Использование образовательной онлайн-платформы Stepik в курсе информатики
Глезденев В.И.
Stepik - российская образовательная платформа и конструктор бесплатных открытых онлайн-курсов и уроков. Позволяет любому зарегистрированному пользователю создавать интерактивные обучающие уроки и онлайн-курсы, используя видео, тексты и разнообразные задачи с автоматической проверкой и моментальной обратной связью.
https://stepik.org
Использование образовательной онлайн-платформы учителю обеспечивает следующие (очень важные) функции:
1) Хранение информации очень больших объемов и разного формата (звук, видео, текст, графика, интерактивные задачи)
2) Структурирование учебного материала по классам (по параллелям), по программной нагрузке (1, 2, 4 часа), по урокам;
3) Автоматическая проверка выполнения задания (не зависит от количества учеников, классов и параллелей)
4) Предоставление ученику самостоятельно проходить и доделывать материал (что не успел на уроке) дома, в своем ритме и режиме;
5) Формирование электронного журнала с подробной информацией о выполнении задания;
6) Генерация заданий со случайными данными;
7) Сокращает время проверки всех видов работ и подготовки к урокам.
https://stepik.org/235658
22 типа заданий и представления учебного материала
В формуле для некоторого расчета указан такой диапазон ячеек:
U1:AA4; 7х4
AB5:AH10; 14х6
AI2:AO6 7х5
Сколько ячеек задействовано в этой формуле? Введите только число (сумму всех диапазонов)
1.1 Численная задача I Задача №1
2.2 2.2 Текстовая задача II Задача №3
Город помещается в прямоугольник из n x m клеток (m, n - только нечетные). Городская стена имеет ширину в целую клетку (обозначена серым цветом). Внутри Федя нарисовал прямоугольник синего цвета. Он решил, что это будут городские кварталы, где красным цветом обозначены дома. Сколько клеток будут занимать дома? Пример: n=5, m=7:
Решите два задания:
а) n=7; m=7
б) n=11; m=5
Ответ на каждое задание записать в отдельной строке.
Федя разделил квадрат на две части и дорисовал одну линию (см. рис.) и вычислил их (частей) периметры a и b . По этим значениям восстановите сторону исходного квадрата.
Вычислите сторону квадрата,
если: a=16; b=20.
Ответом на эту задачу
является целое число.
Одиночный выбор
3.1 Тест (одиночный выбор) I Задача №1. Дан квадрат со стороной a (а больше двух). Весь квадрат разделили на a x a квадратиков и провели раскраску квадратиков до диагонали (см. рис.):
Необходимо определить количество закрашенных квадратиков в большом квадрате, сторона которого равна a=8. Ответ - только целое число. Например: a=5, ответ равен 10.
Множественный выбор
Дана таблица, в каждой строке которой записаны три числа. Определить, из каких строк можно составить треугольники.
4.1 Тест (множественный выбор) I Задача №1. Треугольник из палочек
У Феди есть три волшебных палочки (a - синяя, b - коричневая и c - зеленая), которые способны менять свои длины как телескопические указки. Федя из таблицы берет значения для своих палочек и пытается сложить треугольник. Если треугольник можно сложить из данных палочек, то Федя пишет "да", если нельзя сложить, то Федя пишет "нет" (можно и записать "1", "0"). Например в таблице были записаны следующие тройки чисел:
5.1 Задача на сопоставление I Задача №1:
Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
Табличная задача I Задача №2. Олимпиада
Одноклассники Галя, Коля, Вова и Аня участвовали в олимпиадах по физике, русскому языку, информатике и английскому языку. Известно, что:
- Все участвовали в разных олимпиадах.
- Каждый выбрал по одному предмету.
- Ни Галя, ни Вова не участвовали в олимпиаде по физике.
- Коля любит изучать языки, но не любит точные науки.
- Подруга Вовы участвовала в олимпиаде по английскому языку.
Определите, кто в какой олимпиаде участвовал.
7.1 Математическая задача I Задача №1. Раскрашенный квадрат
Поверхность квадрата со стороной n см (n>1) разделили на nxn квадратиков со стороной 1 и покрасили только те квадраты, которые оказались внутри (см. рис., где квадратики красного цвета).
8.1 Задача со случайной генерацией условия I Задача №3. Два квадрата
Федя сложил два квадрата (см. рис.) и вычислил площадь объединенной фигуры (a > b). Вам необходимо сделать свои расчёты в зависимости от a и b, по которой Федя вычислил площадь.
Убираем комментарии к любой задаче!!
поиск в Stepik
Viktor Glezdenev