1 of 41

Сутність патріотизму в контексті ціннісних орієнтирів Нової української школи

Федорова Юлія Віталіївна, �заступник директора КЗ «КОІППО

імені Василя Сухомлинського»,

кандидат педагогічних наук

e-mail: koippo414@gmail.com

2 of 41

Україна починається з тебе

В’ячеслав Чорновіл

3 of 41

Долі не обирають…

Її приймають — яка вона вже не є. А коли не приймають, тоді вона силоміць обирає нас.

Василь Стус

4 of 41

5 of 41

Виховання на цінностях

6 of 41

7 of 41

  • Вправа «Мое патріотичне кредо?»

  • Презентуйте своє патріотичне кредо

8 of 41

Вправа «Моє патріотичне кредо»

  • Роби те, що можеш, з того, що маєш, там, де ти є.
  • Україна була, є і буде!
  • Кожен зобов'язаний зробити щось для України.
  • По цеглинках зводиться фундамент нашої Перемоги!
  • Патріотизм, який у своїй основі передбачає дискримінацію інших націй – не патріотизм.
  • Кожна добра справа наближає нас до Перемоги!
  • Борітеся – поборете все те, що у злі.
  • Честь і воля здобуваються у боротьбі.

9 of 41

Вправа «Моє патріотичне кредо»

  • Доля – це перехрестя доріг. Якщо не має зручної дороги – проклади свою.
  • Патріотизм у кожному з нас.
  • Лише фізична праця у поєднанні з моральним і розумовим удосконаленням виховує всебічно розвинену й патріотично налаштовану особистість.
  • Потрібно допомогти дитині відчути себе важливим пазлом у загальному полотні карти України.
  • Повага, стриманість, чесність, любов.
  • Вітчизна – це не хтось і десь. Я – теж Вітчизна.

10 of 41

Вправа «Моє патріотичне кредо»

  • Знати своє коріння. Не забувати минулого, бо не буде майбутнього.
  • Україна – це ми. Ми – це Україна.
  • Любити Вітчизну від щирого серця і запалити серця дітей.
  • Разом з дітьми, а не для дітей.
  • З любов'ю до ближнього.
  • Хто зневажає рідний край, той серцем – немічний каліка.
  • Патріотичні почуття є в кожного, лише потрібно зуміти їх розбудити.
  • Пам'ятаємо про минуле – дбаємо про майбутнє.

11 of 41

Вправа «Моє патріотичне кредо»

  • Ми українці: честь і слава незламним!
  • Наші воїни – сильні, мужні та незламні!
  • Наш дух незламний, а український народ – нескорений!
  • Моя країна – сильна, смілива та вільна Україна!
  • У єдності Суперсила України!
  • Моя Україна – незламна! Єдина!
  • Ми єдині в прагненні жити у вільній та незалежній державі.
  • Під синьо-жовтими прапорами України та Євросоюзу.
  • Поважаю європейські цінності – будую сучасну Україну!
  • І хто б там що кому не говорив, а згине зло і правда переможе!» (Л. Костенко).

12 of 41

“Патріотизм:�сутність і значення”

це особливе і високосмислове почуття-цінність, яке характеризує ставлення особистості до Батьківщини, народу, держави та до самої себе.

Патріотизм –

Завдяки історичній пам'яті людина стає особистістю, народ – нацією, країна – державою.

М. Грушевський

13 of 41

Базові складники почуття патріотизму:

любов до Батьківщини, народу, держави; діяльнісна відданість Батьківщині; суспільно значуща цілеспрямованість; гуманістична моральність; готовність до самопожертви; почуття власної гідності.

14 of 41

ідея розвитку та зміцнення української державності.

Основна ідея

національно-патріотичного виховання

15 of 41

Ключові події українського державотворення в ХХ столітті

22 січня 1918 року – проголошення першої незалежності УНР (IV Універсал);

1 листопада 1918 року – день «Листопадового зриву», у Львові розпочалось українське повстання, в результаті якого невдовзі проголошено Західно-Українську Народну Республіку (ЗУНР);

22 січня 1919 року – проголошення Акта злуки УНР і ЗУНР;

15 березня 1939 року – Сойм Карпатської України проголосив Карпатську Україну незалежною державою; 

30 червня 1941 року – в окупованому Німеччиною Львові проголошено відновлення Української Держави;

16 липня 1990 року – Верховною Радою Української РСР прийнято Декларацію про державний суверенітет України;

24 серпня 1991 року – Верховною Радою Української РСР прийнято Акт проголошення незалежності України;

1 грудня 1991 року – відбувся Всеукраїнський референдум на підтвердження Акта проголошення незалежності України.

16 of 41

Карта з результатами голосування «за» підтвердження

Акта проголошення незалежності України

на Референдумі 1 грудня 1991 року (у %)

17 of 41

Міста-герої України на карті

18 of 41

Почесну відзнаку «Місто-герой України» встановлено з метою відзначення подвигу, масового героїзму та стійкості громадян, виявлених у захисті своїх міст під час відсічі збройної агресії Російської Федерації проти України

  • Указ Президента України від 06.03.2022 р. №111/2022

«Про встановлення почесної відзнаки «Місто-герой України» Волноваха; Гостомель; Маріуполь; Харків; Херсон; Чернігів

  • Указ Президента України від 24.03.2022 р. №164/2022

«Про встановлення почесної відзнаки «Місто-герой України»

Буча; Ірпінь; Миколаїв; Охтирка.

