1 of 29

� CTEl Conference 2022

სსიპ ქ. ქუთაისის N 24 საჯარო სკოლა სამოქალაქო განათლება: ეკატერინე ნაროუშვილი

ინგლისური ენა: ნათია მელქაძე

ისტ: მარიკა კოჩაძე

ტურიზმის დარგი და მისი გავლენა რეგიონზე - ონლაინ გაკვეთილი შებრუნებული საკლასო ოთახის მეთოდის გამოყენებით

2 of 29

სარჩევი

1.შესავალი .თვითწარდგენა .გუნდის მიერ სესიის მოკლე აღწერა

2.სახალისო გასეირნება გუგლ-დედამიწა-ს მეშვეობით (მოვნიშნოთ სად ვცხოვრობთ)

3. თანამშრომლობით გვერდზე გუნდების დაფიქსირება (აქვე შეგიძლიათ მომზადებული მენიუს,ეთნოტურის მარშრუტის პოსტერის შექმნა /ატვირთვა)

4.სახალისო თემატური გამოკითხვა . ტურიზმი საქართველოში SWOT (MENTI word clowd)

5. გაკვეთილების მოკლე აღწერა

6. ვორქშოფი

7.კითხვა-პასუხი .უკუკავშირი კოლეგებისგან

3 of 29

1თანამშრომლობითი გვერდი

.კოლაბორაციული მენიუ canva.com

2.ტურიზმი Google Earth Project -შიდა ტური. საქართველო

თანამშრომლობითი გვერდი-Padlet

4 of 29

  • ტურიზმი და რეგიონი
  • ტურიზმის შესაძლებლობები

რეგიონისთვის

  • გამოწვევები

SWOT

MENTICOM

WORD

CL0UD

5 of 29

1. შესავალი

თემის აქტუალობა-ტურიზმი მსოფლიო ეკონომიკის ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი სექტორია ,ხოლო ჩვენი ქვეყნისთვის პრიორიტეტული მიმართულებაა.

ტურიზმი ძალიან დიდ გავლენას ახდენს საზოგადოების სტაბილურ განვითარებაზე, მატერიალური მდგომარეობის გაუმჯობესებასა და სულიერი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაზე.

თანამედროვე მსოფლიო უამრავი გამოწვევების წინაშეა და დღეს, როგორც არასდროს საჭიროა :

მოსწავლეებში კრიტიკული, კრეატიული ,შემოქმედებითი აზროვნების განვითარება, პროფესიული ორიენტაცია, თანამედროვე ტექნოლოგიების ეფექტურად ათვისება და მიზნობრივად გამოყენება , კომუნიკაციის , გუნდური მუშაობის უნარების განვითარება და რაც ყველაზე მთავარია -ქვეყნის ტრადიციების დამცველი, პატრიოტი, აქტიური მოქალაქის აღზრდა.

6 of 29

2.ტურიზმი საქართველოში

SWOT

(MENTIMETER Word cloud)

7 of 29

ძლიერი მხარეები S

  • მოსახერხებელი გეოგრაფიული მდებარეობა
  • ხელსაყრელი ბუნებრივი პირობები
  • მდიდარი ისტორიულ-კულტურული მემკვიდრეობა
  • თვითმყოფადი კულტურა
  • იაფი სამუშაო ძალა
  • ტურიზმის განვითარების პროგრამების სახელმწიფო მხარდაჭერა
  • ღია ეკონომიკა და ლიბერალური ბიზნეს გარემო
  • დემოკრატიული პოლიტიკური სისტემა.

შესაძლებლობები O

  • ეკონომიკის ზრდა
  • უცხოელი ტურისტების ინტერესი რეგიონისადმი
  • ადგილობრივი და ცენტრალური მთავრობის ინტერესი რეგიონში ტურიზმის განვითარებისადმი
  • ტურიზმში დასაქმებული კერძო სექტორის ზრდა
  • -ისტორიულ-კულტურული ძეგლების აღდგენა და რეკონსტრუქცია;
  • მეზობელი ქვეყნების ინტერესი ტურიზმის სფეროში ერთობლივი პროექტების განხორციელებაში.

