Цаплина Светлана Николаевна воспитатель высшей квалификационной категории.
с.Филинское
2023г.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 «Теремок»
Мой девиз: «Любить, понимать, верить и помогать…»
«Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел».
К.Е.Тимирязев
«Экспериментирование, как средство
развития познавательно-исследовательской
активности дошкольников».
Автор: Цаплина С.Н., воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ детский сад №11 «Теремок» 2023г.
Опыт
Опыт
Условия формирования личного вклада педагога в
развитие образования.
Программы
средство развития
познавательно-
исследовательской
активности дошкольников»,
или проект «Подарок для мамы»
2022г.
и родителей в
экспериментальной
деятельности, способствующей
развитию познавательных
способностей дошкольников.
2022г.
Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеева)
ориентирована на развитие познавательно-
исследовательского интереса и мотивации
к дальнейшему обучению у старших
дошкольников через наблюдение,
занимательные опыты, фокусы, простейшие
эксперименты.
Особенности познавательного интереса детей
к объектам живой и неживой природы
отражены в программе через процесс
экспериментирования и установления причинно
–следственных связей.
Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, О.В.Солнцева)
большое внимание уделяется развитию
исследовательской, экспериментальной
деятельности.
Условия формирования личного вклада педагога в
развитие образования.
Оборудование
Проект «Цветок для мамы»
Центр экспериментирования
Презентация к ОД «Цветок для мамы»
Реализация
проекта
«Цветок для
мамы»
ФГОС ДО
Выдвигаемая
гипотеза
Решение
В соответствии с требованиями ФГОС ДО, воспитателям в детском саду рекомендуется организовывать ситуации, провоцирующие познавательную активность воспитанников...
Можно ли получить цветущее луковичное растение зимой, к определенному сроку.
Актуальность
Актуальность выбранной темы заключается в том, что, изучив
сроки цветения крокусов и тюльпанов, можно получить цветущее
растение к определенной дате и порадовать этими цветами
близкого человека.
Теоретические основы развития познавательной активности дошкольников
«Умение открыть перед ребенком в окружающем мире что –то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте что –то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще и еще раз возвратится к тому, что он узнал» В.А.Сухомлинский
Научной педагогической
основой развития познавательной активности
дошкольников
является педагогика Я.А.Каменского, К.Д.Ушинского, Д.Локка, Ж.Ж.Руссо.
Концептуальные основы развития познавательной активности дошкольников строятся с учетом современных отечественных исследований
А.К.Марковой, В.И.Лазовой, Ж.Н.Тольновой, Н.Н.Поддякова, Т.М.Землухина, М.И.Лисина, Ш.А.Амоношвили. М.А.Данилова,
Г.И.Щукина
Цель и задачи педагогической деятельности
Вырастить крокусы и тюльпаны в группе, подарить цветы мамам на празднике, посвященном 8 Марта.
цель
1
Вызывать интерес детей к проектной деятельности.
задачи
Научить элементам поисковой работы.
2
4
Формировать бережное отношение к цветам, развивать желание ухаживать за ними.
3
4
Формировать познавательную активность детей в процессе трудовой деятельности, при проведении экспериментов и наблюдений.
5
Воспитывать любовь к прекрасному, красоте
окружающего мира.
Ведущая педагогическая идея
Формирование познавательной активности дошкольников
через проектную деятельность «Подарок для мамы»
Подготовительный
этап
Основной этап
Заключительный
этап
Изучение литературы
Подготовка материалов и
оборудования
Запуск проекта
Практическая работа
Экспериментально –
опытная работа
Фиксация роста растений
Составление рассказа
«Как мы вырастили цветок
для мамы»
Взаимодействие с
родителями
Обобщение опыта
Реализация системного и последовательного подхода в решении задач познавательно –исследовательской активности детей с использованием адекватных технологий развития и воспитания в течение всего периода пребывания в детском саду.
Новизна педагогической идеи
Деятельностный аспект личного вклада педагога.
Формы работы
с родителями
Формы работы
с детьми
Определение
проблемы
Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования.
Воспитанники
Проектный метод:
Цель: Вырастить крокусы и
тюльпаны в группе, подарить
цветы мамам на празднике,
посвященном 8 Марта.
Формы работы с
воспитанниками:
Изучение литературы
и обобщение полученной
информации;
Проведение эксперимента;
Наблюдение, фиксация
наблюдений в дневник;
Д.и.: «Посади цветок»,
«Найди клад по карте»;
Составление рассказа
«Как мы вырастили цветок
для мамы»; Беседа: «Что
нужно для роста цветов?»
Выводы.
Деятельностный аспект личного вклада педагога.
Деятельностный аспект личного вклада педагога.
Деятельностный аспект личного вклада педагога
Проект «Огород на окне»
Оценка эффективности педагогических действий в рамках
педагогической диагностики (мониторинг) подготовительный
возраст, воспитатель Цаплина С.Н. МБДОУ детский сад
№11 «Теремок»
Начало года
Конец года
Оценка эффективности педагогической
деятельности воспитателя Цаплиной С.Н.
по формированию познавательной активности у воспитанников.
Диагностическая методика оценки эффективности педагогических действий воспитателя в рамках педагогической диагностики (мониторинга) в соответствии с ФГОС ДО и
методическим пособием: Верещагиной Н.В., «Диагностика педагогического процесса в ДОО по всем возрастным группам» – СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС", 2014г. Методы диагностики: наблюдение. Инструментарий обработки результатов педагогической деятельности «Я»- ярко проявляется, «П» –проявляется, «Н» – не проявляется.
Начало
года
Конец года
Результативность педагогической деятельности
Познавательные
действия
РМО воспитателей 2022г.
1
Персональный сайт воспитателя
2
Международный образовательный порта MAAM.RU 2023г.
3
Международный педагогический
портал «Солнечный свет» 2023г.
4
Диссеминация опыта работы�«Подарок для мамы».
5
Фестиваль педагогических идей 2023г.
Диссеминация опыта работы�«Подарок для мамы».
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Источники Интернет:
http://www.d-pils.lv/news/2/250979
http://www.flowers-house.ru/blogs/technology/distillation/zimnyaya_vygonka_krokusov.html
http://shafran.kiev.ua/istoriya-shafrana.php
http://mega.poleznoeinfo.ru/drugoe/history/index/raznoe/stat_raznoe/86.htm
2. Детская энциклопедия «Я познаю мир», Москва , 2010г, стр.350.
3. И.Левданская, А.С. Мерло «Комнатные цветочные растения», Минск «Урожай» 2011
4. Сергей Красиков Легенды о цветах, Москва Молодая Гвардия, 2011
5. О.Д.Ушакова Красная книга России, Растения – словарик-справочник школьника, ИД