Роль учителя в покращенні і поширенні практики розвитку соціально-емоційних та етичних навичок(СЕЕН)

Людмила Хорькова, учителька історії та правознавства КГ №114

ДоСЕН

Мета дослідження

Що вимірює ДоСЕН

Велика п'ятірка

Наказ ДСЯОУ

Визнання та мотивація

З історії народження СЕЕН

• Програма СЕЕН(SEE Learning) є результатом зусиль дослідницького Університету Еморі(EmoriUniversity) Атланта, США.
• «Батьки»- Деніел Гоулмен- «Емоційний інтелект»-1995р. та Елейн Міллер-Керес – посланниця надії і гуру стійкості – Інститут травмостійкості(Trauma Resource Institute)/
• Підтримка – Далай-лама ХІV.

Команда СЕЕН ЕдКемп

Що маємо:

• Пілотування у 26 школах з жовтня 2019 року.
• Масштабування проєкту – СЕЕН у кожну школу.
• Понад 3000 освітян пройшли навчання.
• 32 тренерів/ок і фасилітаторів/ок.
• Модельні навчальні програми з СЕЕН для 1-2, 3-4, 5-6, 7-9 класів з грифом МОН України.
• Інтернет-сторінка www.edcamp.ua\seelukraine/

​

Сторінка СЕЕН

На що впливає СЕЕН

Навчальні досягнення

• (оцінки, стандартизовані тести)

Поведінкову адаптацію

• (злагодження з іншими, вирішення конфліктів, прояв меншої агресивності, зниження рівня цькування)

Емоційне здоров'я та благополуччя

• (нижчий рівень депресії, соціальної ізоляції)

​

Хто може зайнятись СЕЕН?

• Професійні риси:

Педагог має необхідні знання з педагогіки та дитячої психології, добре володіє педагогічною термінологією.

Орієнтується в сучасних тенденціях української та світової освіти. Прагне самоосвіти, поглиблення, розширення, поновлення фахових знань.

Уміє творчо опрацювати, адаптувати матеріали та технології відповідно до конкретних умов, до віку, характеру, здібностей…

Добре володіє навичками планування та управління часом.

• Когнітивні риси:

Уміє ставити несподівані запитання. Уміє знаходити неочевидні відповіді. Не має упереджень: відкритий/та до нового, незвичного контрінтуїтивного.

• Особисті риси:

Оптимізм, надія на краще, віра в людство і його майбутнє.

Ентузіазм, готовність рішуче діяти, щоб сприяти позитивним змінам.

Стійкість – риса, яка важливо наполегливо розвивати за допомогою практик СЕЕН, вона особливо незамінна у воєнний і повоєнний час.

Комунікабельність – уміння відверто і плідно спілкуватися з людьми незалежно від їхнього віку, статусу, рівня освіти, культурних особливостей.

Шляхи імплементації СЕЕН

• На рівні окремого класу чи всієї школи;
• Як окремий урок СЕЕН;
• Як інтеграцію з іншими предметами;
• Як гурток;
• У формі консультаційної (класної) години;
• Інше

Сценарій самостійної практики

• Усе, чого я потребую і що мені подобається, з'являється завдяки діям безмежної кількості людей. Я уявляю те, що мені потрібно, і радію своїй взаємозалежності з усім людством.

Практики СЕЕН

Аудіопрактики https://bit.ly/seelpracticesbook

​

Практики відновлення

https://www.youtube.com/playlist?list=PLF8MwlgxLRAZ0ITeAMYG3pYoPk2VWGON

I

Стратегії миттєвої допомоги

• Скриня стійкості
• Рахунок 20 0
• Заземлення
• Ресурсність
• Тримай стіну

ТГ канал – «Дорослі

в ресурсі заради

дітей»…

​

Тримаємо стіну

СЕЕN-уроки

• 1 «Розігрів»
• 2 Презентація / обговорення
• 3 Вправи для критичного осмислення
• 4 Рефлективна практика
• 5 Підсумки

Розроблені для 1-2, 3-4, 5-6, 7-9 класів.

Посібники для вчителів, учнів, батьків.�

УВАГА

СПІВПЕРЕЖИВАННЯ

СТІЙКІСТЬ

Системне мислення

Підсумовуємо:

Дякую за увагу!

На зв'язку – Людмила Хорькова,

Криворізька гімназія №114

https://www.facebook.com/profile.php?id=1744767643

​