2

De leerlingen nemen hun verantwoordelijkheid voor recycling door alles wat ze geleerd hebben in praktijk te brengen. Elke dag van de week verzamelen ze op school of thuis minstens één PET-fles om te recycleren. Elke dag wordt geteld hoeveel flessen de klas heeft verzameld. De les begint met een zoektocht naar flessen in de klas en een kleurplaat van een plastic PET-fles. Daarna wordt hen gevraagd om te zien hoeveel flessen ze de hele week kunnen verzamelen en om een "Afvalheld" te worden.

1

Toon of print de hand-out "JA/NEE" en deel de hand-out "Flessen kleuren" uit aan de klas.

Maak een grote container of recyclagebak klaar voor de klas. Iets wat groot genoeg is voor een week aan PET plastic flessen. Verzamel en bereid 10-20 PET plastic flessen voor. Het beste is dat de leerlingen flessen meenemen uit de kantine van school of van thuis.

2

Print de "Flessenteller voor in de klas" uit en plak hem op het bord of ergens waar de hele klas hem kan zien.

3

Duur van de les: 25 - 30 minuten

Lesvoorbereiding en leerplanafstemming

Duur van de les: 30-35 minuten

3

Belangrijkste leerresultaten en aanpassing aan het curriculum:

Lesvoorbereiding en leerplanafstemming

• Wetenschap - Aarde en menselijke activiteit: Oplossingen communiceren die de impact van de mens op het land, het water, de lucht en/of andere levende wezens in de lokale omgeving verminderen. Dingen die mensen doen kunnen de wereld om hen heen beïnvloeden. Maar zij kunnen keuzes maken die hun invloed op het land, het water, de lucht en andere levende wezens verminderen.
• Engelse taalvaardigheid en geletterdheid: Deelnemen aan samenwerkingsgesprekken met diverse partners over onderwerpen en teksten. Volg de afgesproken gespreksregels. Gebruiken woorden en zinnen die zijn verworven door gesprekken, lezen en voorgelezen worden, en reageren op teksten.
• Wiskunde: Voorwerpen indelen in gegeven categorieën; het aantal voorwerpen in elke categorie tellen en de categorieën sorteren op aantal.

Afstemming op de SDG's

4

De les

1

Voordat de leerlingen naar de klas komen, verstop je zorgvuldig 10-20 PET plastic flessen in het klaslokaal.

2

Deel de hand-out "JA/NEE" uit en vraag de klas,

• Wat weet je nog over recycling?
• Wat kan gerecycleerd worden?
• Steek je hand op en laat me iets zien dat gerecycled kan worden op de handout?
• Wat zijn de 1, 2, 3's van recycling?

3

Toon en bespreek de "3 stappen naar recycling" dia's, introduceer dan de laatste dia van de PET plastic flessen uitdaging en laat de leerlingen weten dat ze gedurende een week op school en thuis PET plastic flessen zullen inzamelen om een "Afvalheld" te worden.

• Gebruik een klassenteller op het bord om de dagelijkse vooruitgang te zien.
• Presenteer de recyclagedoos.
• Als het voor sommige kinderen moeilijk is om flessen van thuis mee te nemen, is het het beste om te proberen ze op school te verzamelen.

4

Geef hen 5 minuten om in de klas te zoeken naar de verstopte PET plastic flessen om in de nieuwe bak te doen en begin met tellen.

les voortgezet

Duur van de les: 45 - 60 minuten

5

De les

5

Tel elke dag van de flessenuitdaging als klas het aantal verzamelde flessen en noteer het totaal op de "Flessenteller" van de klas.

6

Deel de hand-out "Flessen kleuren" uit en stel vragen als,

• Wat voor soort drankjes gaan er in deze flessen?
• Heb je een favoriet drankje? Welke kleur is het?
• Waar laat je die flessen als je klaar bent?

7

Tel aan het eind van de week het totale aantal flessen dat als klas is ingezameld en geef de leerlingen een sticker met een "Afvalheld"-certificaat.

Duur van de les: 45 - 60 minuten

6

De PowerPoint-presentatie voorbereiden

Wanneer u klaar bent om de lessen aan uw klas te presenteren, klikt u op Diavoorstelling in de bovenste menubalk en selecteert u vervolgens Presentatorweergave. In de weergave Presentator ziet u uw aantekeningen terwijl u presenteert, terwijl het publiek alleen uw dia's ziet.

De notities verschijnen in een deelvenster aan de rechterkant. De tekst wordt automatisch omgeslagen, en indien nodig verschijnt er een verticale schuifbalk. U kunt ook de grootte van de tekst in het deelvenster Notities wijzigen met de twee knoppen linksonder in het deelvenster Notities.

7

8

JA

GEEN

Altijd recyclen:

Nooit recyclen:

Glazen pot

PET Plastic fles

​

Kartonnen doos

Metaal kan

Bananenschil

Vuil servet

Gloeilamp

Juice box

Speelgoed

Plastic zak

Potlood

Schoenen

Tuinslang

9

Stappen naar

Recycling

De

10

Stap

1

Weet wat je kunt recyclen.

​

Glazen pot

PET Plastic fles

Kartonnen doos

Metaal kan

11

Stap

2

Leeg, reinig en droog ze voordat ze in de vuilnisbak gaan.

​

12

Stap

3

Doe recyclebare materialen in de juiste recyclebak.

13

Als we schoonmaken, drogen en recyclen kunnen we nieuwe dingen maken.

14

Stortplaats

Wanneer recyclebare materialen niet correct worden voorbereid en gesorteerd voor recycling, eindigen ze als afval dat naar een stortplaats gaat.

15

​

Hoe lang duurt het voordat een kartonnen doos op een stortplaats verdwijnt?

3 maanden

16

Hoe lang duurt het voordat een metalen blikje op een stortplaats verdwijnt?

150 jaar

17

Hoe lang duurt het voordat een PET-fles op een stortplaats verdwijnt?

450 jaar

18

​

Hoe lang duurt het voordat een glazen pot verdwijnt op een stortplaats?

4000 jaar.

19

Kun je de PET plastic flessen in deze klas vinden?

20

PET Plastic flessen uitdaging voor de klas

41

9

6

9

10

7

21

Duur van de les: 25 - 30 minuten

Volgende stappen

1

2

Print en deel de hand-out "Flessen kleuren" uit aan het einde van de les of stuur hem mee naar huis als huiswerk. De kleurplaat staat los van de PowerPoint-les en is een downloadbaar pdf-bestand.

2

Laat de leerlingen aan het eind van de week weten dat ze nu officieel gecertificeerde "Afvalhelden" zijn en hun familie kunnen leren hoe ze thuis kunnen recyclen.