Міста-герої України

19 of 41

Екологічне виховання

Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України

(Наказ МОН України від 06.06.2022 № 527)

20 of 41

Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України

(Наказ МОН України від 06.06.2022 № 527)

Включення проблематики патріотичного виховання молоді до дослідницьких програм та планів наукових установ і закладів освіти (через історію можна показати, як державність поновлювали інші народи; через зарубіжну літературу показати, як ці народи утверджували свою ідентичність; через дисципліни природничо-наукового циклу розкрити здобутки українців у науці і техніці, якими слід пишатися тощо).

Тільки цілісна і системна робота гарантуватиме досягнення мети Концепції

21 of 41

Гідність – це особливе моральне ставлення людини до себе, що виявляється в усвідомленні своєї самоцінності.

Людяність – це важлива моральна цінність, що визначає гуманне ставлення особистості до себе і до іншої людини.

Патріотизмце особливе і високосмислове почуття-цінність, яке характеризує ставлення особистості до Батьківщини, народу, держави, до самої себе; відчуття гордості за надбання національної культури, мови.

Толерантність – характеризується здатністю терпеливо ставитися до переконань, звичок і поведінки оточуючих.

Відповідальність – характеризується ставленням до іншого, передбачає урахування його потреб, повагу до інших.

Духовно-моральна складова

національно-патріотичного виховання

22 of 41

Ціннісні орієнтири в освітньому середовищі

Гідність

Рівність

Справедливість

Толерантність

Турбота

Чесність

Довіра

23 of 41

Верховенство права

Нетерпимість до корупції та фаворитизму

Патріотизм

Еколого-етична цінність

Соціальна відповідальність

Лідерство та самореалізація

Ціннісні орієнтири в освітньому середовищі

24 of 41

25 of 41

Виховний глосарій

у полярному поданні �(за І. Бехом)

ПАТРІОТИЗМ

КОЛАБОРАЦИОНІЗМ

Патріотизм – моральний і політичний принцип, соціальне почуття, змістом якого є любов до батьківщини і готовність заради неї жертвувати власними інтересами.

Значущість патріотизму зумовлена його здатністю мобілізовувати суспільство, залучати матеріальні та людські ресурси для досягнення певної мети, зокрема, в умовах внутрішньої або зовнішньої загрози.

Колаборационізм – усвідомлене, добровільне та зумисне співробітництво з ворогом у його інтересах і на шкоду своїй державі.

26 of 41

27 of 41

Гідність – властивість, яка виражає уявлення процінність всякої людини як моральної особистості, що вчинково реалізується. Це особливе моральне ставлення людини до самої себе і ставлення до неї з боку суспільства, в якому визначається значущість особистості. Поняття гідності вживається у зоконодавствах численних країн та у міжнародному праві. Власну гідність (любов до себе) слід відрізняти від себелюбства (егоїзму).

Нечестя – наруга, ганьба як спосіб поведінки, до якої вдається морально невихована людина.

Гідність

Нечестя

Виховний глосарій

у полярному поданні (за І. Бехом)

28 of 41

29 of 41

Виховний глосарій

у полярному поданні (за І. Бехом)

СВОБОДА

ПРИГНІЧЕННЯ

Свобода – можливість чинити вибір відповдально до своїх бажань, інтересів і цілей на основі знання обєктивної дійсності. Можливість діяти без перешкод у якій-небудь галузі в умовах усвідомлення законів суспільства.

Пригнічення – перешкоджання розвитку чого-небудь або зовсім його припинення.

30 of 41

31 of 41

https://sites.google.com/view/patriot-kr-ua

32 of 41

33 of 41

30 років – 30 уроків

  • Інформаційні матеріали проєкту «30 років – 30 уроків» та серія творчих відеонарисів про Україну та українців, виконаних у техніці пісочної анімації, розміщені за посиланням: https://sites.google.com/view/30rokiv30urokiv/

34 of 41

35 of 41

Матеріали доступні для завантаження за покликанням

https://sites.google.com/view/urok2022/.

36 of 41

Інтерактивний формат видання

- Міста-герої України- Інформаційна безпека дітей під час війни- Психологічна підтримка в умовах воєнного стану- Домедична допомога та основи мінної безпеки- Руйнування духовних та національних святинь України

- Синопсис дитячої підтримки- Сила музики під час війни- Літературний фронт: патріотичні казки у дії- Пізнавай Україну інтерактивно! 

37 of 41

38 of 41

39 of 41

40 of 41

41 of 41

Україна була, є і буде!

  • КЗ “КОІППО імені Василя Сухомлинського”
  • вул. Велика Перспективна, 39/63, м. Кропивницький, 25006
  • e-mail: koippo414@gmail.com