Para que seu protótipo ganhe uma nota é importante que você conheça os critérios avaliativos, pois sabendo dos critérios, você pode realizar todos os testes de verificação e aperfeiçoamento do protótipo
Conteúdo
No Brasil a Robótica vem se destacando principalmente dentro da área Educacional e existem três torneios difundidos nacionalmente – Festival Sesi de Robótica, Torneio Brasil de Robótica (TBR) e Olimpíada Brasileira de Robótica.
Para ver detalhes dessas competições, acesse a aula 14 no Robótica Primeiros Passos.
Fonte: SESI, 2018
Torneio Nacional de Robótica
Conhecendo os critérios de avaliação da competição oficial
Agora, chegou o momento de seu protótipo ser avaliado por uma equipe com base em critérios estabelecidos:
Para cada juiz da competição será entregue um número de cópias das rubricas para que eles possam avaliar cada trabalho dos competidores individualmente. Cada critério desses disponibilizados na rubrica será contemplado com uma nota que pode variar de 0 a 100. No final, as notas serão somadas e ganha o participante que tiver maior nota final. Caso ocorra empate entre os pares, será considerada a nota de “Estratégias, acabamento e inovação” para o desempate. Caso a nota dos participantes ainda permaneça a mesma, será utilizado como critério as postagens realizadas nas redes sociais e o número de “likes” que o protótipo recebeu.
Quadro 1 - Modelo de Rubrica
Fonte: Organizada pelos autores, 2022.
Organizando a competição/concurso na escola – professor
Professor, essa competição pode ser realizada entre todas as turmas de Robótica da escola ou em cada turma.
1º - Caso as equipes ainda não estejam totalmente estruturadas, organize as equipes que irão representar cada projeto e explicar como o concurso (Challenge) irá ocorrer - duas etapas, uma de apresentação e outra para a competição dos protótipos;
2º - Escrever os nomes das equipes/individual em um papel e fazer o sorteio para ocorrer a ordem das apresentações;
3º - Agende uma data com os alunos para que todos possam se preparar para o evento;
4º - Convidar alguns professores para fazerem parte da equipe avaliadora dos projetos: Juízes e Fiscais;
5º - Entregar a rubrica avaliativa para cada professor e explicar os critérios estabelecidos;
6º - Preparar o local (sugestão pátio da escola) com o modelo de pista vista na Aula 13 - Testagem de Protótipos I;
7º - Preparar uma mesa para que cada equipe apresente seu protótipo aos participantes do evento;
8º - Preparar as equipes quanto às apresentações e lembrá-los dos critérios em que eles serão avaliados.
9º - O professor fica responsável por organizar as equipes para realização das apresentações, também, na escolha dos fiscais de prova que darão a largada da corrida e apontarão o vencedor da prova, incluindo esta informação na tabela.
10º - A corrida consiste na modalidade de arrancada entre dois competidores, vence o competidor que alcançar antes a linha de chegada. Caso nenhum dos competidores ultrapasse a linha de chegada, vence o competidor que estiver mais próximo desta linha.
11º - Os protótipos devem ficar atrás da linha de partida e só dar a largada quando o juiz de prova autorizar, vence quem passar antes a linha de chegada ou mais próximo dela.
12º - Os competidores terão três tentativas, vence quem ganhar duas arrancadas.
13º - Caso ocorra uma batida entre os veículos a tentativa não será cancelada, vence o veículo que estiver mais próximo da linha de chegada, mesmo que saia da pista de corrida.
Atenção: professor(a), em relação ao critério de desempate “postagem nas Redes Sociais”, você poderá decidir, de acordo com as suas turmas, se este critério se encaixa ou não, podendo ser substituído por outro a sua escolha.
a. Confira, compartilhando seu projeto com os demais colegas, se o objetivo foi alcançado;
b. Analise seu projeto desenvolvido, de modo a atender aos requisitos e critérios estabelecidos para a competição;
c. Reflita se as seguintes situações ocorreram:
i. Colaboração e cooperação: você e os membros de sua equipe interagiram entre si durante a construção do protótipo e realização da competição, compartilhando ideias e aprendizagens?
ii. Pensamento Crítico e Resolução de Problemas: você conseguiu identificar os problemas, analisar informações e tomar decisões de modo a contribuir para o projeto desenvolvido? O que poderia ser aprimorado / modificado / adicionado?
BLIKSTEIN, Paulo. O pensamento computacional e a reinvenção do computador na educação. 2008. Disponível em: http://www.blikstein.com/paulo/documents/online/ol_pensamento_computacional.html. Acesso em: 10 mar. 2022.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
Acesso em: 18 mar. 2022.
CNI, SESI, SENAI, IEL. Torneio Nacional de Robótica FIRST LEGO. 2018. Disponível em: https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/educacao/curitiba-vai-sediar-o-maior-torneio-de-robotica-do-brasil/. Acesso em: 18 mar. 2022.
CORREIO. 24 horas. Olimpíada de Robótica. Disponível em: https://happycodeschool.com/blog/confira-3-principais-competicoes-de-robotica-que-existem-no-brasil/. Acesso em: 10 mar. 2022.
Diretoria de Tecnologias de Informação (DTI). Coordenação de Tecnologias Educacionais. (CTE). Aula 14, Primeira Disputa de Protótipos. Robótica Primeiros passos. Disponível em: <https://aluno.escoladigital.pr.gov.br/robotica/aulas/primeiros_passos>. Acesso em: 03 out. 2022.
HAPPY. Code School. Conheça 3 torneios difundidos nacionalmente. Disponível em: https://happycodeschool.com/blog/confira-3-principais-competicoes-de-robotica-que-existem-no-brasil/. Acesso em: 10 mar. 2022.