8 of 29

სუსტი მხარეები W

მთელი ქვეყნისთვის

  • პოლიტიკური არასტაბილურობა,დაკარგული ტერიტორიები, გეოპოლიტიკური რისკების მაღალი დონე
  • არასრულყოფილი ინსტიტუციური და სამართლებრივი მექანიზმები ტურისტული სექტორის სტიმულირებისთვის
  • ტურისტული ინფრასტრუქტურის განვითარების დაბალი დონე
  • მენეჯმენტის დაბალი დონე
  • მომსახურე პერსონალის დაბალი პროფესიული დონე და კულტურა;
  • -მოსახლეობის დაბალი შემოსავლები;
  • -მაღალი ფასები მომსახურებაზე.
  • -ინფორმაციული უზრუნველყოფის დაბალი დონე;

საშიშროებები T

  • ბიზნესის წარმოების ხარჯების ზრდა
  • ინფლაციის ზრდა
  • უცხოელი ტურისტების ძირითადი სეგმენტით დაკავება
  • საბიუჯეტო კრიზისი
  • სუსტი ორიენტაცია ტურისტული პროდუქტის

ხარისხზე

  • ტურისტული პროდუქტების სუსტი პრომოუშენი
  • ტურისტული სააგენტოების ორიენტაცია ტურისტთა გაყვანაზე და არა მათ შემოყვანაზე;
  • ენის პრობლემა.

9 of 29

?

10 of 29

პრობლემების ანალიზი

გვეხმარება სამომავლო აქტივობების

დაგეგმვაში

11 of 29

პრობლემების ანალიზი

გვეხმარება სამომავლო აქტივობების

დაგეგმვაში

12 of 29

გაკვეთილის ტიპი:

1. პირველი- შებრუნებული საკლასო ოთახი . დრო:1 კვირა

2.მეორე - ინტეგრირებული გაკვეთილი კომპიუტერულ ლაბორატორიაში

მეთოდი: პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება /PBL/

3. მესამე - ტურისტული მარშრუტის პრეზენტაცია გუნდების მიერ (სამი გუნდი). ინტეგრირებული გაკვეთილი

კომპიუტერულ ლაბორატორიაში

გაკვეთილის ზოგადი მიზნები: აქტიური მოქალაქის აღზრდა, რომელსაც შეუძლია :

ქვეყნის ტრადიციების, ღირებულებების მიმართ საკუთარი პასუხისმგებლობის გააზრება;

ქვეყნის სახელმწიფოებრივი,კულტურული,ეკონომიკური და პოლიტიკური ინტერესების განსაზღვრა;

ბუნებრივი გარემოს შენარჩუნება და დაცვა;

ტექნოლოგიური თუ სხვა ინტელექტუალური მიღწევების ეფექტიანად გამოყენება;

ინფორმაციის მოპოვება, დამუშავება და ანალიზი; დამოუკიდებლად ცხოვრება, გადაწყვეტილების მიღება;

საკუთარი შესაძლებლობების მაქსიმალური განვითარება; შემოქმედებითი, ორგანიზაციული, გუნდური მუშაობის, სოციუმთან ურთიერთობის უნარ–ჩვევების განვითარება.

მოსწავლეები:

  • განავითარებენ 21-საუკუნის უნარ-ჩვევებს
  • გამოიყენებენ ციფრულ ტექნოლოგიებს და თავად შექმნიან რესურსებს
  • განავითარებენ ინგლისურ ენაზე კომუნიკაციის უნარჩვევებს(წერა,მეტყველება)მიზანმიმართულად,სასარგებლოდ გამოიყენებენ ათვისებულ ცოდნას და შექმნიან ახალ პროდუქტებს

მეორე გაკვეთილის აქტივობები: 1. მოქ. (1 კვირის შემდეგ)ონლაინ ინტერაქტიური მინი ლექცია -ტურიზმი და მისი მნიშვნელობა რეგიონისთვის) ინდივიდუალურად მუშაობის დროს დაფიქსირებული პრობლემების ანალიზი და უკუკავშირი . (რა გამოუვიდათ კარგად, რა ვერ შეძლეს, რა დახმარება სჭირდებათ)

2. ინგლ.ენა - შესრულებული სამუშაოს ანალიზი, საჭირო ინსტრუქციების მიცემა

3. ისტ. -შესრულებული სამუშაოს ანალიზი. ინსტრუქციები ვებ. 2 ინსტრუმენტების ეფექტურად გამოყენების შესახებ

13 of 29

  • ��
  • ინგლისური ენამოსწავლეები წარმოადგენენ ტურისტულ მარშრუტს პოსტერების გამოყენებით
  • მოსწავლეები წარმოადგენენ სამზარეულოს მენიუს პოსტერების გამოყენებით
  • ისტი–

პოსტერების გამოფენა, მაინკრაფტის სამყაროს გაზიარება გუნდური ნამუშევრის.

ხელსაწყოები:

Myposterwall.canva

ArtSteps -ვირტუალური გამოფენა

Mınecraft , Padlet, Google Earth

  • სამოქალაქო განათლებამოსწავლეები წარმოადგენენ ეთნოსოფლის მისიას, სტრუქტურას ,საქმიანობას

პოსტერების , დიორამის , მაინკრაფტის სამყაროში აშენებული ეთნოსოფლის გამოყენებით.

H5P ınteractıve book

14 of 29

ტერმინი–,,ეთნო–სოფელი“ ნიშნავს

ადგილს, რომელიც ინარჩუნებს ხალხის ეროვნულ მემკვიდრეობას, რაც აისახება არქიტექტურაში, ეროვნულ სამზარეულოში და იმ საქმიანობის შინაარსში , რომელშიც სტუმრებს შეუძლიათ მონაწილეობა.

ხალხური ტრადიციული ცხოვრების წეს–ჩვეულებები შენარჩუნებულია

შესაძლებელია ეროვნული სამზარეულოს კერძების მომზადება სტუმრების/ტურისტების მიერ

მაგ. დღის მენიუს გათვალისწინებით (ეკალა ნიგვზით, ნეშოიანი მჭადი, იმერული ლობიო, იმერული ხაჭაპური, მწნილის მომზადება მაგ. ჯონჯოლი.)

ეროვნული ტანსაცმლის გარდერობი .ტურისტებს შეუძლიათ მოირგონ ეროვნული ტანსაცმელი, გადაიღონ სურათები.

ისტორიის გაცოცხლება. წინასწარ მომზადებული როლური თამშებით ხდება ისტორიული სცენის გაცოცხლება.

სიმღერის და ცეკვის მასტერკლასი.

ხალხურ საკრავებზე დაკვრის სწავლება

ხალხური სიძველეების ასლების დამზადება სუვენირების სახით -კერამიკის სახელოსნო

მეთუნეობის მასტერკლასი. მაგ. კეცის, დოქის, ფიალის დამზადება ან უკვე დამზადებული კერამიკის მოხატვა ქართული ორნამენტებით.

უმშვენიერესი ბუნება, ტრადიციული გარემო, ეკოლოგიურად სუფთა , ჯანსაღი საკვები, სასიამოვნო გარემო.

სახალისო–შემეცნებითი და სპორტული შეჯიბრებები

15 of 29

აგროტურიზმი

გასტროტურიზმი

ეთნოტურიზმი

ეკოტურიზმი

საპროექტო იდეები:

  • ეთნოსოფელი
  • ეთნოსამზარეულო
  • აგროტური
  • ტურისტული ბილიკი
  • ეთნოტური
  • ხილის ფესტივალი
  • ………ფესტივალი
  • ეთნოფესტივალი
  • ონლაინ კონფერენცია
  • დოღი
  • ექსტრემალური სპორტის ჩემპიონატი

16 of 29

ოქალაქეობა

საკვანძო შეკითხვები:

1.რატომ არის კულტურული მემკვიდრეობის დაცვა , წარსულის პატივისცემასთან ერთად , მის აწყმოსა და მომავალზე ზრუნვაც?

2.რატომ და როგორ უწყობს ბუნებისა და კულტურული მემკვიდრეობის დაცვა ხელს მხარის/თემის სოციალურ-ეკონომიკურ განვითარებას?

17 of 29

  • მიწა მარჩენალია
  • “ეჭვი არ არის, რომ ჩვენი ქვეყანა მიწათმოქმედი ქვეყანაა და ერთადერთ ნაწარმს, რომელსაც იგი ამოქმედებს სასოფლო მეურნეობაა.”

  • ,,მიწის მოქმედება თითქმის ერთადერთი წყაროა ჩვენი სიმდიდრისა”

18 of 29

ილია

მოუწოდებდა ყველა სხვა დაპირისპირება დაევიწყებინათ და ყველას ქვეყნის აღორძინებაზე ეფიქრა და შეეგნო, რომ გამოსავალი ამ მიზნის მისაღწევად მხოლოდ ევროპული გამოცდილების, მეცნიერების და განათლების დაუფლებაშია.� ”ის უნდა იყოს თქვენი თოფ-იარაღი” არწმუნებდა ილია ახალგაზრდობას. ��ახლანდელ დროში ცოდნა ყველაფერია, ფულზედ უფრო დიდი ბაზარი აქვს, ხმალზედ უფრო მეტად ჰჭრის და ზარბაზანზეც უფრო ძლიერია” �

19 of 29

ჩვენი განძი და სიმდიდრე

20 of 29

!

სხვაგან, საზღვარგარეთ…

21 of 29

ეთნოტური (5 დღე) იმერეთი-რაჭა-ლეჩხუმ

იმერეთი-სამეგრელო

5 Day Trip გაჩერების ადგილი-ეთნოსასტუმრო

1

2

3

4

5

6

7.

22 of 29

ისტი

  • ეთნოსოფელი– მაინკრაფტში სამყაროს შექმნა და ეთნოსოფლის დაგეგმვა/აშენება
  • დიორამის / მაკეტის შექმნა Scratch ციფრულ ფორმატში წარმოდგენა
  • ტურისტული მარშრუტის განთავსება ჯერ პოსტერზე და შემდეგ მათი გაერთიანება ბუკლეტში მაგ. პირველი დღე , მეორე დღე და ა. შ. (პოსტერზე უნდა იყოს რუკაზე დატანილი მარშრუტის სურათი, სამიზნე ადგილის სურათი, გადაადგილების დრო და მიმართულება)კოლაბორაციისთვის –Padelt
  • სამზარეულოს მენიუს პოსტერის მომზადება , ინგლისური ენის გუნდის მიერ მომზადებული ტექსტი უნდა მოთავსდეს პოსტერზე,წინა მხარეს მენიუ , მეორე მხარეს 2 რეცეპტი, Canva .com ; Postermywall.com
  • გუგლ –დედამიწის (Google Earth Project) ლატფორმაზე პროექტის შექმნა (პროექტისთვის განკუთვნილ გვერდზე)
  • სარეკლამო ვიდეო კლიპის მომზადება სასურველ პროგრამაში /შესაძლებელია ინტერაქტიური ვიდეოს მომზადება პროგრამაში H5P
  • ინტერაქტიური წიგნის მომზადება პროგრამაში H 5 P ; Storyjumper
  • (KAHOOT, ,EMAZE.COM , ARTSTEP.COM, BITEABLE ,SWAY)

23 of 29

ENGLISH

ინგლისური ენა:

  • პროდუქტი:ტურისტული მარშრუტი. დაგეგმვა 2 ენაზე . (იმერეთი+რაჭა+სამეგრელო) ა) 5 დღიანი მარშრუტი ბ) ––––––––– დღიანი მარშრუტი

  • პროდუქტი: სამზარეულოს მენიუ . მენიუს პოსტერის ტექსტის მომზადება 2 ენაზე,

მენიუს პოსტერის მეორე მხარეს მინიმუმ 2 რეცეპტის 2 ენაზე განთავსება.

მაგ. ეკალა ნიგვზით და ნეშოიანი მჭადი–რეცეპტი.

QR

24 of 29

დავალება:

დაამზადე

ეთნოსოფლის

დიორამა

მაგ. ეს ინდოელი

მოსწავლეების მიერ არის შექმნილი

25 of 29

26 of 29

27 of 29

გამოყენებული მასალები და ლიტერატურა

იმერეთში ტურიზმის განვითარების სტრატეგია გავიდა ზუსტად 10 წელი და რა შეიცვალა? ახლა რა არის გასაკეთებელი?

ბაგრატ ბატონიშვილის სამზარეულოს წიგნი; 1818 ;ვ.ბაბუნაშვილი ,2017,ქარჩხაძის გამომცემლობა

28 of 29

მადლობა ყურადღებისთვის!

29 of 29